勤学苦练作文（精选61篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的勤学苦练作文，欢迎大家分享。

勤学苦练作文（精选61篇）

　　勤学苦练作文篇1

　　我叫陆勇志，优点是数学成绩好，勤学苦练。你别小看它，它可帮了我不少忙。

　　有一次，数学老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室说：准备考试，我一看题目，怎么觉得这么熟悉？哦，原来这些题目我都做过。等到试卷被批改完，老师开始宣布考结试果了，丁姝彤100分，陆勇志100分……”我高兴极了！心想，要是我没有做过这些题，不知道还能不能考得上一百分呢。

　　有一次，我正在做奥数题，突然，一道题把我难住了，我立刻把练习本拿出来，我用了很多种方法，但是都不对。我反复地、一遍又一遍地寻找解题的'思路，我冥思苦想了好几个钟头，妈妈喊我吃饭，我摇摇头，说：“等我把这道题做出来了再吃。”最后终于把这道题做出来了。

　　还有一次，我去红黄蓝学画画，我学的是素描，老师先教们画正方体，我刚开始画直线画的歪歪扭扭的，很不好。经过老师地指点，我的正方体慢慢变得好看了，课程结束后，老师对我说：“现在画直线画的不直，以后要多加练习。”从那以后，每天放学回家就练习画直线。有一天，我画完了几个本子。终于，功夫不负有心人，我画的直线得到了老师的认可。

　　这就是勤学苦练的我。你们喜欢我吗？

　　勤学苦练作文篇2

　　暑假到了，爸爸妈妈让我学打羽毛球。

　　第一天，教练先教我们握拍，让我们练习垫球。我一开始一个球也垫不起来，因为我的姿势不对。后来教练说：“要让球先掉下来，眼睛盯着球，伸出拍子就能接到。”我按照教练的方法去练习，结果就垫了3、4个。接下来教练就教我们怎样发球和怎样接球，我一开始总是打空球，教练说：“先做好挥拍动作，等球掉下来后，马上挥拍，如果球没掉下来是打不到球的.。”

　　虽然我按照教练的话做了一遍又一遍，但还没有成功。所以我在大家休息的时候练了很多遍，终于打到了第一个球，这让我很开心。休息过后教练给大家喂球，我又一个都没有接到，不过我没有放弃，教练也鼓励我，又给我喂了好几个球，终于我接到了所有的球。

　　最后一节羽毛球课，教练说要发奖牌了。我的心怦怦直跳，不知道能否拿到。终于教练把那块闪着金光的奖牌挂在了我的脖子上，告诉我是勤奋奖牌。这是我第二次拿奖，我非常开心。

　　我觉得只要勤学苦练，就一定能获得成功。

　　勤学苦练作文篇3

　　我的爱好是书法，准确说应该是毛笔书法。有一次周日，我早餐刚吃好就上楼写书法。一张又一张连我自己也不知道我写了多少张毛笔书法。当爸爸对我说：“亭亭，把你今天所写的书法给我看。”我便把写得毛笔给爸爸看，爸爸数了数，哇！十六张啊！只见爸爸眉头一邹，拿出几张给我看：“你看看，这就是所谓的毛笔书法？结构都看不出来，学字是上下结构还是整体字，我都看不出来？学的仿体上面虽然复杂了点，也要分清是咋结构呀！还有你看看这涯是左右结构而不是半包围，三点与厂字不是连在一起的'。还有你看看……。”爸爸越看越生气，生气我只点数量没有下功夫，还丢给我一句：“天天练——勤学苦练，都没理解其中意思？”听到爸爸的话，我放慢了速度，我做了个深呼吸闭了一下眼睛让自己精力集中点。我就一笔一画慢慢写，以前五分钟一张，现在用了九分钟，写出来的效果果真不一样，我喜冲冲跑着拿给爸爸看。爸爸笑了，笑那么灿烂，那么开心：“这就对了嘛！这才像样，不要急要慢慢来，不是要写多，而是要写好……过年可以让你写对联了”

　　我现在明白勤学苦练应该要下功夫的，而不是随意写写就算——练了。

　　勤学苦练作文篇4

　　小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。

　　小柱子一握拳：“就在国庆节！同意的举手！”

