书,伴我一生作文

时间:2025-08-30 07:44:24 生作文

书,伴我一生作文实用15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的书,伴我一生作文,欢迎大家分享。

书,伴我一生作文实用15篇

书,伴我一生作文1

  “不读书的人,思想就会停止。”这句话牵引着我一直不停地阅读书籍,似乎我真怕我的思想停止一般。书像艘船,像架飞机,像列火车,一刻不停地让我的思想不断继续。

  回想从小时候到现在,书带着我从懵懂的小孩成为了学识算不上渊博的少年,它在我成长的`旅途中发挥着重要的作用:《我要好好地长大》赋予我坚强;《妈妈请你原谅我》给予我孝心;《女生日记》让我体验了一回女生“成长的足迹”……还有很多很多,我都无法用文字去囊括全部。从这些书中,我学到了马小跳那丰富的想象力,安琪儿的天真无邪,张达的诚实、沉稳,宝贝妈妈的一颗童心……书中的一个个人物都很鲜活,他们都有各自的特点和优点,在我的人生道路上助我“一臂之力”。

  于是,不知从何时起,我爱上了书。我发现,这是汲取知识的源泉。只有知识才能转化为我们所需要的东西,只有知识才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和富有理智的人。而从书本中汲取的知识能让我一生受益:《中华成语故事》中的“半途而废”告诉我们无论做什么事,都应该持之以恒、有始有终;“嗟来之食”让我们知道做人要有骨气,即使身处逆境也不能低三下四地去求取别人的施舍;“愚公移山”使我明白,再困难的事情,只要有恒心、有毅力,坚持不懈地做下去,就会获得成功……书就像一位忠实的朋友,看着我快乐,看着我成长,伴随着我的一生!

书,伴我一生作文2

  抵不住的诱惑缠绕着我的心,宛如绿色的苔藓,缠绕着老树。????的细微声响是风吹过树梢。情不自禁地翻过精美的封面、单薄的扉页,,古老的文字仿佛在向我低声细语,用一种穿越心灵的语言撩拨我的心。

  从此,书便成为我最亲密的朋友。

  细细看,细细听,细细想——书给予我们太多太多——

  宁静之心

  宁静的'清晨,茶香缭绕,晨雾还未散去,一切才刚刚开始。心开始活跃,情开始急躁,捧起一本《飞鸟集》,那股无以言语的烦躁便会像退去的潮水一般恢复平静。此时,会发现早已与自然融为一体——阳光的舞动,小草的摇晃,薄雾的嬉戏,花朵的绽放,露珠的闪烁,生气勃勃却又如此安静。静静地发生,静静地消逝。寂静中那每瞬即逝的爱,千丝万缕的爱,点点滴滴的爱,都存在于这颗宁静的心中。

  诠释爱的诗集于是在心间筑巢,如夏日的飞鸟,却又以可爱的宁静之心。

  品味之心

  血色夕阳,宛如不慎泼满水的红梅图,用朱砂点缀的话扮演着纹路散开,染红了宣纸,也染红了天空。袅袅咖啡香托起一页页薄纸。抿一口咖啡,苦涩的芬芳仿佛书中所描绘,广阔的世界充满美好却仍有阴暗的一面,丑恶的俄国市侩的卑鄙面孔,别恶魔侵蚀的灵魂逐渐坠向深渊。但光明、善良与希望同在,阿辽沙在外祖母的感染下走向灿烂阳光。

  慢慢品味,世间万物无论什么都充满波折,感情如此,生活亦如此。

  勺子缓缓搅动咖啡,去慢慢品味,这弥漫的香。

  释放之心

  深夜,书堆的影子拉得老长老长,手中的笔在剧烈晃动,木纳且抽搐的心灵越发沉重,上面积淀的尘埃太多太重,难以承受。时间在笔尖流逝,待一切可以停止时,灌几口白开水,抽出埋在书间的《史记》。历史是沉痛的,却能给人感悟。越王勾践的卧薪尝胆使人无法忘怀。那痛苦,那耻辱岂是人尝的?可偏偏,头脑逐渐清晰,心上的沉重统统如崩堤的洪水,一泻千里。

