四年级作文(精品9篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的四年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1
我们班的语文老师名曰吕春霞,号曰青莲先生,同学们都叫她“吕先生”。
“吕先生”身高约1米78,一双水灵灵的大眼睛,闪着智慧的光芒,一对小耳朵能“听遍八方事”,一只小鼻吮吸着智慧的气息,樱桃小嘴里说出的可都是大道理。
有一次,在上语文课时,“吕先生”叫我们班一位朗读能力最差的同学——陈前来读课文。陈前读得结结巴巴,甚至连有些字都不会读,同学们都在私下嘲笑他。
“吕先生”得知后,特意在班会课上提出。“吕先生”说:“同学们都是在一个大家庭下生活,每个人都应该像兄弟姐妹一样,不应该因某个同学能力差而嘲笑他,这是一个人品格好坏的体现!”听完,大家都低下了头,羞愧万分。
“吕先生”不仅在品格上对我们严格要求,在学习上更是一丝不苟。
记得在开校运会的前一天,“吕先生”布置了很少的'作业,让我们认真完成。但由于我们一心只想着校运会,并没有十分认真地做。
运动会结束了,我班取得了优异的成绩,“吕先生”却未因此而高兴。因为我们前一天晚上的作业做得太糟糕了,只有3个人全对。“吕先生”没有批评我们,却做了自我批评,说自己没有提醒大家以作业为主,不要因运动会而放松。看到这情景,大家都很难过。
四年级作文 篇2
我记得曾经听过李可染说的一句话“踩着别人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”听到这句话的时候,我真的不由得赞叹道:“说的太好了!”
对啊,别人的路再好也是别人的,永远不可能成为你自己吧。说到这儿,我不禁想起那个名叫东施效颦的书里边那个东施,他原本可以活得自由自在,但她为了想让世人称赞她美就去模仿西施。她这一模仿,不仅让自己变得更丑,还成为了世人的笑料。
这样想来,我也有过这样的经历,那次是一次六一儿童画比赛,我们被老师要求每人画一张画。可我一只不知等要从哪里下手,直到块交画时间快到了,我还没开始画,更是不知道要画什么,最后我就在网上查了一幅,模仿了一下,交了上去。
后来画发到网上的时候,我看着别人的画点击率都很高,有很多人请问称赞,而自己的却无人问津。心里很不是滋味,也有点儿高级。后来看到其他同学获奖了更是追梅莫及,还遭到了一些人的嘲笑。
到班级举行的.画画大赛时,我想到上次的教训,再也不敢模仿别人,我的努力和灵感,得到了老师和同学们的掌声。
只有你为自己铺条你未来的路这才是你人生的赢家。
四年级作文 篇3
我有很多宝贝,其中我最喜欢的就是狗娃娃,我还帮它取了一个名字叫小雪。
在我三岁的时候,我和我的家人一起去北海道参加我表舅的婚礼,北海道风光明媚而我和哥哥是花童,那一天我非常开心。要回去的路上经过一间卖娃娃的专卖店,那时候哥哥问妈妈可以进去逛吗?妈妈说:“当然可以啊!”就和妈妈一起进去逛,我因为睡着了所以爸爸抱着我在外面等,哥哥千挑万选,选了一只可爱的狗娃娃,那只狗娃娃是男生的,妈妈也想帮我买一只狗娃娃,看到哥哥选的'狗娃娃旁边有一只女生的,于是就帮我和哥哥买了那对狗娃娃。
我第一眼看到小雪就好喜欢它,妈妈跟我说:“妈妈一看到小雪就觉得绮绮一定会喜欢它!”我非常谢谢妈妈,因为小雪非常的非常的可爱,它眼睛很小、手脚肥肥的、耳朵上有一个小的红色蝴蝶节,摸起来软呼呼又毛绒绒的,我时常抱着它看电视,我心情好的时候会抱它,心情不好的时候我更要抱着它,它可以使我心情平静不再难过。
虽然我的宝贝一直增加,但是在我心中小雪永远永远是第一名,它和其它宝物比起来,它的地位无与伦比我想对小雪说:“你是我最喜欢的宝贝,我真的非常喜欢你。”
四年级作文 篇4
俗话说:“药补不如食补,食补不如运动补。”运动其实就是我们生活中最好的补品了。我非常喜欢运动,运动总是带给我许多欢笑,我爱跑跑跳跳,也爱满身大汗,更爱运动场上刺激的比赛项目。
我爱游泳,可以跟鱼儿一样悠游自在的在水里玩耍。每年暑假妈妈都让我去上游泳课,今年也不例外,我学会了自由式、仰式和蝶式,并且加入教练的“飞鱼队”,“飞鱼队”的成员每个都好厉害,个个身怀绝技,我看了好心动,马上跳入水里,和他们一起“竞速”。每次游完泳,我的胃口总是特别好,心情也特别开心,还可以得到大家的称赞,在水中当“小飞鱼”的感觉真棒!