　　他们回到家，想来想去终于想好了：二福是短跑，三胖是掰手腕，小柱子是绕口令。于是，他们就加紧排练，日子一天天的过去了，终于等到了国庆节那一天，几个小伙伴相约在村东头。

　　比赛开始了，首先比赛的是五十米短跑，二福大踏步地往前跑，简直像飞一样，“蹬蹬蹬”没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。

　　接下来比赛的'是掰手腕，这可是三胖的强项，只见三胖憋着气咬着牙，手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒，反而让三胖连连击败。

　　最后比赛的是绕口令，小柱子的嘴“呱啦呱啦”就说了起来：“黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。”伙伴们直拍手叫好。

　　这次的绝招表演一个比一个绝，他们决定以后还要多加练习，争取让自己的绝招更绝，能有一天上吉尼斯世界纪录。

　　勤学苦练作文篇5

　　我们中华民族一直崇尚勤学苦练，我国古代的大文学家、大书法家的成功，都离不开勤学苦练。

　　欧阳修小时候，家里很穷，无书无纸，他母亲以荻画地，教他认字，之后借书读，他读得废寝忘食，成为了卓越的文学家、史学家。怀素是唐代大书法家，可小时候，家里穷得连纸都没有，他就写在芭蕉叶、盘、木板上，以至“盘板皆穿”。还有“凿壁借光”的匡衡，囊萤映雪的'车胤、孙康，牛角挂书的李密。勤学苦读的例子太多太多了，说也说不完。

　　这些故事都告诉我们同一个道理：一定要勤学苦练才能成功，坚持就是胜利。

　　我们这学期在背小古文，有点拗口，篇幅长一点的文章，就更难背了。可是我一直坚持，努力背诵，背了几个月之后，我发现小古文变得越来越有趣，也不难背了，这应该就是勤奋和坚持的回报吧！

　　勤学苦练作文篇6

　　从三年级开始，我就学毛笔了，我本身对学毛笔字很反感，但又不得不学。因为在二年级的时候，我就开始在老师那学硬笔了，我的书法老师是邱老师，是位和蔼可亲、慈祥的老师，因为有很多的学生在邱老师那学了毛笔字，去参加比赛，都得奖了。于是，爸爸问了邱老师，学毛笔字什么时候学比较好，老师说三年级就可以学了，所以爸爸在三年级时也帮我报了一周一次学毛笔字的班。

　　从报毛笔班的那刻起，我就感觉到有股莫名奇妙的压力，听说写毛笔字比写硬笔字要难写得多，而且开始学毛笔字又要站着写的，我该怎么办呢？而爸爸又陪在我身边，我又不得不学，我只好硬着头皮去写毛笔字。刚开始我连最简单的横都写得歪歪扭扭，总感觉毛笔在我的手中就是不听话，不是写不直，就是没左尖点。那时我在家里一周几乎就只练了三四张，而且写得马马虎虎，光是写两个字就有点不耐烦了。于是，我就在椅子上坐了个半天，才勉强写下几个字。后来，在老师和爸爸耐心地指导下，我慢慢地掌握了握笔的姿势，也慢慢喜欢上毛笔课了。

　　但过多久，我觉得自己写的字像一个大魔王，丑极了，一点进步都没有。于是我又变得没自信了，写写停停，一会儿说手麻，一会儿说腿酸。

　　爸爸看我没信心，就把我拉过去看大哥哥、大姐姐写的字，他们写的字多优美啊！个个笔走龙蛇，写得龙飞凤舞，好像是刻印出来的，我羡慕极了，暗暗告诉自己一定要坚持写字。

　　渐渐地，在老师耐心地指导和大哥哥、大姐姐们的影响下，我写的字就不再那么歪歪扭扭了。在这期间我刻苦地练习，在家写的张数增至七八张，写的字明显进步，坐的`次数和时间也减少了许多。我把横、竖、撇、捺点等写得端端正正，半年后基础差不多打好了，但到了写整个字时却还是歪歪扭扭呢？但是，我仍然不放弃，我在练习的过程中在不断地寻找答案，一天，我在休息过程中，无意看到了一个人写的字，粗细协调，长短适中，距离合适，位置恰好，所以才写得这样好。我注视良久，后悔为什么到快六年级时才发现。但我庆幸发现得还不是很迟。于是我勤学苦练，字认认真真地去写，无论写多少张都不会焦躁，几乎都不坐下来了。

