最难忘的滋味初中作文（通用58篇）

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的最难忘的滋味初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

最难忘的滋味初中作文（通用58篇）

　　最难忘的滋味初中作文篇1

　　国三之后，课业增加，渐渐地也失去了对周遭事物的关心。直到某一天，整理房间时，一股充满回忆熟悉的香味占据了我的脑袋鼻腔，我找到了一本我以前写过的笔记本。

　　那是刚升国中的事了，才认识新同学没几天，我就决定买了一本笔记本，要把国中发生的有趣的事记录下来；哪怕心想就算是再平凡不过的一天，只要肯用心地体会生活，每天都将会是有趣的一天。随着日子一天一天地过，我的笔记本也一页一页地，丰富起来。我将生活的乐趣用文字捕捉下来，放进笔记本里，保存，着我在寻找回忆，把它当成未来治疗寂寞的特效药。

　　但不知曾几何时，我变得只关心我的功课、我的成绩。本子里记录的事情也开始灰暗了。后来，我弄丢了我的这本笔记本。它的失踪是对我无声的抗议，抗议我灰暗的`思想，我却浑然不知。幸好，我找回了它，也找回了以前的纯真。

　　失而复得的事物，总是特别珍贵。那是上天的提醒，提醒着我，叫要我好好收藏回忆。因为那是上天赐予我们的，独一无二的礼物。而我失而复得的笔记本，以及它特别的香味，就是我─最难忘的滋味。

　　最难忘的滋味初中作文篇2

　　人最难忘的滋味，往往能唤醒了许多记忆与回想。咖啡的苦香味，带来了当时朋友之间的回忆；玫瑰花的花香味，带来了爱情友永恒的滋味；旧书的书香味，充满了泛黄的温书滋味；四季的味道，有千奇百种，于是，往昔的味道又全兜上了心头。

　　我最难忘的滋味，是在接近于冬天到春天的时刻。在寒冷的时刻，加上了下雨的气氛，躲着雨，到中央广场，把手臂同欢的友伴们又依稀在眼前，笑着朗朗，语音呢喃。就将分离前大家所办的旅行，有一种既温柔又哀伤的滋味，便唱起歌，跳起舞来，也许，只是一首不好听、不流行的音乐，我们依然地呤唱；也许，只是多少的.基本步骤或者是超难看的步骤我们照样地跳跃，缓慢的节奏，感人依旧，情感的真挚与浓烈仍让我们低回不已，牵引起着你往日的情怀。

　　天空已灰暗了，同学们，老师们举办了毕业营火晚会的最后一刻，从高兴而沮丧，因而各自班的导师，说出从一刚开始教我们的心情是如何如何，于是大家都沮丧了。

　　那滋味对今天的影响，是最难忘的回忆，到了现在想起，真的是又沮丧又高兴呀！

　　最难忘的滋味初中作文篇3

　　小时候爱玩的我，总爱在家里到处鼠窜，到处玩，甚至有时连妈妈也不晓得我是玩到家里的哪个角落去了！唯有在妈妈煮绿豆汤时，我才会迅速出现在妈妈身边。

　　对我来说，吸引我的并不是那锅香纯的绿豆汤，而是妈妈手中那包像冰块似的晶莹透亮的“冰糖”，才能让我乖乖的坐在妈妈身边。我总用那渴望的眼神，仰望着妈妈，我多么希望她能快点发现我的存在，并微笑着拿一块冰糖放进我那早已张大的.嘴巴。

　　小时候，我眼里的冰糖，是多么闪亮、多么的诱人；我嘴里的冰糖，是多么甘甜、多么沁凉，每当搏得了妈妈的同情，获得了战利品，我老爱含着那对我来说珍贵得不得了的冰糖去向姊姊炫耀，而姊姊总会说我奸诈，有糖还不告诉她，当时我还会因此而得意地嘻嘻笑呢！

　　直到现在，虽然绿豆汤已变得跟我最爱的冰糖一样诱人，但我还是喜欢坐在妈妈身边，看她温柔的眼神；还是喜欢含着冰糖到姊姊面前走来走去，冰糖对我来说是不可磨灭的童年，也是难忘的滋味！