  读史,了解过去,可以使人明智,让心释放一切杂碎的琐事。

  书,亲爱的朋友。

  当我捧起她,聆听她哼唱的古老曲子时,我就明白,她那伟大思想的沉默凝结成了海洋;

  当我漫步在沙滩上,感受细小沙砾在我皮肤下的蠕动时,我会让她带来的风吹进心扉;

  当我带着零碎的笑声与海浪追逐时,她会替我挠痒,我就知道,她的一切会洗涤我的灵魂。

  愿她伴我一生,我亲爱的朋友。

书,伴我一生作文3

  梧桐树上凋零的枯叶飘落在木桌上,桌上的那本古书,它泛黄的纸页上,那点点墨迹,似乎在向人诉说里面的一切,书中的墨香,萦绕在鼻尖难以忘怀。书,和人一样。不同的书有着不同的内容和意境。当我读史记时,我仿佛看见司马迁宁可受牢狱之罪也坚持完成史记时的精神,文人从来都被戏称为软弱的代表,而书的力量支撑着他,使他比武士还要勇敢。他的名字也留于青史。

  书,饱含着作者忧愁与沉痛的心情。读《离骚》中的“曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当。揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪。”我仿佛看见屈原在拿着柔软的蕙草擦拭眼泪,在为自己的不幸和国家的不幸感到悲痛,更为楚王的昏庸感到悲哀。午后,我坐在一把摇椅上,品着一杯香气四溢的清茶,翻开桌子上的那本《唐诗宋词》,当我读到李清照的“声声慢.寻寻觅觅”时,我仿佛看见诗人那因想念故乡而皱起的柳眉和听到她口中那一声声无奈的叹息,是啊,这次第,怎一个愁字了得!古代的诗词是我感受到了那种触不到的美,而现代的诗文则给我一种千变万化的美。

  当我轻轻地翻开《童年》时,我仿佛看见阿廖沙被苦难所折磨,但他并没有向命运屈服,而是一直坚持着对生活的`自信。当我看席慕容的《乡愁》时,我内心不知不觉的升起了一股对家乡的依恋。当我读到泰戈尔的《飞鸟集》时,我仿佛看到了那些世人所看不透的人生哲理,短小而又蕴含深意。每一本书所包涵的意义都不一样,在所有书里,还有一本要我们读到青丝成雪的书----人生之书,这本书,需要慢慢品,只有这样,才能领悟它的真谛。

书,伴我一生作文4

  读书于我而言是重要的,它让我足不出户,便领略到了祖国大好河山;它让我接触了许多有趣刺激,而又脑洞大开的故事;它也让我体会到了我从未经历过的世间百态。

  因为自己和家人对外出旅游毫无热情,所以我即使长到了14岁,去过的地方仍屈指可数。小时候错过了最佳机会,大些了,辅导班便向我涌来,父母工作也十分忙碌,我即使冒出了想去旅行的小火苗,也被现实狠狠地泼了冷水。

  于是书便带我四处游览美景,读《文化苦旅》时,我先是到了惊艳四方的莫高窟壁画前,感叹着古时人民的智慧与绝妙技艺,后到了雄浑壮阔的沙漠,感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的开阔。在《我与地坛》中看到了支离破碎、千沟万壑的黄土高原,体会着当地的淳朴民风。朗诵《黄河颂》时,我看到汹涌澎湃、气势磅礴的黄河,感受着这孕育华夏民族的母亲河。人仍然居于家中,魂却已随书行走四方了。

  平淡的`生活中需要一丝亮眼的色彩,于是书本带我去往了刺激而又脑洞大开的奇异世界。在《西游记》中见证着师徒四个一路跋山涉水,降妖除魔,历尽艰辛西行取经,想象着自己也有如孙悟空一般的盖世武功。于是身披床单,手持晾衣杆,神气极了。有时,我冲出门,站在家中院子里,时而左看看,时而右看看,好似在检验周围是否有危险;有时,我又冲进门内,跳上床,向四周巡视一遍,而后双手下压,宛若底下皆是我的臣民。妈妈看到我的样子,又好气又好笑,于是化作那如来佛祖将我镇压,严令我不准上蹿下跳,只能好好看书。行吧,我只能在梦中成为了齐天大圣了。