我爱跳芭蕾舞,穿上美丽的蓬裙舞动就如同我是一位小公主。每个星期六,我都会去上舞蹈课,在舞蹈教室里,我学会了许多高难度的动作,像是倒立、下腰、把杆等动作,其中我最喜欢小品—胡桃钳,老师将音乐和舞蹈巧妙的结合在一起,让我们展现最美的'姿态。去年一整年都在外地工作的爸爸,上个月特别回来看我们的表演,他说看了好感动,眼泪差点流下来呢!
我爱跳绳,每次活绷乱跳的像是只可爱的小白兔。别小看这一根小小的绳子,它可是非常神奇,可以做出五花八门的变化,不论是单脚跳、双脚跳,或是双人跳和交叉跳都靠它。老师常常告诉我们,跳绳既方便又省钱,晴天雨天都可以进行。在家无聊时,我也会和妹妹比赛,有时虽然很累,但如果赢了妹妹,我就会忘了辛苦。今天早上我还看到电视上报导,有一位小朋友每天跳绳半小时,五个月就长高四公分,我好期待小个子的我,也可以因为跳绳而“增高”。
除了游泳、跳舞、跳绳之外,我也爱竞争激烈的躲避球、可以双人厮杀的羽毛球、讲求速度的溜冰。运动的项目琳瑯满目,可以强身,又充满乐趣,运动的好处这么多,让我们一起来运动吧!
四年级作文 篇5
那个背影,那个背影是谁?那个背影是我最敬佩的人,我最努力去追逐的人!
那个人,他在我小时候,一大把年纪去工作,虽然年纪大了,但他的技术仍不减当年,画图纸、做模型……没有一项比他年轻的时候做的差。
那个人,他做饭虽然比不上那些五星级大厨做的精致,但他的饭菜总有一种安慰人心的力量。记得一次回家,我非常不开心。这时,他用他那粗糙的手掌摸了摸我的头,然后递上一盘土豆丝,在咽下饭菜的时候,饭菜的温暖从舌尖滑进了我的心中,我难过的心情一下子烟消云散。
那个人,他很孝顺。只要他的妈妈被接到我家时,他就会尽自己的全心全力去照顾他的妈妈。在半夜时,我经常看到他疲惫的.身影,不停地在忙碌。他的妈妈享受着晚年的幸福,他却累倒了,休养了好久才恢复。
他勤劳,他温柔,他孝敬老人,他是谁?他是我的爷爷,他的背景像一座高峰,值得我一生去追逐!