　　最难忘的滋味初中作文篇4

　　至今，令我最难忘的不是价格昂贵的山珍海味，也不是那苦口的良药，而是我的眼泪。并非我的基本常识短缺，因我从未尝过那种如千万条锐不可挡的荆棘，同大把盐巴一起无情侵压，可在不远处便有着一条澈可见底的冰凉小溪，却怎样都无能向前迈进一步的痛苦折磨。这般深刻而入骨的滋味，将伴我永恒，至死方休。

　　两个月前，学校开始了排球循环赛，突破了重重难关，终于我们对上了菁英部队。“哔─哔─”哨音响起，逼退我心中多余的不安，“我不能输！”心念甫定，球即落地，菁英发球得分。“加油！加油！”场边打气声不绝于耳，随着艳阳不停加速的激昂舞步，我们的希望同汗水滴滴坠落。脚步不再稳健有力，心儿也开始跳起了急促的踢跶舞。

　　我满心浮躁地瞥了一眼配分表，就差一分了！过了这球我们便赢了！一思即此，不服输的火焰在我眼中熊熊燃烧着，不到片刻功夫，全身已布满那阵阵蓄势待发的狂野烈火，我坚信一定会成功。

　　“碰！球来了。”我焚着烈火的双眼狠瞅着那圆浑的`白，猛向我击来，“我接！我接！”我自信的发出占有宣言。紧跟着又是“碰！”地一声，“哔！哔！”生冷的哨音再次响起。

　　不顾一切，我跌坐在地。散发着王者光芒的骄阳，赐与了那圆浑无限荣耀，亮得灼眼。瞬间，温热而晶透的泪水缓流至我悲愤的心口。我记下了！败北的泪是─苦味。

　　最难忘的滋味初中作文篇5

　　生命中有各式各样的滋味，不同的滋味，给人的感觉也不尽相同。有的像少女的酒窝，甜蜜清新，沁人心脾；有的像天边的云朵，平淡无奇；有的像垃圾堆，臭气薰天，令人敬而远之。

　　小时候，最喜欢在上学前，一蹦一跳地涎着脸向早起做运动的奶奶索取“糖果袋”。奶奶总会在我起床前，把一颗颗小巧玲珑的巧克力球装进小夹链袋中，给我带去幼稚园当零嘴吃。

　　打开夹链袋，就有一股浓郁的巧克力味道扑鼻而来，仿佛有一双隐形的手温柔地逗弄我的嗅觉，使我情不自禁地把鼻尖探入夹链袋中，贪婪地吸取巧克力迷人的芬芳。把几颗巧克力球倒入嘴中含着，让巧克力香甜可口的气味缓缓地散发于口中，像是有许多小精灵在嘴里嬉戏，让我活力充沛！巧克力溶化后，里头还暗藏玄机，包着一粒雪白的米？，软绵绵的，像是在咀嚼天空中千变万化的`云。

　　如今，我已从当初懵懵懂懂的小女生，蜕变成肩负课业压力的国中生。而奶奶现在在天堂里过着无忧的生活，巧克力球成为昔日的记忆，但我永远不会忘记，一位慈祥的老奶奶叮咛满口蛀牙的孙女不能吃太多甜食的景象，以及巧克力球甜入心里的滋味。

　　最难忘的滋味初中作文篇6

　　前一段时间，数学老师在课上宣布，学校要举办数学“创新能力竞赛”活动，我有幸被老师选为参赛人员，经过几日的备战后，竞赛地点——阶梯教室的大门向我们敞开。

　　过了几分钟，选手陆陆续续都来齐了，老师便将座位排好，我看了一下周围，位置隔得开开的，作弊的可能性基本等于零。没办法，本想靠他人援手混个优秀奖的.我只能硬着头皮上了。

