【精品】小学节日作文六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学节日作文6篇，欢迎大家分享。

【精品】小学节日作文六篇

小学节日作文篇1

　　在噼里啪啦的爆竹声中，在五彩缤纷的烟花中，（我们）迎来了中国人民最盛大（的）节日春节。春节是一个幸福、快乐、吉祥的日子，家家喜气洋洋，朝气蓬勃，喜悦写在每一个人的脸上。

　　正月初一到了，爆竹声把我从睡梦中唤醒，我揉了揉惺忪的睡眼，穿上衣服走向阳台在阳台，我呼吸着新鲜的空气，看着外面热闹的景象心想：新的一年到了，我又长大了一岁！这时妈妈叫我去吃饭，还得去奶奶家呢。听了这话，我来了精神，匆匆扒了两口饭，就去奶奶家了。

小学节日作文篇2

　　六一儿童节作文：难忘的节日

　　今天是六一儿童节，我们班举行了联欢会。很多小朋友上台表演了节目：有的小朋友跳舞；有的小朋友唱歌，还有的小朋友讲故事……大家表演得可真精彩啊！老师和小朋友都热烈地鼓掌。小朋友们带来了各种各样好吃的零食，大家一起分享，真快乐啊！

　　其实我也准备了一个节目：绕口令《猴子吃掉小桃子》，而且在家练习了好几遍。

　　猴子吃掉小桃子

　　树上有只小桃子，树下有只小猴子。

　　风吹桃树哗哗响，树上掉下小桃子。

　　桃子打到小猴子，猴子吃掉小桃子。

　　但是我有些紧张，有些害怕，没有勇气站在教室里表演。

　　妈妈说：“一个人必须克服自己内心的胆怯，才能变得强大！”以后我要多站起来回答问题，多上台讲话，克服胆小。

　　今年的六一儿童节很开心，我也懂得了一些道理。

小学节日作文篇3

　　在这个美丽的秋天里，大地铺上了一层金灿灿的地毯，黄色的蝴蝶在草地上翩翩起舞。秋风送爽的秋天里，我们迎来了：伟大的国庆节和教师节、花好月圆的中秋节、重陽节。

　　中秋节时，我们一家欢聚一堂，开开兴兴地吃着团圆饭。桌上的美味佳肴是我顾不得形象，大口吃了起来。红彤彤的大闸蟹似乎在对我说：“求求你了！别吃我！”可我忍不住，还是吃下了这只会说话的大闸蟹！

　　吃完饭后，妈妈拿来各种五花八门的月饼，有冰皮的、有豆沙的、有抹茶的······我看着月饼，觉得它像一个

　　大玉盘，圆圆的，又像圆月亮。我们边吃着美味的月饼，边玩着“赛诗会”，我想起了一首诗：

　　中庭地白树栖鸦，

　　冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，

　　不知秋思落谁家。

　　大家连拍手说：“妙！真不愧是班长，还真像一位才华横溢的诗人。”大家就这样，你一句，我一句，玩得不亦乐乎，脸上都洋溢着幸福的笑容。而我看看外面，情不自禁的朝外走去：“月亮姐姐！你——出——来——吧！”此时，妈妈向我走来：“孩子，今天下雨，月亮姐姐不会出来了！”我虽然