　　六年级刚开学不久，经过不懈努力，我已摆脱了字写得不好的问题，参加毛笔比赛还得奖了呢。现在写的字可以说是秀丽端庄。这就是我不断努力得来的结果啊！

　　坚持就是胜利，我们只要坚持不懈，用一种良好的态度去做一件事情的话，就会成功，何必半途而废呢！

　　勤学苦练作文篇7

　　今天，我还是照常来上街舞课。但因为上一节课我请假了，所以我有一点不自信。

　　老师带我们练了好多遍。可我，要么动作不规范，要么就只能眼睁睁的看着老师和别人做。忽然，老师说：“算了，还是一个一个检查。”我的脸一下就红了，我很着急：怎么办啊？上一节课我都没有练习，要是非要跳又跳得太差不被大家笑死。我只好对自己说：看来只能面对现实了！大胆跳吧！

　　第二个检查对象就是我，上场了，我紧张不已，扭扭捏捏的把舞蹈动作完成了。我以为老师会直接喊下一个人，结果，老师把我的错误和不规范的动作都详细指出来，并且，还带着我完整的跳了一遍又一遍。此刻我忘掉了羞愧，只有努力训练的冲动。

　　古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以，我十分珍惜可以练习舞蹈的时间。课间，当别人休息玩闹时，我在旁边不停地练舞，不管旁边有多吵闹，我都一直一个人专心致志的练舞。休息结束了，老师让我们排成一排，一个一个检查今天学习的新动作。在老师检查别人的时候，我也没有放松，别人一边跳，我也跟着跳，不浪费一分一秒。

　　这节课，老师教了一个很难的'动作，全班的人都不会跳。而我，反复练习，自己领会动作要领，再熟悉动作，再让动作连贯。当老师检查到我的时候，我信心满满，很流畅地把舞给跳了出来。老师欣慰地对我说：“没想到，一个连上节课都请假的学生，竟然能完整呈现这段舞蹈动作，郭妍汐，你真棒！”

　　下课了，我来到教室外的家长等候区找妈妈，听到周围的家长都在表扬我一直练习动作，跳得非常好！……我摸摸我被汗水打湿的刘海和后背，开心的笑了。

　　在平常的学习中，我也要像跳舞一样，刻苦练习，勤能补拙，这样才能有好的成果。

　　勤学苦练作文篇8

　　小兔和小猴是好朋友，他们整天在一起玩，一起看漫画。

　　啊!时间过得好快呀!转眼间，小兔和小猴已经到6岁的年龄了。他们即将要进入小学了，真巧，小兔和小猴的父母都决定上同一所学校，而且在同一个班级。他们高兴极了。他们上学的`第一节课——语文，小兔上课非常认真，注意力非常集中，学到了好多的本领，它开心极了。而小猴呢，上课都在做小动作，它默默的埋怨着：“这都是啥字啊，我怎么都看不懂。”小猴气呼呼的想。第二节课——数学，小兔依然很认真，但小猴还是老样子。第三节课——逃生课，梅花鹿老师说：“你们都是经常容易上当的小动物，所以这节课很重要。”大家都很认真的听课，只有小猴在那儿对别人恶作剧。下午，老师让同学们休息半天，晚上，老师在班里的群发布。小兔看到了，就勤学苦练了一晚上，小猴看到了，就当作耳边风，接着看它的电视。

　　一年又一年过去了，它们长大了。小兔成了天才，小猴反而什么也没有学到。忽然有一天，小兔和小猴碰到大灰狼，小兔跑步第一，连忙把小猴拉着跑，小猴还没缓过神来，然后被大灰狼吃了。

　　事情经过后，小兔来到小猴的墓地，痛苦着说：“小时候你要是勤学苦练，那就不会被大灰狼给吃了。”