  上学学习古诗文,常要赏析诗人的思想情感,总是读到诗人的生不逢时,怀才不遇。小些时候我还不能从诗中体会诗人心境,只知一遍又一遍的诵读,再将其背下,那时古诗文对我来说只是烦恼与压力罢了。大些了,才能明白诗人是多么的无力与苍白,使我在书外都止不住的为其感慨叹息。杜甫年少时意气风发,途游泰山,满心壮志的写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈誓词,可年纪稍长些了,安史之乱爆发,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”成为其内心悲痛的写照。满心壮志却被现实狠狠打压,他的内心又是何等无力啊!陶渊明饱读诗书,几次入仕,却次次失望而归,终成一隐士。可是他想隐吗?我觉得他是无奈被迫归隐,倘若身在明君贤臣的时代,他又怎会归隐呢?只可惜,生于乱世,一腔抱负却无处施展,只得与田地水露为伴。

  我自认为自己书读的不少,也往往从书中受益良多,可是写作能力却毫无长进,母亲犹感担心,我也倍感焦虑。到这些天我才懂得其原因,写作来源于生活,我自身经历不多,对生活的感知又太少了,才写不出那样情真意切的文字,缺少素材,自然每一次写作文时无从落笔。生活无处不是诗书,诗书皆为人生。杜甫陶渊明将自己的人生写进了诗书,我们也要做生活的有心人,穿越时空,与古人对话,写下自己的人生之书。

书,伴我一生作文5

  从小时候妈妈讲给我听的“举头望明月,低头思故乡”到现在我会背的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。一眨眼,书已经陪伴我六个春秋。这一切都使我一直铭记在心。

  记得小时侯,在夏天的夜晚,漫天的繁星下,在妈妈的怀里,是最最幸福的事。因为那时侯,妈妈会给我讲《灰姑娘》《白雪公主》《海的女儿》的.故事,在明亮的月光下,妈妈一心一意地讲,我专心致志地听。啊,灰姑娘好可怜!

  啊,白雪公主好幸运!

  天上的星星眨着眼睛,好像在听我们诉说呢!

书,伴我一生作文6

  夜深了,大街上的汽车断断续续地开着,居民楼里只有几家还亮着灯。看,一个小男孩正在台灯旁边聚精会神地看书。这个小男孩就是我,正在看着《三国演义》。

  《三国演义》这本书已伴随我很多年了,可我总是百看不厌。因为我总能从书中发现新的东西,每读一次都能明白一个新的道理或是掌握一个新的知识。

  小时候,爸爸妈妈总是给我念书、讲故事。长大了,我觉得光听没有意思,我开始自己读书。我从《三国演义》中知道了不少大将,比如:有勇无谋的吕布, 满身银甲的赵云,射箭百发百中的黄忠,足智多谋的诸葛亮……他们让我看书更加津津有味。有时就连别人跟我说话,我都充耳不闻、视而不见了。如今,三国人物 的排名我都背得滚瓜烂熟。每当夜晚进入梦乡,我就会梦见许多三国大将在浴血奋战。

  现在,我又开始读其他名著了。有《老人与海》《哈利.波特》《昆虫记》等等,它们与《三国演义》一样,都让我手不释卷、如痴如醉。这些书有着一个共 同的特点,那就是让我增长了不少知识。它们为我的写作和课外知识打下了良好的基础。小说,给予了我较好的写作水平;故事书,赠送我一个好口才。我的生活处 处离不开书,它们让我的.生活变得丰富多采,让我的童年充满欢乐。

  书,伴我一生!是它,打开了我的心灵之窗;是它,将使我从一只小鸟变为鹏程万里的雄鹰。

书,伴我一生作文7

  有句话说;“书籍是人类进步的阶梯。”我有书做朋友才感到如此快乐。

  记得我第一本接触的书是《窗边的小豆豆》。我一翻开书,没等读一分钟,就叽里呱啦地抱怨起来:“这是什么破书呀?连插图也没有,这么难看,还不如去看漫画书呢!”爸爸语重心长地对我说:“书是全世界的`营养品,你只要认真地去看,就会发现许多奥秘!”

