实用的学习的作文（精品）

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的学习的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的学习的作文（精品）

学习的作文篇1

　　1、桑前：老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你！

　　2、薛奕：老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩熠熠、给人以积极向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的！

　　3、许琬玉：你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀；班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难！

　　4、邓智豪，你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

　　5、陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步！

　　6、陈桂安，在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

　　7、胡嘉亿，你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

　　8、沙玲玉：在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来！

　　9、韶晨利：在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。

　　10、陆韩飞：打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！

　　11、李昂，你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

　　12、付玉婷：你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

　　13、许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的.成绩！

　　14、李圳：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。

　　15、陈文鑫，你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

　　16、邵田雷：你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记，那就一定能走在别人之前。

　　17、李倩：你性格随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

　　18、季鸿玮：聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅！

　　19、张超：你是一个拥有聪明头脑的人，

学习的作文篇2

　　在记忆中，姥姥是勤劳的、节约的，更是爱学习的！

　　姥姥爱学习英语。有一次，我放学刚回家，姥姥就拉着我说：“好孙子，快教姥姥学英语，隔壁张大妈家都会说，我可不能落伍。”于是，我就当起了姥姥的小老师。姥姥记忆力不好，但她自创了一个中英混合学习法，比如“where is it？”她就记成“喂儿-以-特”。把“here you are”转化成“黑儿有啊”……惹得我哈哈大笑，同时，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。

　　姥姥爱学电脑。一天，姥姥见我和表姐上网玩游戏。便对我说：“现在人人都会上网，你就教教我上网呗。”

　　“好呀，姥姥过来吧！”

　　“我上了年纪，上网你们可要扶着我呀。”

　　我和表姐哭笑不得，对姥姥说：“要是爬网的'话，我们也不会让您老摔着呀。”

　　于是，姥姥在我和表姐的帮助下，终于学会了上网。

　　现在姥姥早已是个网迷了，她经常看篮球比赛，看到精彩的时刻，还不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”

　　我的姥姥真爱学习。从她的身上我真正懂得了“活到老，学到老”的含义。

学习的作文篇3

　　我是一个高个子，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，又尖又长的鼻子下有一张大大的嘴巴，嘴巴里有两颗大板牙。

　　我是一个爱学习的孩子。每当下课的时候，我不像同学们那样冲出教室，疯狂地玩耍；而是拿着一本作文书，津津有味地看起来，有时看到好词好句，我就拿出珍藏的笔记本把它记下来。到了写作文的时候，我就从我的`“仓库”中取出“宝藏”，使文章变得丰富多彩。

　　我虽然爱看书，但我是个电视迷。上学我不能看电视，但一到了暑假、寒假，爸爸妈妈就会把电视让给我。咦，爸爸妈妈怎么会轻易把电视让给我呢？原来，我专看“动物世界”、“地球密码”等这些关于百科的节目，怪不得爸爸妈妈会把电视让给我了。每天早上，我的第一件事—把电视打开，尽情遨游在知识的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地关掉电视，爬上床睡觉，却还惦记着电视说的百科知识。爸爸笑着说：“你没有电视，就活不下去了。”

　　我就是这样一个爱学习的孩子，没有了知识，我就不能生存。

　　你想和我交朋友吗？

学习的作文篇4

　　尊敬的老师，敬爱的同学们：

　　大家好！

　　很高兴能站在讲台上，和这么多老师，这么多同学一起，在这个美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去学习，踏上学习雷锋做好事的快乐之旅！

　　雷锋，身高仅仅只有150公分，体重仅仅只有50公斤，作文学习雷锋做好事。22岁，就是他永远的`年龄。如此平凡的人，却做了这么多数不胜数的好事，他的光荣伟迹不值得我们去学习吗？

　　在部队里，雷锋同志像春天般温暖。帮助乔安山认字。学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近瓢儿屯车站，帮忙打扫候车室，给旅客倒水，小学六年级作文《学习雷锋做好事》。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议，不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难，雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。”

　　是啊，做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。雷锋同志将他的全部身心献给了人民，这就不值得我们学习吗？帮助别人，快乐自己。我们应该助人为乐，学习雷锋做好事。我们并不用做得惊天动地，那些惊天动地的事也是从点滴做起，只要管住你的手，不乱扔果皮纸屑，能主动将地上的垃圾拾起，放进垃圾筒，这就是好事；只要管住你的脚不随意践踏草坪，这也是好事；看见同学有难，主动上前帮助；在公交车上不拥挤，能主动给需要让位的人让位，这更是好事……让我们从点滴做起，将雷锋精神发扬光大。