四年级作文 篇6
过了新年,我又大了一岁,今年就快十一岁了,是应该能做一点家务事了,要有明确目标了。
我又大了一岁,在今年我要学会做饭。我要会炒土豆丝,会炒肉丝,会腌胡萝卜,会煲白菜豆腐汤,反正都是我爱吃的,这样以后爸爸妈妈出去的时候也不用放在别人家里,也不用担心我,自己有照顾自己的能力了,虽然我至今连液化气都不会开。
语文老师说我有学习能力,没有好的学习态度。我这学期上课时再也不分心做其他事,把作业写好,认真检查,认真对待每次考试。
爷爷说让我在十八岁之前学会开车,我想开摩托车。我打算今年暑假去了山东,就到秭归,向小姨学摩托车。如果我学会了,我就把摩托车开到峡口又开到归州,这样来回开个不停。我也知道我这个年龄是不能在马路上开摩托车的。
不过我要改掉一个坏毛病,我和弟弟一起玩时,总是感到不耐烦,应为他们总让我做一些不可能的事,我想以后好好的.与弟弟相处,就像哥哥对我一样。
我又大了一岁,在今年我必须完成我自己定的目标。哦,对了,今年还要减肥。
四年级作文 篇7
从小到大,教过我的老师有很多,但我今天写的老师不是人,而是一个小东西——粉笔。
你听,“叮铃铃”又上课,老师拿起一根粉笔,写下今天的新知识。在于粉笔盒黑板摩擦的同时,粉笔末儿落满了整个讲台,也落到了老师的身上,同学的.桌子上。
这时,我仿佛听到了粉笔在自言自语:“为了学生们能学到更多的知识,就算粉身碎骨,又有什么关系呢?”这粉笔末儿就像粉笔落下的眼泪。我想问一问粉笔:“你付出这么多,甚至付出了生命,都不求一丝回报,难道你补觉得不公平吗?”我被粉笔的奉献精神打动了。难道不是吗?它忍受着巨大的痛苦,为的是让我们学到更多的知识,让我们在知识的世界里遨游。
你听,粉笔在黑板上摩擦出了“嗞嗞”的响声,好像在发出痛苦的呻吟。随着粉末渐渐落下,我仿佛看到粉笔的头、身体和胳膊在不断地消磨,它的身躯越来越小。可它没有一丝报怨,一丝怨言。
最后,粉笔没有了,为了我们,它牺牲了自己,这种无私奉献的精神值得我们学习。粉笔——就是我们的老师!
四年级作文 篇8
早晨,轩轩跟着爸爸与妹妹一起去海滨码头坐船去集市卖菜,听说路上的美景能让人美得说不出话,令轩轩期待不已。
上了船,放下担子,轩轩开始欣赏远处的山林。山林里郁郁葱葱,每一根柳枝上都长出了嫩绿的叶子,山上的野花绽开了笑脸,小草弯下腰,仿佛都在像对人们给它美好的生命而致谢,山林里的一切都是那么充满活力,那么生机勃勃。
近处也非常美丽,山里住着几户人家,每家的瓦片整齐的排在屋顶,早上的鸡鸣声在山谷里回荡,听起来是那么洪亮、悦耳。村里冒出缕缕炊烟,不一会儿,就看见几个大汉裸着身子、背着竹篓,手里摄着斧头,在山上砍柴,空气夜市那么清新、甜润。整个小村庄美如仙境。
这时,轩轩发现有两条小鱼在不停的跳跃,一会儿跃出水面,在空中做出一个360度的翻滚,然后扑通一声跳入水里,一会儿沉入水底,突然跳出来吓轩轩一大跳。轩轩看得入迷了,想象着自己变成了一条小鱼,跟着同伴游入水底。轩轩的尾巴一甩一甩的,引来了无数人们对轩轩的称赞。轩轩游啊游,发现了一座皇宫,皇宫外放着一颗绿宝石,宝石发出绿光,照的水面碧绿碧绿的`。这时鱼国王发现了轩轩的存在,就让士兵把轩轩做成烤鱼。轩轩大喊:“不要啊!”这时,他发现这原来不过是他的想象,轩轩慢慢的回忆着刚才想象。这时,坐在边上的爸爸拍了一下轩轩的肩膀,轻声对他说:“轩轩,到岸了,我们该准备下船了。”轩轩恋恋不舍的看着那远处的美景,挑上担子,下了船。
这美丽的画面已经深深的映在他的脑海中,一刻也忘不了。
四年级作文 篇9
A组
1、作文题目:感谢
提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情,
2. 作文题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3. 作文题目:我战胜了
提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1.作文题目: 有趣
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目: 真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的.事例写出这个人好在哪里,
3.作文题目:我喜欢吃
提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
C组
1.作文题目:我的双休日
提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边
提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D组
1.作文题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.作文题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.作文题目: 真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
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