关于滋养的作文（通用30篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的关于滋养的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滋养的作文 1
教育是爱的事业。冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信爱是可以互相滋养的，是可以照亮梦想的。
每个班上都会遇到自制力差的孩子，我当然也不例外。每每看到小宇上课左顾右盼，拉前扯后，我就忍不住扯着嗓子批评他两句。每天帮他补习，指导做功课自是不能少的，我还帮他找了竞争对手和小老师。一天在课堂上小宇不知道又是第几次开小差了，我正想扯着嗓子批评他几句，可喊不出来，已经咳嗽一个多月了，只要大点声音就说不出话来。我只得压住怒火，走到他身边，拍了一下他的肩提醒他，然后开玩笑的说：“小宇呀!施老师这嗓子老好不了，就是因为批评你太多，要是留下后遗症，老了我可要找你报销医药费的。”小宇还没来得及搭腔，后排的李锦瑞抢话了：“施老师，我给你报医药费，我将来肯定有能力给您报医药费的。”小宇不服气了：“施老师，我好好学，我也有能力给你报医药费。”我笑了，发自心底的笑了。第二天，我刚一进教室，程宇翔就捧着一个精致的玻璃瓶递给我：“施老师，这是我妈妈亲自熬的枇杷露还是热的，您快喝，快喝!”我感动地接过枇杷露，笑着说：“谢谢!我喝了一定就好了。”不一会小宇也来了，他多带了一瓶牛奶送到我面前：“施老师，您补补身体增强抵抗力病就好了。我今后会尽力管住自己的。”我笑吟吟的说：“我喝了，连同你的承诺一起喝掉了。”以后，再看到他开小差，我没有歇斯底里的吼叫，一个提醒地眼神，或是轻轻拍拍他的.肩，他立刻就能心领神会了。
是啊!爱之深则责之切，爱也有小小的技巧，狂风暴雨能点醒沉醉，和风细雨也能润物无声。老师爱孩子，孩子爱老师，这样的爱是能互相滋养的。孩子们纯真的爱，让我感受到了当老师的快乐，我越发坚定了当一名好老师的梦想。
滋养的作文 2
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”执着，便会滴水穿石;漫长，却也乐在其中。
文学，给人美好的心灵。
生性豪放的李白，落入低谷却更加坚定自己的理想：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”杜甫以济世安民为根本，始终心怀天下安宁：“致君尧舜上，再使风俗淳。”
苏东坡缅怀历史，抒发豪情壮志：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”辛弃疾空怀壮志，把酒长吟：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
唐诗宋词，源远流长……
鲁迅挥笔如投枪匕首，朱自清散文隽秀，老舍一代语言宗师……
现代文坛，群星璀璨。
如今，追随文学的脚步，我已踏进文学的殿堂——馨荷文学社。
起初，面对考场作文一窍不通，只盼语言更上层楼。渐渐，文学社的舞台让我觉得，眼前飞起一只翩翩起舞的花蝴蝶，用它的热情，照亮那片绿茵，带给我无限的'遐想。
有时，我会忘记生活的艰苦磨难，忘记世间的忧愁烦恼，只想拿起一支笔，挑尖笔头，描绘出她的曼妙舞姿;有时，多么希望她是一位挚友，懂得我心，与我谈笑古今，畅游未来……
如诗如画的文学，在手中随心所欲。豪放，大江东去;粗犷，旭日喷薄;轻柔，小桥流水;婉约，清风拂柳……
我坚信，文学的魅力会使我不断向前，不断追寻。
文化的土壤是校园。
文学新苗的摇篮是文学社。
一个人的生命中，明天如同缀满璀璨繁星的夜空，哪怕你只是极其普通的一员，但热爱便是希望，执着便是成功。
文学滋养我渐渐成熟……
滋养的作文 3
人会被什么所震撼?是当流星划过天空时的璀璨又或是绽放在天空中烟火的美丽?但是，那些平常的事你又是否注意到?那爱真的滋润了我早已干涸的心田。
母爱平常不过的词，可谁又知道这个词的背后是一个母亲付出多少努力和汗水才换来的?其实这世间不仅人有母爱，每一个事物都有母爱，你可曾注意到那挡在瑟瑟发抖小狗面前的大狗?那风雨来临时为莲花遮蔽雨水的荷叶?又或那晨间的雨露，都滋润了一方水土。
这便是我对母爱独特的见解：一天凌晨，我早早的从睡梦中惊醒，哦，原来下雨了，雨点终于来了，给在炎炎夏日中已受尽折磨了的土地带来一丝清凉。雨中，人们匆匆忙忙的准备好东西，从家里赶出去，好似未感到雨露带来的清凉，只尝尽苦头，这紧皱的眉头不就表达出了他们心中的不悦吗?