  我听了将信将疑,试着读了一章,却发现这本书也并不是十分难看,自从这时候起,我就爱上了看书,简直到了废寝忘食的地步,一有什么书,我就立刻买回来看。但大都是囫囵吞枣。

  最近书店里在打折,我也不免要趁这个机会去那儿溜达溜达,挑几本书,刚一跨进店门,我就看见书架最显眼的地方放着一本《小学身为人处事》这本书,刚一翻开书,我就被书中那精彩的故事吸引住了,我津津有味地看着,那一个个故事令我流连忘返,他让我明白了许多道理。可谁知我看着看着,竟忘了时间!我一抬头,发现人都没了,一看表,哎呀,下午两点多钟了,我已经在这里看了四个多钟头了,我急忙放下书,突然发现脚站得有些麻木,一阵酸痛伴随而来,我不由地坐了下来。最后在书店服务员的劝说下依依不舍地离开了书店。

  现在我看过的书可多了,我每次看书都会全神贯注地进入书的世界。一看到高兴的部分,我就会拍手叫好;一看到紧张的部分,我就会紧握双拳;一看到悲伤的时刻,我的眼眶中就闪烁出了晶莹的泪花。书让我收获知识,得到快乐,尝遍了生活中的“酸甜苦辣”。

  “以书为侣”说来简单,却是一个艰难的过程,大多数的人都是从囫囵吞枣开始的。细读此文,线索清晰,我们会跟着小作者从第一次接触书时抱怨、受到父亲的启发后将信将疑,到自己在书店流连忘返,让她收获知识,体验快乐。。

  杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”希望小作者能够在词句上多锤炼,多下功夫,让书伴随自己成长。

书,伴我一生作文8

  书,在人们心中平凡而又简单。然而在我眼里比千万座金山还要闪亮,比稀世珍宝还要珍贵,比任何价值连城的宝物都值钱。

  洛克曾说道:读书仅向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。是的,只有采集书里面的精髓;思考书里的问题;探索书里面奥秘。就会迈向成功的彼岸,和书成为最亲密的好朋友。

  每当我拿起我心爱的书,就像拿起了一袋零食。只有你慢慢地,细细的去品味,才会发现书并不像人们说的那样枯燥,组成起来便成了一本多姿多彩的书。

  只要一有新书,我便会把它“洗”得干干净净,在给它穿上新衣服。当我摸得它五颜六色的“皮肤”都会为它们崭新而感到兴奋,于是我翻开第一页,细细的品味着书中的墨香,如饥似渴的.允吸得它的营养。

  当我丫丫学语时开始认识了书,直到现在,书仍然每时每刻的陪伴在我的身旁。

  每当我伤心时,是它带来的幽默和风趣;每当我骄傲时,是它带来了谦虚和保持;每当我害怕时,是它带来了胆大和忘记;每当我愧疚时,是它带来了信心和冲刺;每当我寂寞时,是它给我带来了愉快和欢欣……

  总之,我与书的故事就像无数根头发那样数不清,也像轻舒漫卷的白云一样千变万化,更像丰富多彩的生活一样新奇有趣………

  如果我是月亮,那书就是布满天空的星星,如果我是花儿,那书就是点缀在花儿旁的小草。总而言之,书已经成了我生活中不可缺少的一部分,然而无数句心中喜爱,都不能代表我对书的炽爱,千言万语汇成一句话,那就是:我爱读书!

  指导老师:郑永芬

书,伴我一生作文9

  我叫牛童,我可喜欢书啦!别看我才是三年级的小学生,我已经看过很多书了。今天我就来给你讲一讲我和书的故事吧!

  在我很小的时候,当时我还不会说话,更别提认字啦!所以,那个时候通常都是妈妈讲给我听。每天睡觉前,妈妈就捧着书给我讲好多好多的睡前故事,有《三只小猪》、《小红帽》《丑小鸭》等等,可好玩了。

  等到我慢慢长大了,到了三四岁时,我已经认识了很多字。妈妈便不再给我讲故事了,而是让我自己看。当时,对于已经习惯了听妈妈讲故事的我,这显然是一种“折磨”,于是,我请求妈妈再给我讲一晚。妈妈说:“这可是最后一晚上上,以后你就要自己看书了。”我连连点头。到了第二天,妈妈便不再给我讲故事了。我便尝试着自己看。遇到不认识的“拦路虎”便去找爸爸妈妈来帮我对付它。就这样,我慢慢养成了自己阅读的习惯。只不过啊,我那时候看的大多数书都是拼音版的,看书的时候,我还按照妈妈交给我的方法,拼出不认识的字的读音,就这样,我认识的字越来越多了!