　　这个故事告诉我们，小时候一定要勤学苦练，长大后才能成才。不学习，到老你会有一颗后悔心的。

　　勤学苦练作文篇9

　　“只要功夫深，铁杵磨成针”。最近，我喜欢上了打乒乓球，别看它又轻又小，它可是弹跳冠军呢！而我国又是历届奥运会乒乓球的冠军得主，于是，我满怀好奇地缠着父母去打乒乓球。几乎，每个周末，爸爸变成了教练，妈妈成了陪练。

　　刚开始，看到乒乓球从爸爸的球拍中一下子蹦到我的.面前，我措手不及，惊慌地一挡，球早已落到了地上。小不点儿总是不肯听我指挥，我想打到东，它就窜到西，我想往南运，它就往北弹，似乎专门挑战我，有时甚至会大漏勺，搞得我一脸疑惑。怎样才能驯服它呢？

　　经过爸爸的指点和示范，我反复练习，直到手指都被磨破了皮，才逐渐摸索到了一些窍门:身体前倾，扭腰转胯，球拍微斜，手中运力，果断地削向它。“功夫不负有心人。”我时而猛虎下山地杀球，时而身手敏捷地来一个擦边球，时而轻轻旋转来一个弧旋球。看着爸爸追着我的球东挡西杀、上窜下跳，我又惊又喜，乐得直咧嘴，都忘记了手指磨破皮的疼痛。乒乓球不停地在我和爸爸之间穿梭，比分也不断地你追我赶。但是，每当爸爸使出他的绝招“拍仓蝇”，我就又无可奈何了。

　　我越来越喜欢这个蹦蹦跳跳的小精灵，打乒乓球不仅训练了手和眼的协调性，还学会了控制紧张情绪，输了不急躁，赢了不骄傲。现在，一有空我就去练习打球，打累了就坐在一边观兵料阵，有模有样地担任爸妈打球的小裁判。希望有一天我也能参加奥运会的乒乓球比赛。

　　勤学苦练作文篇10

　　“你看他，他怎么还在颠球？”“都说了他是个奇怪的人啦！”我们足球队里常常能听到这样的对话。这个“奇怪”的人就是我的铁哥们——曾晨洛同学。

　　夏天，太阳把他所有的热量翻倍的向大地散发，人好像到室外就要中暑，而大地则滚烫的如同烤面包的炉子，好像随时可以烤熟一块面包。球场上，我们正在练习带球，老师发现带的路障不够，就去器材室去取，叫我们好好练习。老师一走，我们立即乐开了花：玩手机的.玩手机、听歌的听歌、聊天的聊天、乘凉的乘凉，只有曾晨洛在好好练习。我过去劝他：“嘿，兄弟，别练了，咱们聊会吧！”他却说：“不行，我还要练习颠球呢！”确实，他最近的勤学苦练确实有很大进步，原来只能颠球颠1个，现在可以颠5个了。

　　而我现在仍然和往常一样，只能颠3个，他的实力已经从比我弱到比我强了！我说：“颠球不重要咱们玩会吧！别颠了，有什么意思？还是聊天有意思。”他却一字一句地说：“不要打扰我，我们来这里是练习足球的，不是来聊天的！”说罢，他又开始练习了。我不满地小声嘟囔着：“练习怪，怪练习！”我不嘟囔了，便仔细观察了他的脸庞，豆大的汗珠从他的脸上滴落下来，他的脸红红的，像是中暑了一般。他的衣服都被黏糊糊的汗水浸透了，贴在他的身子上。他虽然大汗淋漓，热的十分难受，但他仍坚持着控制脚下的球跟着他的脚走。我因为劝不了他回来，自己又去阴凉地乘凉聊天去了。他仍然在哪里认真的练习。训练完毕了，曾晨洛主动找我们去聊天，我们与他聊得热火朝天，但我想起了他训练时认真刻苦的样子，简直判若两人啊！

　　回想起他刚才认真训练的身影，我心中不禁泛起了感动的层层涟漪。我暗想：“我以后一定也要和他一样好好训练，在球技上有更大的进展！”