　　十分遗憾，但我并没有太过于沮丧，很快便又与大家玩了起来！

　　今年的中秋节，虽然月亮姐姐没有出现在美丽的夜空，但是我远在天边的叔叔阿姨能与我们一起度过中秋节，我心中已经十分满足了！我希望我们一家人能永远在一起，不分离！

小学节日作文篇4

　　文教案

　　《快乐的春节》教学设计

　　李文亭

　　教学目的：

　　1、了解春节的风俗

　　习惯，感受春节的热闹气氛。

　　2、能根据春节选择

　　典型材料进行写作。

　　3、学会有条理、详

　　略得当地表述。

　　教学重难点：选择典

　　型材料，有条理、详略得当地表述。

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一、聊天导入：

　　同学们，在所有的节

　　日中你喜欢哪个？（喜欢春节的孩子占多数）和学生随意聊聊春节，然后转入正题，今天我

　　们来写一写快乐的春节。

　　二、理清思路、确定

　　写作内容

　　1、写好总体场面

　　（首选采用问答式，

　　让学生知道整体场面从何写起，写哪些内容）

　　师：人们从哪一天起

　　准备过春节呀？

　　师：按习俗，腊月二

　　十三是小年，从这天起，人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀？

　　生：办年货、打扫卫

　　生、包饺子

　　师：街上一定很热闹，

　　怎么这么热闹呀？

　　生：街上人多，都忙

　　着办年货呢

　　师：这些人有什么特

　　点？（做个手提东西的手势）

　　生：手里提着大包小

　　包往家赶，有的还在转，想再买别的东西。

　　师：包里都有什么

　　呀？

　　生：糖、瓜子、鲤鱼、

　　带鱼、鸡、鸭等

　　师：大街上是人来人

　　往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗？生：人们脸上都挂着笑，遇到熟人互

　　相打招呼，问过年好

　　让学生把刚才的问

　　答连起来，组成一段话，对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

　　2、抓住重点事件，

　　用具体事件表现节日的快乐，注意细节描写。

　　师：你知道春节我们

　　都有哪些习俗吗？

　　生答师总结并

　　板书：放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

　　师：我们根据时间把

　　这些事排排序

　　生：办年货、贴春联、

　　穿新衣戴新帽、吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱师：这么多件事，都写进我们

　　的作文中来，行不行？

　　生：不行，太罗嗦了

　　师：那该怎么办？

　　生：选一两件写下来

　　师：你最喜欢哪一件

　　呢？

　　大部分学生都喜欢

　　拜年得压岁钱，问学生什么时间拜年？（学生竟然答不上来，大年初一早上）自己给爷爷奶

　　奶拜年得压岁钱的'过程，然后请一名学生讲一讲。

　　开始学生不会讲，站

　　起来不知道该从哪说起，还是用问答式引导学生把事表达出来：按照拜年时间（大年初一早

　　上）谁（我和爸爸妈妈）去给谁（爷爷奶奶）拜年，怎么去的（开车、有的骑自行车），怎么

　　拜的年（跪下磕头）谁给的压岁钱`多少（爷爷，给了100）（奶奶100）得到压岁钱之后又干

　　了些什么？（又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子，然后看电视重播春晚）

　　学生把拜年经过讲

　　下来之后，让其他学生评，这个同学拜年的过程快乐不快乐？

　　大部分学生摇头：他

　　讲的一点都不生动，不快乐。

　　师：刚才这个同学讲

　　的，你们发现问题没有？

　　学生瞪大眼睛你看

　　我我看你，摇头。

　　师：这个问题很严重！

　　一过年全家都变成了哑巴，谁也不会说话了，悄悄地来，悄悄地拜年，悄悄地给钱，然后悄

　　悄地溜走。

　　学生听完大笑，明白

　　了问题出在了哪儿。

　　师：谁能给他补充？

　　学生争先恐后地举

　　手发言：来到爷爷家，我大声喊道：爷爷，我们给您拜年来了！爷爷奶奶迎出门，笑着说：“我的乖孙子来了，赶快进屋。”

　　师：太好了，加上这

　　些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么？

　　生：祝爷爷奶奶身体

　　健康，寿比南山！祝爷爷奶奶春节快乐！

　　师：真精彩！这些话

　　应该在拜年之前还是拜年之后说？

　　学生摇头，都不是，

　　应该边拜边说

　　师点头称赞：非常好，

　　这样的拜年就更精彩了，爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福，心情怎么

　　样？

　　生：高兴

　　师：高兴有什么表

　　现？

　　生：奶奶脸上笑成了

　　一朵花

　　师称赞：这句话太精

　　彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致！奶奶高兴了，美了，

　　钱也该拿出来了吧？

　　学生笑：奶奶递给我

　　一张崭新一百元

　　师：太棒了，一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的？从空中抓来的吗？还是变魔术一样变出来的？生笑：从兜里掏出来的

　　师：这就对了，奶奶可不是刘谦，哪会变魔术呀，接过钱之后，“我”高不高兴？有什么表现？生：我接过钱，反过来调过去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　师：狡猾！学生大笑

　　师：经过验证之后确认是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉链，生怕它飞了。

　　师：钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了，心情怎么样？

　　生：高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具

　　师：太棒了！不但说出了心情，还给压岁钱安排了用处。通过这样一说，同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了？（学生赞同）

　　再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲，注意细节之处提示学生适时表达。

　　3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。

　　师：通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐，如果让你一句话结束作文，你想说什么？生：春节真快乐呀！希望天天过春节！明年的春节快快来到！

　　三、小结

　　总结：同学们学得非常认真，说得棒极了！其实写作就是这样简单，只要你平时细心观察了，记下了这些过程，然后按顺序写下来，一篇作文就成功了！如果再把我们积累的好词佳句适当地用上，作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手，动笔写下这篇《快乐的春节》吧！

小学节日作文篇5

　　一月一日节，二月一日没啥节，三月八日妇女节，今天是·······我对了，今天就是那个，那个妇女节来着。

　　我昨天晚上兴奋过度，玩儿了很久很晚才睡。今天早上一起来就八点半了。我想做早饭，妈妈做了。我想接水，妈妈也接了。我能想到帮妈妈做的，妈妈都自己做了。我想来想去就想到了给妈妈按摩，就对她说：“妈妈，你辛苦了，我给你按摩吧！”于是她坐在小凳子上，我开始给她捶背了。我握紧拳头快速地有节奏的锤了起来。后来，我又张开手掌，给她按摩手臂。看看妈妈的表情，她好像感到很高兴，我就这样，给妈妈按摩了很久很久。看着妈妈脸上一直流露着满脸的笑容，我心里也是美滋滋的。只听见“咔擦”一声，爸爸把这一幕照下来了，这张照片就永远停在那一刻。我最爱这张照片，我每次看到它时都能想起那一刻。

　　我希望那照片永远保留在那里，希望妈妈天天开心。我还希望明年的三八妇女节，我能带妈妈外出踏青，赏花，呼吸新鲜空气。

　　妈妈，我爱你！