"快钻进去!快，快点儿，你怎么这么磨蹭……”一道刺耳的女声将我的思绪拉回，不远的街道上的一位母亲正扶着一辆电瓶车，一个矮矮的身影钻进小到令人窒息的雨披里，这雨披应该很多人都使用过，连接了车头到车尾。那小小的身影被雨披覆盖，那母亲却露出了大半个身子，雨淅淅沥沥，乱无章法的下着，匆匆忙忙又都是人们避雨的身影，那对母子在车流中穿行。
紧接着又是一阵哀嚎，雨太大了!
车流中，人们无法看到地面，只能凭借自己的感觉走，一只小狗兴奋的跑到马路中央，享受着雨点所带来的.清凉，它的母亲也似乎追着它絮絮叨叨的，阻止它的兴奋。突然，一个令人毛骨悚然的刹车声，小小的生命在流逝，躺下了便起不来了。它的母亲奋力的阻止，但是太晚了。它只能拖着小小的身体到马路边，哀嚎着。没人知道这是悲伤还是愤怒，但他们知道这是一个母亲对生命的呼唤!
哦!这就是母爱。母亲啊!你的爱深深的滋润了我的心田。人会被什么所震撼?是当流星划过天空时的璀璨又或是绽放在天空中烟火的美丽?但是，那些平常的事你又是否注意到?那爱真的滋润了我早已干涸的心田。
滋养的作文 4
因为老家在农村，远离了这些城市的喧嚣吵闹，所以它滋养着我的心灵。
老家的一条长长的河，是那小村庄的一道美丽的风景线。河中的小鱼小虾三五成群地在河中游来游去。仿佛在诱惑你下去捕捉它们。于是村中的小孩子们便坐不住了，一股脑地“涌”向岸边，没有工具，只用手去捉，一个个玩得不亦乐乎，身上湿了，头发脏了，全然不顾，只是快乐。于是我便不由自主地羡慕起他们来，希望自己回到小时候，没有顾及，只有那一颗天真的童心，与大自然接触。忽然发现，人事间最美的心灵便是童心，它让我相信一切，它让我认为人间是美好的。老家中的孩子们滋养着我的心灵。
老家的人总是那么和蔼可亲，那里没有妒嫉，那里没有私心，那里没有欺骗，所有人都温和着对待一切。老家的'村基本都是种田的，所以每天的忙碌显得他们如此勤劳。而那一片片广阔的田地教会了他们对人友善，要有一颗宽容的心。正因为有着这样一颗心，各家各户才会大方、博爱。经常看见每个人都会端着一碗白花花的米饭“游荡”在村庄的各个地方，第一次来的人必定会问为什么？那是因为他们会随意地来到一家，到对方家中“蹭菜”吃，看到什么菜，便往碗里夹一点，而那主人呢？也并不说什么，只是让他多夹一点，让他经常来，如此的场景在城市中是不可能见到的。老家中的人的友善滋养着我那已被城市所僵化的思维。
老家的景色与城市中的景色相比，那可是有着不一样的美丽。城市中的美丽不过是那高大的建筑罢了。老家的河、山、花，样样都有，如同一个被开发的小森林。那里的水虽然没有清澈的能看到水底，但那淡淡的蓝给了我静心的感觉。青青的山，绿油油的草，鲜艳的花朵，都给我那被城市污染过的心灵、心境，带来了莫大的安抚，仿佛自己是一只自由的小小鸟，翱翔在大自然的怀抱中。老家的花、草、树、山都滋养着我的心境。
老家中几乎一切的事物都滋养着我，让我收获很多很多……
滋养的作文 5
在春末夏初时，淘气的我总是喜欢穿着姥姥缝的绣花衣裳，迎着初升的太阳，步调轻盈地漫步在飘着蔬果香的菜地里。横冲直撞的我踩弯了青青的小葱，踏扁了香菜的枝桠，不知踢坏了几根豆角的架子，也不晓得弄乱了多少姥姥耕过的地。反正姥姥很勤快，天真的我傻傻的想着。，我撩起裤腿，走进茂盛的.白菜地里。我们家的白菜又大又香甜，每当有人慕名来买我家的大白菜，姥姥总是精心挑选，个头小的，叶儿发黄的，便自己留着，留给别人最好的。姥姥说，做人要做好人。