　　让我们在这个美好的3月，争做一个“小雷锋”，学习雷锋做好事。让我们以雷锋精神为动力，做一个跨世纪的“小雷锋”，让雷锋的英雄气概浩气长存，让雷锋精神流芳百世，永垂不朽……说到这儿，我的心中不知不觉耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着雷锋的名字。

　　同学们，再鲜艳的花儿也会凋谢，再清澈的溪水也会被污染，再美的容颜也会老化，但雷锋精神却永驻人间。人我们学习雷锋精神，争做四好少年，让雷锋向我们展示大无畏惧的精神光照千秋。

学习的作文篇5

　　我在做作业之前照例是要写篇古诗字帖的。这次我写的是杨万里的一首诗，名字叫《蝶》。看到这个名字，我心里升起阵阵疑惑。我努力在记忆中搜寻，却毫无结果。可转念一想，或许这是首我不知道的新诗呢，于是告诫自己不要急着下结论。

　　我边读边写：“《蝶》宋、杨万里。篱落疏疏一径深，树头先绿未成阴……”咦？奇怪！这怎么跟杨万里的《宿新市徐公店》的前两句几乎一样啊！我紧接着朝下看：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这明明就是杨万里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有两处不同：一是题目不同；二是杨万里诗的第二句是“树头花落未成阴”，而这本字帖上写得却是“树头先绿未成阴”。

　　究竟是我孤陋寡闻？还是这本字帖印错了？这字帖可是知名出版社出版的啊！我不敢相信它会把大家都非常熟悉的杨万里诗给印错了。于是，我拿着字帖去问妈妈。妈妈建议说，我们到百度“知道”上去查查吧。我举双手赞同。接下来，我把这两首诗相同的三句诗句，一句一句打到搜索栏中，三次搜索的结果都是杨万里的《宿新市徐公店》。

　　哈哈，我竟然发现字帖的错误了，心中油然而升起强烈的`成就感。这时，妈妈见机问我：“你为什么能够发现字帖的错误呢？”“当然因为我非常熟悉《宿新市徐公店》这首诗罗！”“还有呢？”妈妈继续启发我。我挠挠后脑勺，有点不好意思。“更关键的是你肯动脑筋，敢于怀疑。这是最为可贵的。人类的许多进步就是来源于此。”听了妈妈的话，我豁然开朗。

　　敢于怀疑，敢于提问，勇于探究，这样我们就会品尝到学习的乐趣；这样的学习才会有真正的收获！

　　今天练字，我不仅仅描写了一首诗，还收获了练字以外的道理。

　　相信杨万里《宿新市徐公店》这首诗，我永远都不会忘记了！

学习的作文篇6

　　孩子们感受到了文言文的快乐与自由。

　　我把每班孩子分成9个学习小组，每小组一个组长。组长在课上得到两大任务，一是引领着组员通译全文；二是征求大家的意见，择选出本课重要的文言词语。20分钟的时间，孩子们在自己啃着这篇难度系数不小的课文。有的组长颇为负责，安排人翻译，又做记录，又纠正错误；有的组长经验还不丰富，不知怎样领导大家，进行中常有中断。我在孩子们中间来回走动，一边指导，一边了解进程。看看时间差不多了，我一声令下，小组学习暂告段落。孩子七嘴八舌地汇报他们择选出的重要词语，还别说，他们已经很有路数，择出来的.词语大多是一词多义、古今异义、词性活用或通假字，显然都是重点。除个别我加以增删外，其余一律维持学生之判断，大家红笔一挥，划在书上，此即下节课听写之内容。

　　领会文意时，孩子们提问，哪地方不懂，就解决哪地方。我不是权威，大家都有发言权。孩子们的问题孩子们解决，群众的力量就是大，很多难啃的硬骨头都被集体力量轻易干掉了。偶有个别借助课下注释和教辅材料都解决不了的“江湖老怪”，同学们搬出《古汉语词典》，一查，那“老怪”顿时化作一缕青烟，遁了。

　　最后，我一看，好嘛，这节课没我什么事儿，光剩坐冷板凳了。好，咱就给他来段三国之我见（正学《隆中对》、《出师表》呢）。我把自己打小积攒下的那么点儿三国知识加上成年后的思考一股脑往外倒，正准备做个“老夫聊发少年狂”的易中天第二。不料，今日之少年绝非二十年前之少年，座下“三国迷”林立，不容我一人抢了戏台子，纷纷与我论争。生猛如陈志鹏者，不仅对少帝和献帝的岁数这样的高难度知识都能对答如流，而且还据理力争，驳斥我的“诸葛小聪明，司马大智慧”结论，令我但恨学业不精，空活恁大岁数。

　　好，要的就是这个效果！孩儿们，操练起来，俺老孙，这厢歇息片刻。

【学习的作文】相关文章：