  如今,我已经九岁啦,在老师和妈妈的辅导下,我看的书越来越多,拼音版的书对我来说已经不在话下了,我看的书的种类也越来越广泛,比如《百科全书》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《开心学堂》、《七彩语文》等等,我觉得这些书里我最喜欢的一本就是《夏洛的网》了,它讲的是主人公弗洛有一只小猪,她的'爸爸把这只小猪拿到集市上卖了。后来,历经磨难的小猪与一只蜘蛛夏洛认识了,还成了好朋友。只不过,故事的最后,夏洛死了,只留下了三只小蜘蛛,继续着与小猪的友谊……。听我说到这,你是不是也想读一读这个故事呢?

  就如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”我也从阅读中获得了许多知识。我想,书会伴我一生,就像两个好朋友永远不分离。小朋友,你喜欢看书吗?如果你以前不喜欢,那么,请你听完我与书的故事后,也拿起一本书,开始津津有味的阅读吧!我相信你也会和书成为好伙伴的!

书,伴我一生作文10

  中国人自古对书有着别样的偏爱,家里有一间专门的书房,好像成了许多中国人的执着。

  书,家里有不少,虽不说通古晓今,博览全书,但我看过的书也不在少数。幼时,母亲便有意培养我阅读的习惯,常带我去图书馆、书店,而我终不是极少数,不大能安静下来,像大多数同龄人一样吵闹。母亲常因此而生气,一气自是会凶人的,我害怕了,便会静下来了,逐渐看一些漫画和带着拼音的书。

  慢慢的,闲暇时我会自己找书看了,母亲见这个“地基”已经打好,便不再压抑孩童的天性,在学校中,闲来无事时,见同学在看书,上前聊着,便会相互推荐书籍。比如说前些日子的《课外侦探组》这本书,文笔虽算不上优秀,但好在故事情节还算吸引人,那些紧张、精彩、环环相扣的故事让我读的如痴如醉。在读这系列的丛书时,不觉中就已让阅读成为我的`习惯。

  在老师的要求下,我开始阅读一些名著,最先开始的就是《西游记》原著。其中齐天大圣的身影深深映入我的脑海,那时是与《西游记》的电视剧一同看的,那股勇于踏破凌霄的勇气与逍遥自在的身姿,令我深深折服。我像大多数男生一样,怀揣着英雄梦,想象着自己如齐天大圣一般。便常会披着被子或浴巾,拿着衣叉或木棍站在沙发或床上乱舞,虽常会打到自己,却仍是热情不减。周遭的物品也偶尔遭到横扫。奶奶总说:“我这是养了个祖宗诶!”

  《水浒传》和《三国演义》是在一起看的,里头的故事、人物大多没让我留下什么感触,可能是年纪太小的原因。我爸是喜爱打篮球的,常将我带着,篮球场边颇有生机的小草使我有些兴致,想到鲁智深倒拔垂杨柳,便也想效仿,深知树是拔不动的,便将目标锁定那草,蹲下,稳好下盘,抓住,用力地往上拉,虽有些阻力,却也被我连根拔起。如此效仿,不大一会,这里已是块尘土飞扬的洼地,我却成就感满满,暗自道:前有鲁智深倒拔垂杨柳,今有欧阳文泓力除路边草……

  后遂也读不少书,逐渐迷上了余华、莫言、苏童的书,偶尔也看些有关哲学的读物,我不常看西方作家的书,兴许是因为翻译,读着少了一层身临其境的味道。伴着慢慢长大,也能渐渐读懂有些书背后的含义。不同类型的书,不同的智慧,不同的知识,往往只有认真读过,才能深刻体会到“书籍是人类进步的阶梯”这句话。

  人们在已有的书中汲取知识,甚者加以推陈出新,推动进步。在历史中遗留的书就像繁星一般多,内容就像星空一般复杂深奥。他们用书作知识的载体,这些书是智慧的结晶,会陪你从青丝到白发,从意气风发的少年到两鬓斑白的老人……