阿嚏，我不由得打了个喷嚏，我怕被姥姥听到，便不让我乱跑了。姥姥总是很麻烦，每次去别人家玩，都让我向屋里的每个人问好，回去时也要请长辈有空去坐坐，不能乱碰别人家的东西，更不许打闹，那会显得没教养。我倒是很不理解，乡里乡亲用得着这么麻烦吗。白菜的绿叶承接着大颗的露珠，折射出五彩的光，有的汇聚在一起，叶子一翻便都洒在我的腿上，冰凉的露珠顺着小腿滚下，打湿了新鞋子，有几滴还落在了脚上。我继续走着，雨露一滴接着一滴，跳着滚着，顺着小腿流下，调皮的我踢开一大汪水，露水飞溅，滋润着大地，我快活的和露珠玩耍伸手接住滚落的它，静静的享受这它流过指尖时的清凉。姥姥说，做人要像雨露一样干净，透明。我好奇的望着它，凝望着雨露中渺小瘦弱的自己。
现在，我惊奇的发现有那么多人喜欢和我相处，说我天真干净，没有坏心思。我把这些话告诉瘫痪的姥姥，她浑浊的眼中滚落出几颗泪珠，顺着沟壑一般的皱纹流下，却滋润不了她树皮般粗糙的脸颊。可她的泪珠依旧那么透彻，就像她自己一样，滋润着我茁壮成长。
当我再次走进绿油油的菜地中，任凭雨露打湿衣裳，却再也找不到那时的快感。雨露依旧，却物是人非。
滋养的作文 6
当今社会，数字化阅读是科学技术和社会发展的必然结果，现代生活的节奏，让人们几乎没有时间坐下来静静地读完一本书，但这种阅读容易让人们形成惰性，数字化阅读必定会挤占纸质读物的阅读时间。
书籍可以成为一束照进人生的亮光，是一种抚慰人心的方式，是一碗滋养心灵的鸡汤。阅读名著就是促进人成长的很好方式。从数字化产品上去了解与从书籍上去了解的感觉是完全不同的，经典名著作为代代相传的人类智慧结晶，就像是历史海洋中的灯塔，照亮人前进的道路。此外，阅读名著要和自己人生实践联系在一起，从书中吸取养分，丰富人生况味，对于当下民族精神的养成有深刻意义。
数字化阅读的便捿性也是不容置疑的，互联网的便利几乎让我们遗忘了书籍，同时也对给繁杂的答案缺乏判断力、抵抗力，对自身的发展和未来缺乏方向感。随着新事物的出现，以书为载体的智慧是历史与文明给予当代人最珍贵的礼物。现在，这份礼物变得廉价，是多么可悲的事情。
向知识化演进的.社会，读书的价值沉淀，相信是不会轻易淡化的。自然，也希望借着这个舆论普遍关注的日子，更多的人有勇气打开书本磨炼自己，滋养心灵。
滋养的作文 7
在我成长的过程中，《弟子规》让我从中受益很多，如同一汪甘甜的泉水，滋养着我的心灵。
《弟子规》中的句子很简短，背起来琅琅上口，但是蕴含的道理很深刻。当我读到：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话时，我有很深的感触。以前我看见电视上有些孩子，妈妈一说他，他总是一脸的不耐烦，有的大哭大叫，和家人顶嘴，有的甚至离家出走。自从看了《弟子规》，我觉得他们的做法是不对的，父母辛辛苦苦把我们养育大，很不容易，他们却这么任性，他们应该理解父母的苦心，做一个好孩子。
《弟子规》不仅教我懂事，还在培养生活习惯方面教会了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回辄净手
冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽。”这短短的几个字，很细致地告诉我应该养成良好的卫生习惯，生活习惯，以及做一名学生应该注意的仪容仪表。现在，我一放学回家先是把手洗的干干净净，衣服叠的'平平整整，上学的时候穿上整洁的校服，收拾的精精干干的，妈妈直夸我的习惯好，我在心里偷着乐，都是《弟子规》教我的呀！
我爱读《弟子规》，因为它让我明白了很多事理；让我在点点滴滴中培养生活好习惯。《弟子规》陪伴我成长！
滋养的作文 8
爱，一个微妙的词，可能只是一个借口。
现在“爱”这个词已经很流行了。总听到有人问，你爱我吗？回答者可能会说“爱！”不假思索。也许你会犹豫地说：“爱！”如果你问我更喜欢哪个答案，我无法选择。第一种不假思索不是不假思索的敷衍，而是觉得没必要去深入思考这样的问题，因为爱已经在心里了。第二种轻微的犹豫不是爱和不确定，而是想给提问者一个真实的、发自内心的回答。