　　上课铃响起，试卷发下。乍一看，还好，内容不多，只有正面，背面没有题目。共有两个板块，一个是“温故”考察的是五年级内容。一个是“新知”考察六年级的内容。看到这里，我不禁暗暗自喜：“还以为有多难呢，居然有一半的题目是五年级的，一等奖稳了。”可没想到看起来容易做起来难，第一题还算简单，轻松过关。如果将它比作羔羊，那后面的就都是一群豺狼虎豹。看第二题题目时，我就惊呆了，脑中一直想着我上过五年级吗?现在的五年级这么难吗?我们五年级的数学书是盗版的吗?数学书上有这道题吗?经过一番推算，我成功得出一个错误答案，一波“殊死搏斗”后。六年级版块向我“走”来，我以为五年级部分都这么难了，六年级的应该更无从下笔了。没想到，这个版块的题目竟然非常简单。不一会儿，我就做好了。一番检查后，时间就到了。卷子被收走，我和同学们互相对着脑海中的答案，我的答案和他们的有许多不一样。我心想：“老天保佑，保佑我得个优秀奖吧。”

　　第二天，成绩公布了，万万没想到，我居然得了个二等奖!看来只有平时的努力，才能拥有良好的成绩。

　　最难忘的滋味初中作文篇7

　　“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。每当吟诵这首诗，我便会想起我的小学生涯中的启蒙老师——张老师。

　　张老师个子很高，戴着一副方框眼镜，镜片折射出了张老师似淬了钢一般强硬的眼神。我一看到张老师，就被张老师那威严的气势震慑住了。张老师简单自我介绍了一下后，便开始讲课了。我听着听着，便沉浸在张老师为我们编织的一个个美纶美幻的.故事中，张老师的声音戛然而止，我也回过神来望向张老师，只见张老师锐利的目光投向一个男孩，那个男孩正在课桌旯里埋头看着一本漫画，老师疾步走过去，以迅雷不及掩耳之势抽走了那男孩手里的漫画书，那男孩看到了张老师，而后低下了头以细若蚊虻的声音小声地说：“老师，我以后再也不会这么做了。”老师锐利的目光又扫了我们一圈，而后缓缓地说：“我希望以后再也没有人在我的课上做小动作，否则，作业加倍！”她又把目光转向那个战战兢兢的男孩，威严地说：“这次权当警告，如果我下次再看到你搞小动作的话，你的作业加倍！”我不禁打了个哆嗦，赶紧坐直了面向前方，怕老师斥责我。

　　其实张老师那严厉的外貌下，也有一腔柔情。在一次听写中，我阴差阳错地写错了。我被老师叫到讲台上，出乎意料地，老师和蔼可亲地给我讲了起来：“你看，你这个拼音加错了，它应该是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我嗫嚅地应了一声。老师接着又说：“没关系，明天课上我会讲的。”我点了点头，拿着听写本走到我的座位上，格外认真地改了答案。

　　在教师节之际，我要感谢张老师对我的孜孜不倦的教导，感谢张老师对我苦口婆心的教诲。谢谢你，老师！

　　最难忘的滋味初中作文篇8

　　北风呼啸，我背着书包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸妈妈又没回来，面对空荡荡的家，只能默默地熬过一个又一个漫长的夜晚。一直到昨天，我终于忍无可忍，我必须找一个人渲泄一下我的孤独寂寞，想在作业本上向袁老师求助。我想：可能袁老师不会理睬我，她太忙了。但这是最后的办法了。早上，我放下书包，交了作业本后，忐忑不安地等着老师的回音。

　　第一节课上完后，老师把我叫了出去，询问了有关情况，谈了谈自已的看法，然后跟我说：“你直接把想法跟爸爸妈妈讲出来不就好了吗？就像今天你写的那样。”

　　老师的话给了我信心，我决定一试。放学后我兴冲冲地走在回家的路上，等我跑回家，打开房门，才得知妈妈又在外面吃晚饭，爸爸也出差了。此时我心里好失望，桌上的`闹钟在嘀嗒嘀嗒地走着，安静的客厅里，只有它的声音陪着满心失落的我。望着电话本，我独自呆了好一会儿，我想起老师的话：父母总是最爱自已的孩子，但他们也有自已的生活、工作，会顾不上孩子，如果你能把自已的想法感受及时和父母交流，让他们知道：作为孩子，有多在乎这种交流和沟通！家里才会充满欢笑。于是我一步步走向电话，我的手抖动着，老师的鼓励又在我耳边响起：勇敢一点，小男子汉和父母亲说话，有什么好紧张的。我咬紧牙关拿起电话机，拨通了妈妈的电话，我做了个深呼吸，妈妈接了电话，我慎重地说了自已的想法，最后留下一句：“我是个有父母的孩子！”放下电话，我长长地舒了口气，终于做了一件一直想做的事。出乎意料，妈妈一会儿就回来陪我了。