书,伴我一生作文11

  在我小时候,书已进入我的生活。

  孩提时代,我喜欢提着书翻来翻去,看着书里的颜色,大叫着。

  大一些,我会缠着妈妈讲故事,在一边听,一边拍手,似乎我也是故事中的一员。睡前,爸爸会给我讲故事,听着渐渐的进入了梦乡,我一直做着童话中的故事的梦。

  幼儿园时,我休息时总会拿一本书看,仿佛身在书中,遇见了小飞侠,公主苏菲亚……高兴时还会手舞足蹈,表演着故事中的人物。

  二年级时,我已经快把班中的书读完了,而在家里,我会拉着爸爸妈妈一起读书,想把乐趣传给爸爸妈妈。

  随着年岁的增长,我已经不满足于看儿童书了,妈妈给我买了59本国际大奖儿童书,起初我翻了翻书,发现里面全是黑白画以及密密麻麻又黑又小的.字,我不仅厌恶的把书放回书架。妈妈对我说:“里面的故事非常好看的,不信你读一读。”“是吗?”我拿起了一本名叫绿拇指男孩的书看了起来。“哇!里面的情节太有趣了,弟嘟(书中男孩的名字)竟然用大拇指一摸土或其他东西,那上面就会长出花来!”我叫道,我从此喜欢了这本这种书。

  现在,我有时会偷偷在早上早起,拿一本书趴在床上看书。等爸爸妈妈醒了之后,我就把书往枕头下一塞,继续睡了。等醒来后,再偷偷把书放回书架。

  一位名人说:“人不可缺少书,书伴一生。没错,书确实伴我一生啊!

书,伴我一生作文12

  读书似乎是件苦差事,要不然,为什么会有人推刺股呢?读书似乎又是一件非常快乐的事,要不然,为什么人们可以不吃饭,不睡觉,而不可以不读书呢?有人说,读书好,好在书中有黄金屋,而我喜欢读书的理由也非常简单,在书中学习知识,实践自我。

  记得在暑假,我们家里发生过一件读书的趣事。

  暑假里,远在北京读书的大姐毕业了,赶到汕头来看我,妈妈为了招待她,做了好多的东西,我在房间里都闻到了,真是十里飘香啊,我赶忙对大姐说:“今天真是托你的福啊!”话音刚落,只听见厨房里妈妈传来的尖叫声“啊——”那声音真刺耳,我们连忙跑出去,只见平底锅上串出了几棵火苗,越来越大,真是迫在眉睫,我们急得像热锅上的蚂蚁,爸爸对我说:“陈楠,你赶快到厕所拎桶水......”爸爸还没说完,大姐插话了:“姨夫,你这不是更火上加油吗?我看这火势不妙,还是先打119吧!”“来不及了。”我回答到,我把旁边的`锅盖一盖,火就被我灭掉了,接着,我又伸出手将煤气炉关掉,“这不大功告成了吗?”我笑道,妈妈终于松了一口气网 ,爸爸拼命得赞赏我。

  事后,我在房间里暗自欢喜,这小小的满足,就能使我这么开心,所有人都不知道,这都是书的功劳,你看完这篇文章,是不是手痒了,赶快翻本书看看吧!

书,伴我一生作文13

  “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。”书,就像一个百宝箱,只有阅读这把神奇的钥匙才能将其打开。书,就像我的生命,一生有书便别无所求。

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”的确,书籍是人类进步的阶梯,是人类最有学问的朋友。古人读书曾“头悬梁,锥刺股”陶渊明读书,废寝忘食,白居易读书,口舌生疮……可见,书的魅力是多么大呀!

  我从小就爱读书,总是在读书中品味其中的乐趣,尽情地熬游在知识的.海洋里。我读过许多书:《红楼梦》让我懂得了封建社会的堕落;《三侠五义》使我懂得了人在江湖义气为重;《包公案》让我明白了做官要秉公执法;《爱的教育》引导我永远要有一颗善良、真诚的心;《伊索寓言》会告诉我许多哲理……

  书,这个神圣的字,曾多少次使我感动得泪流满面;又多少次让我替冤枉的人打抱不平。书,教我面对着一次又一次的挫折,并让我每一次都能坚强地面对。书,又是一对让我能飞向蓝天的翅膀。书呀,我感谢你,我愿让你伴我一生!