然而，无论如何，语言仍然是肤浅的。所以这两个答案都不是我想要的'。
我觉得沉默是最好的答案，因为爱情不需要用语言来表达，用实际行动比语言更刺激。不注重表面得到的往往更珍贵。
人生就是这样。没有人会知道一个人的内心世界。爱情是要付出代价的。当今社会的爱情有两种：第一种是轰轰烈烈的火恋；第二种是平淡而真实的水恋。我更喜欢第二种，不是因为低调，而是因为内心世界比较光明。
往往我们沉浸在幸福中，时间久了，爱情就由甜变苦了。慢慢成了借口。
恐慌，然后后悔，最后散去。然后轮回。
我很佩服蜡梅的毅力，但是太伟大了，我做不到。我只愿自己是荒野中的一株野草，那平凡的毅力才是我所向往的。
滋养的作文 9
世界上的良药，每一种只能治一种疾病；心灵的良药——智慧与慈悲，却可治愈一切病苦。
人们常常嚷着要去寻找内心的平和，其实它一直都在，从不需要你去寻觅。当你从为欲望而劳役终日的忙碌中静下来时，自然会感到它的存在。
人们逃避家庭、城市、社会及自己的问题而逃至深山中去寻觅心内的平静。既然是要寻觅“心内”的平静，又怎么可能在“心外”寻得呢？
快乐只可以在心内寻得，并不在于你身处之地方。有人花费半生积蓄往外国的'海滩度假，结果却败兴而返；有些人却可以在水灾灾区中划艇作乐，玩个不亦乐乎。
有人远走他方以寻觅内心的平和。但如果你心中没有平和，纵然跑到天涯海角也不会寻得到它；假如你心中有了平和，你也就没什么地方是一定要去的了。
如果心中没有快乐，即使走遍天涯海角，也永远不会找到乐土；心中若然满足快乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样可以悠然自在。
当你的心充满祥和，去到哪里都一样欢喜自在；当你的心充满智慧，一花一草都令你见到真理。
我们见到的世界只是自己内心的反映；在心情开朗时，见到的人都友善亲切；在心情烦躁时，碰上的人仿佛都面目可憎。
滋养的作文 10
窗外，阳光灿烂。
没有乌云，没有电闪雷鸣，可一场暴风雨却不期而至。雨打窗棂，噼啪作响。玻璃上，沟沟壑壑，宛延而下。马路上，迅速汇成一个水的世界。
望着风雨中飘落的树叶，我那颗被雨潮湿了的心，氤氲开来。
曾经，您是我的全部，您占据了我全部的时间，全部的空间。我小小的胸腔被您填满，找不到一丝喘息的缝隙。为了您，我异化为机器，一台围着您转的机器。我拧紧发条，以期跟住您的步伐。我那颗孜孜的心，甚至感动了上苍，连病魔也不敢与我为难。您是我的孩子，看着您在我的`怀中长大，我骄傲，一个母亲般的骄傲！
可是有一天，您被他人从我的怀中生生地抢走，我不知道，您有没有哭泣，可我却泪雨滂沱。没有了您，我心如冰窖，我的世界从此不再有阳光；没有了您，我甚至都不知道刀架脖子的痛楚。
走入雨的世界，任雨水浇透我的全身。游走在空无一人的大街上，迷蒙的双眼看不清前进的方向，找不到走出阴霾的路口。
突然脚底传来一个声响，似上苍在呼唤：发霉的心开不出希望的花朵，那就让它腐烂，彻底腐烂，滋养另一方绿草！
让它腐烂，彻底腐烂，滋养另一方绿草！
滋养的作文 11
与其伪装自己，和一些不喜欢的人假装好，不如做自己，和真实的自己生活在一起，这样他们交的朋友才是真正的朋友，因为他们了解你的才是真正的你，他们知道你是这样的人然后和你做朋友，而不是因为你假装和你做朋友，这样朋友才懂得珍惜，对吗？
孤独使人成熟，旁观者清，孤独的人被孤立，可以说是所有旁观者。所以他会比任何人都清楚那件事的真实情况，知道谁虚伪谁装老实，看清楚人心，明白很多道理。