　　每当我渡过一个个温馨的夜晚时，我不由得想起袁老师，多亏她的指点，让我终于和妈妈一起拥有了美好而又可贵的温暖和幸福。可能，这就是真正的教师吧！

　　最难忘的滋味初中作文篇9

　　在我的生活中有许许多多让我难忘的人，但到今天为止，最让我难忘的不是我的同学，不是我的亲友，而是那即将要和我们分别的数学老师，她是一位严厉的老师，她长着那仿佛可以发出寒光的眼睛，一个大眼镜夹的.鼻梁上，短短的黑发整齐的梳着，还有一张常批评同学的嘴。

　　她是一位严厉的老师，还记得那一次是上数学课，老师正在讲重点内容解方程，同学们都在津津有味的听着，但只有李宏伟和闫志钧在小声的捣乱说话，只见数学老师用那尖锐的目光扫了一下他们俩，闫志钧和李宏伟不说了，但是过了一小会儿，他们又开始说了起来，有再一再二没再三再四，这次数学老师直接让他们俩站了起来之后让他们说怎么解方程，这会儿他们闭嘴了，老师又说：“不会？那你们把书上所有关于解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下课来我办公室！”之后老师又开始讲起来，不知是老师施了什么法，这次以后他们俩再也没有在课上捣乱。

　　数学老师虽然很严厉，但他也是一位慈爱的老师，有一次我去给老师送作业，刚走到门口，发现老师正在全心全意给我们批改作业，于是我就没有打扰她，忽然我看到老师眼镜下那一双布满血丝的眼睛，还有那枯瘦如竹枝的手，这时我想老师每天都要为我们批改作业，全班有40多人，每人都要。那些调皮的同学老师还要一一批评，那双眼睛一定是晚上备课时间长，睡得晚留下的痕迹，这完全是为我们明天可以更好的理解书中的内容，而不顾自己。老师的形象，在这一刻我觉得高大了起来。

　　这就是让我难忘的一个人，他就是即将和我们分别的数学老师。

　　最难忘的滋味初中作文篇10

　　盼呀盼，星期四终于到了!一大早，我们便坐上旅游大巴，前往惠州古石龙休闲度假农场，开启我们的春季研学之旅。一路上，车内欢声笑语不断，两个小时的车程一眨眼就过去了。到达目的地后，导游带着我们去做香皂、滚铁环、植树、捉泥鳅和插秧。其中我最难忘的就是捉泥鳅。

　　导游领着我们去了泥塘区。泥塘里的水土黄土黄的，好像比黄河水还要黄，我不禁后退了一小步。这时，导游宣布比赛规则：“以小组为单位，规定时间内以小组捉到泥鳅的多少定输赢。”比赛开始。有些胆子大的同学飞快地冲下水，手忙脚乱地在水里乱捉;有些心急的不小心滑倒在水里，泥鳅没捉到，自己反成了“泥人”;还有一些捉得好的，两三下就捉住一条又大又黑的泥鳅。泥塘区顿时变得热闹起来。

　　虽然心里还是有点害怕，但是为了小组的成绩，我还是鼓足勇气下了泥塘。我悄悄地走向泥鳅群，轻轻弯下腰，刚碰到它那滑溜溜的'身子，它就敏捷地逃跑了。有好几次，我捉到泥鳅正想拿过去装进桶里，它却狡猾地从我手中溜走了，掉进浑浊的泥水里再也抓不到了。反复试了好几次，还是一条也没捉到。正当我委屈时，我们的组长思颖安慰我，说：“没关系，反正我们捉到了三条。”咦?原来我们的小组这么厉害呀!正当我正得意的时候，思颖又补充道：“是三个田螺。”“啊?导游姐姐让我们捉泥鳅，不是让我们捉田螺的。”我忍不住哀叹。我们小组自然是输了比赛。不过，在泥塘里玩游戏还是第一次呢，虽然输了比赛，但我们还是很开心。

　　这有趣的捉泥鳅体验真让我难忘!