书,伴我一生作文14

  “好朋友是一辈子的天使。”

  这句话不仅是我的一本心爱读物的书名,它更是我人生的座右铭。

  每当我与好朋友发生矛盾时,友谊的小船眼看要翻了,我便会想起书中的这句话——好朋友是一辈子的天使。它提醒我:交朋友的本质,其实就是欣赏别人优点的能力。它让我能主动去化解与朋友间的矛盾,找回那纯真的友情,让友谊之船重新扬帆起航,!

  今天,我再次捧起了它——《好朋友是一辈子的天使》。

  书中的小樱桃、黄蓉、思悦是最好的`朋友,就像三角铁,谁也离不开谁。她们的友谊似一面镜子,光亮明媚;似一块磐石,坚不可摧;更似小雪花,纯洁无瑕。因为她们同甘共苦,经历了千万种磨难,没有谁比她们彼此了更解对方。

  但是,一位阴险狡诈的人,企图掀翻这友谊的小船,她就是司马杏子。

  当我读到司马杏子利用阴谋诡计破坏她们之间的情谊时,我气得暴跳如雷:她为了能与思悦做所谓的“朋友”,写了一封“绝交信”,而信的落款写的竟是小樱桃和黄蓉!这封挑拨离间的信使得她们三人之间有了猜忌,“三角铁”似乎不再坚不可摧。

  当我伤感地以为她们的友谊将会决裂时,小樱桃、黄蓉用她们的包容和坚持,挽救了这岌岌可危的友谊之船。读到此处,我不禁为小樱桃和黄蓉鼓掌,更为她们那不变的情谊欢呼。

  霍姆斯说:“名声是无味的向日葵,戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠;友谊则是鲜润的玫瑰花,褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。”没错,友谊是我们最珍贵的财富。从《好朋友是一辈子的天使》这本书中,我感受到了,友谊需要用宽容去浇水,用理解去施肥,用真诚去呵护……

  同学们,读书是有益处的!冰心奶奶曾说:“读书好,好读书,读好书。”让我们与书为伴,从书籍中,获得更多的知识,懂得更多做人的道理。书,是陪伴我一生的益友!

书,伴我一生作文15

  《增广贤文》中曾记载:“学如逆水行舟,不进则退”。学习如赶路,不能慢一步。《论语》中也收录着孔子说过的话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。伟大的高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”。可见从古至今,书籍和知识对我们来说都是很重要的。

  我认为,书是一片海洋,只有多读书,才能享受它带来的温暖;书是一座灯塔,只有多读书才能看清前方的道路;书是一片宝藏,只有多读书,才能从书中挖掘出更多的财富。所以书籍是我们最值得信赖的朋友。

  我从小就特别喜欢读书、看书,当我捧起书本,抚摸着一个个优美的文字,嗅着书本上散发出的淡淡的墨香时,无一不使我陶醉其中。一本好的书籍,总会像一块巨大的'磁石吸引着我不自觉地朝它靠近。

  幼儿园的时候,我端坐在椅子上,听着老师不知疲倦的讲故事给我们听。尤其是老师讲到《丑小鸭》的故事时,我从老师抑扬顿挫的语调中,感受到丑小鸭被欺负、被嫌弃,以及没人理睬、没人愿意与他做朋友的画面,至今这些画面都还清晰的印在我的脑海里。

  进入小学阶段,我学习了很多的文章,看了更多的书籍。让我印象最深刻的要数这个学期学习的《景阳冈》了。当我读到武松打虎一连串的动作:他抡起梢棒劈向老虎,揪住老虎的顶花皮用尽全身气力朝老虎踢去,这些惊心动魄的场景和精彩的画面,仿佛就真切的发生在我的面前。

  现在,我不再满足于从课本上读到的故事,而是会从课外途径去阅读更多的书籍,了解更多的故事,如:中国四大名著《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》;科普书籍《十万个为什么》《灰尘的旅行》等等,都能丰富我的课外知识。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,书是智慧的源泉。所以,同学们读书吧,书籍将是陪伴你这一生最好的朋友。

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