即使在嘈杂的.人群中有东西可以坐，周围的人也在愉快地聊天，讨论一些你也知道的话题，但你还是无法守口如瓶。你只能默默的坐在他们旁边，看着他们的笑脸，内心被孤独淹没。但是你能怎么办呢？我和他们合不来，为什么还要假装对他们感兴趣，和他们一起笑？我就是我，我不会为任何人改变。
我曾经有一个很好的朋友，但是，但是在成长阶段，他找到了另一个好朋友，每天和他一起出去，整天一起上学，被人当成了“情侣”。每次和他们无话可说，没有存在感，心里很难受。但是，如果有真心的朋友来和自己倾诉，我只是每天沉默。但是现在我想通了一件事:做自己。
孤独也是一种滋养。让我们默默长大，不要再像以前那样幼稚和幼稚，做我真正的自己。我从不戴虚伪的面具。
滋养的作文 12
我读过很多书：《红楼梦》、《封神演义》、《三国演义》……我也看过许多人物形象：多愁善感的林黛玉、随机应变的杨戬、谦虚谨慎的刘备……但《姐姐的背篓》一书中的那个“傻”女孩，却一直浮现在我的眼前，挥之不去。
姐姐用背篓背着弟弟，随着爸爸妈妈来海金打工。可是爸爸从工地的脚手架上摔下来，摔断了腰，妈妈的工厂也停工了，更可怕的是弟弟还患上了奇怪的“川崎病”。几乎所有的不幸都被姐姐碰上了，可谓祸不单行。没有怨声，没有哭泣，姐姐勇敢地面对这个事实，她夜以继日地卖唱，用柔嫩的肩膀撑起这个风雨飘摇的'家。看到这里我不禁热泪盈眶，文中的姐姐怎能不令人肃然起敬！相对于同龄的姐姐，我显得娇生惯养。一次做小布偶，开始我饶有兴趣，后来却因不小心扎破手指而永远扔掉了针线。面对巨大的挫折，姐姐选择了独立克服困难；面对扎破手指的疼痛，我却轻而易举地放弃。如果我是文中的姐姐又该怎么做呢？也许只会难过一阵，听天由命罢了。因此，每当遇到困难时，心中的那个“傻”姐姐总会鼓励我：“像我一样，相信风雨之后，一定能见到炫丽的彩虹！”
姐姐用歌声换来了海金人的同情。在大家的捐助下，弟弟的病治好了，爸爸的伤也痊愈了，连出走的妈妈也回来了。生命之花在苦难的滋养下，盛开得更加绚丽多彩了！合上书本，我豁然开朗，眼前一片锦绣……
滋养的作文 13
忙碌也是滋养生命的一种方式真的是有种崩溃的感觉，受不了。
有的人活着，他已经死了。是的.，他已经死了。每一天过得生活是一模一样，刻板式的生活。过着牢笼式的生活。好悲哀啊!精神上无休止地折磨，受够了，要崩溃。没了好脾气。烦躁易怒。
精神病患者是怎样产生的?是无聊寂寞产生的，是厌倦了每天复制式生活，而无法承受所导致的。
我甚至厌恶起陶来，我甚至批驳自己现在所过的生活，没理由地过着，折磨着自己。没有生机。
也厌恶她!非要把好好的空间弄得臭气熏天。厌恶，也愤怒。真是受不了。
买一辆山地车，肆无忌惮地骑，从天亮一直骑到天黑，让自己累得不行。用身体的疲劳来驱走我满心的烦愁，怒气……真的是厌倦了现在的生活。跟死了没什么两样。我说别人是造粪的机器，实际是在说自己。我厌恶。如此地活着，每天都是如此……太可怕了!无聊也是种病。我想那些和尚，如果只是每天就吃吃睡睡，参禅打坐下，他们的日子也一定是超级无聊。所以，他们也要忙碌下，或在外面承接些业务，或是每天打打拳(如果我要出家，我一定选择少林寺。每天可以练武，日子绝对不会枯燥。)，或是锄锄地浇浇菜……人绝对是要忙碌点，而忙碌也是修行的一部分，不可或缺。所以我喜欢惠能大师说的"挑水砍柴亦是道。"假使你还不够了解，可以读读稻盛和夫先生的《活法》，他也是个佛教徒，他就主张要在工作中修炼自己，把工作当作修行。
滋养的作文 14
生命如花，离不开雨露的滋润，事情虽然在好久之前发生的，但是现在想起来，却清晰如昨天。
那是在初一年级，刚上初中，觉得任务没有多紧张，所以也没有抓紧功课，可是，考试来临了，试卷一发下来，看着那些题，感觉老师都讲过，可我却什么也想不起来，心想这次指定考砸了，果然不出我所料，成绩一出来，我就连忙去看。哎！不用说了，这次的成绩可真是荒唐啊，我的心跳加速，怦怦地跳着，这可怎么办？怎么向家长交代？怎么向老师交代？当时特别的后悔，后悔当初为什么没有好好学习。可是世界上没有卖后悔药的，说太多想太多，还有什么用呢？等着挨批吧，成绩出来后的第二天，班主任就把我叫到了办公室，我心想，这可完蛋了，可事实并不是这样，老师把我叫到办公室后，对我讲了一堆大道理，并没有批评我，而是耐心的教导，当我准备走出办公室时，老师深深的看了我一眼，并说：“你可以的`”，从老师的眼睛里，我看出了老师的慈祥，看出了老师对我的鼓励，看出了老师对我的希望。
自从那次以后，于是我决定了要努力学习，再也不会放纵自己，一定不会辜负老师的期望。
这虽然只是件不起眼的小事，但是这件事却已经深深的刻在了我的脑海中，永远都不会忘记，那一个鼓励的眼神，那一句鼓励的话语，滋润我心灵的甘露。
滋养的作文 15
黄梅天，景如烟，山岚漫漫枫独眠，露怜花，泪涟涟，唯恐无心湿玉颜。无悔，无怨，此情可问天。
——题记
那是初夏的一天，天气闷热，炽热的太阳无情地炙烤着大地。我走出校园里一排行道树的荫蔽，回首望望伴我两年寒窗苦读的校园，就要与它告别了，一股酸楚漫上心头，眼睛蒙上了泪幕，回过头，校门外依旧是车水马龙，但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》。
“子舟，等等……”熟悉的声音响起，原来是我最敬爱的语文老师。老师身着白色的短袖衫、白色的'西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮肤，几乎通体洁白，宛若一片云似的飘到我跟前，老师的到来，似乎为炎热的天气增加了丝许清凉。
“老师……”我茫然。
“子舟，”老师的声音也梗塞了，“听说你转学在即，老师真的很伤心，何况你是最好的学生……老师要送你一本书。”说着，从腋下抽出一本书，书名赫然写着《走进名人》。“这本书中有很多论点论据，高中要学写议论文，一定用得着。”老师顿了顿，“子舟，老师再送你一首诗。”说着，略一思索，便行云流水地写道： 男儿立志出乡关，学不成名誓不还。
成才何须桑梓地？人生何处无青山？
“啊，老师……”这时，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的温暖。
滋养的作文 16
什么样的人生是充实的呢？有人说是金钱伴人生，有人说音乐伴人生。我要说，是养成阅读的习惯。
“阅读”应起源于“悦读”吧？关上书房的门，把心淘出来读书，读得高兴了，就是阅读。把阅读和快乐串连起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则要有快乐和丰富。
阅读就是和智慧说话，把你的思想抽出来，放到一个更高的境界。读史，就是与史太公对话；读辞，就是听乐府官员在田间市巷的脚步声；读诗，就是听李太白敲着金樽仰天大笑；读宋词，可听见苏轼在密州出猎的马蹄声......阅读，一项让你能从远古走来，落一身墨香的人生乐事。
阅读更能带来思考之乐，“没有思考的人生是失败的人生。”阅读是我们思考的起点。读圆明园不禁潸然泪下，何等的辉煌，竟一日火兴，皆成废墟，为何？读《药》中华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体冰冷的'小栓，使我大吼：封建社会扼杀了人的本性。读《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作泡沫。我明白了，美人鱼的善良温暖了我的心。
风起云涌，水盈泉生，正是这种滋养，让人生充实，正是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种习惯，成为一种权利，成为一种义务。让我们真诚地、用心地去阅读字里行间饱含的睿智的思想和美好的情感。
人生路不平，书香引；书香滋养人生路。
滋养的作文 17
“爸，明天的天气会好吗？”“好像是阴天啊。”这一句话打消了我去快乐购物的念头，依我看来，只要下雨就会很倒霉，做什么事都会不顺利，就像是一个只有几天生命的人眼中的生活一般，是灰色的，冷冰冰的`。
雨不停地下着，无声无息，像花针、像细丝、像牛毛，落到了房顶上，落到了水洼里，点出一片片荷叶，又似一阵清风吹过，又似一只蜻蜓在点水，又似土地绽出的一个个笑的酒涡，落到了房窗上，落到树叶上，落到一个个路人的身上，就像一双双小手在抚摸着，润入了人的心涧。
雨滋润着万物，雨滋润着大地，它让万物有了新的面貌，它让万物变得如此清新，可是……
地变得湿漉漉，增加了行走的不便，温度降低了，降低了水气的蒸发，原有的课外活动也停止了，每天雨中穿行，人们在不停地抱怨着，盼望着大晴天的来临。
“愿明天天空放睛。”入睡前，我如此期望，清晨却蒙蒙亮，“又是一个下雨天。”或许人有会做一个晴天娃娃挂在家中，还有可能用更多不同的方式，其实……只要我们有颗乐观的心态去对待事情，对此充满新的希望，那么在我们眼里一切都有是有活力的，是有生机的，是有快乐的。如做一件事情，假设你带着愉快的心情去做，可能会出乎意料地好，而假设你带着不满之心去做，可能会越来越糟。
今天不是一个下雨天，今天又是一个世界滋养日，是对万物的滋润的日子，今天不是一个下雨天，生活中有许多事情需要我们去乐观对待，快乐多一点，自信多一点，日子将会更美好，相信吧！今天又是一个好日子。
滋养的作文 18
那是一种声音，一种能够触动人心的声音；那是一首歌，唱出了大多数平凡人们的心声；那是一滴甘露，滋润我心灵的甘露。
那是一种声音，能够触动人心的声音。最美的声音其实不在舞台上，而在生活中。清晨，当远方那片红色慢慢鲜艳之时，或许你就能听到它们的声音。听，在那花丛中；听，在那原野上；听，在那大海里。它们自由的玩耍着，奔跑着，歌颂着。只有你仔细聆听，才能够体会到那声音。在公园的长椅上经常会看见有人在闭眼冥思着，他们可不是在浪费时间，轻视生命，而是在认真的倾听那声音，或许当你走近他们时会看到嘴角边的那一抹微笑。那是种声音，能够触动人心。
那是一首歌，唱出了大多数人们的心声。它不像现在的歌，夹杂了许多东西。有些感情甚至能用技巧来掩盖。曾经的歌才是最真实的，没有任何杂念，纯真、朴实，它们不需要乐器的伴奏那一句句歌词往往是自己的心声，它们用那来打动人心。用那歌词，伴着自己吟出的调唱出了大多数人们的心声，让听众不由自主的跟着一起浅唱着。
那是一滴甘露，滋润我心灵的`甘露。甘露可以是许多东西，可以有不同的意义，它讲会成为你成长的养料，也可以是一种声音，甚至一首歌。那首歌满足了我，让我体会，感悟，我在心中细细品味，让那一滴甘露来清凉，滋润我的心灵。我没有过多的要求只是在一些时候，我喜欢通过音乐来平定自己那动荡不安的心，它们轻轻将那狂乱抚平。
那是一种声音，一首歌，它们用来表达的东西很多，而那首歌，却永远成为了滋润我心灵的那滴甘露。
滋养的作文 19
树之所以“蒙络摇缀”，是因为有土地的养料；鸟的歌声之所以“嘤嘤成韵”，是因为有天空的爱抚；我之所以精神焕发，是因为有书的滋养。
从古至今，都是书记录着历史的沧桑，掀开早已泛黄的页面，我看到了古代文人超凡的情怀。我同吴均一起游山玩水，真可谓“奇山异水，天下独绝”，仿佛置身仙境。看那溪流“急湍甚箭，猛浪若奔”；看那山峦“争高直指，千百成峰”。醉心山光水色的同时，也真切的体会到了吴均对追名逐利之徒的蔑视和爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。
从仙境中走出，我又去探访了陶渊明。见证了他“闲静少言，不慕荣利”的性情；了解了他“好读书，不求甚解”的读书方法：甚至目睹了他“性嗜酒”“常著文章自娱”的高洁志趣。我理解他少言不等于无言，志向高远，爱民如子的`他，只是无力扭转恶浊的世风，只能“穷则独善其身”罢了。我还与韩愈畅谈了心声，他对“千里马”“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的愤慨，让我觉得生活在这个时代多么幸运，但又不禁为他感到悲叹。带着惆怅的心情，我我又与马君则一同听宋濂求学时的艰苦，我为之而反思自身。如今这个时代我们在宽长明亮的教室，丰衣足食的生活中，却不知珍惜，让我又不禁慨叹。
书滋养了我安贫乐道的品质，爱慕美好大自然的情趣，更给予我懂得珍惜的品格。
我又畅游到了如今，陪沈从文来到了云南，在山野听到了动人的对歌，山路上看到了小姑娘淳朴的漫歌，不一会儿，他又带我到了村寨感受气壮山河的传歌。
书不仅可以让我放松，更让我的精神的以滋养。
人可以三日无食，但不可一日无书。
滋养的作文 20
周二刚上课，老师一走进教室就宣布：“下雪了。”顿时，全班发出了一阵欢呼，每个人都是从心底迸发出来的激动，恨不得马上就冲出去，感受一下第一场雪的美好。
下课后，站在操场上，想静静地感受一下雪的美好。刚开始的雪并不像我想象的那样柔美，而是夹着细雨，在天空肆无忌惮地飘落、飘落，仿佛有人把鹅毛一把一把地撕扯下来，撒在空中。它，顺着脖颈悄悄地钻进来，凉丝丝的。渐渐地，雪丝变成了鹅毛大雪，一片片的雪花在空中尽情舞蹈，仿佛在天地间这个大舞台上展示自己绝美的舞姿。我望着一片片飘落的雪花，忘记了自己身在何处。当铃声响了，我才从这种意境回到现实中。从教室里的窗户向外看去，纷纷扬扬的雪花在落下的过程中带起一片片冰雾，染白了整个天地。
在回家的时候，那条无数次经过的小巷也变得银装素裹。街旁柳树的绿未曾衰退，尽管被打掉了不少叶子，但依旧不屈不挠地绿着。枝上压着一层厚雪，让人不由得想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。偶尔有风吹过，树上的`积雪就簌簌地飘落，珍珠粉似的雪末在阳光下闪光，美极了！有时树上的积雪正好砸在路人的头上，但人们也只是莞尔一笑，就让这些小精灵调皮一下吧，一年之中，它们也只有在冬天可以活动活动了。
因为第一场雪的到来，树上依旧黄绿的叶子被打下来不少。地上满是黄绿的叶子，看着满地的落叶，我心中不禁涌起一阵哀伤：雪带走了最后一点绿意。但是，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子并没有消亡，而是以另外一种形式给予树养分。冬天的雪不但很美，而且滋养万物，为明年树木焕发勃勃生机做好准备。
古往今来，有多少人写过雪的绝美，而我却要高声赞美雪的的另一种意义——生长。
滋养的作文 21
小时侯，父亲曾从乡下带回一包菌枕。
到家后，打开菌枕外的一层塑料纸，拿走开口处的棉花团，取出喷壶，在外层那疙疙瘩瘩的表面喷了些水，他告诉我，这个是可以自己长出蘑菇的哦。
“这个石头一样硬邦邦的东西也能长蘑菇？”我暗自怀疑着，可捺不住对它的期盼。
每天 早晨一醒来，我第一件事就是去看看它，顺带着给它浇浇水。小小的我，穿着睡衣，蓬头垢面，穿着拖鞋，拖拖嗒嗒的带着期盼打开了车库门，小心翼翼地蹲上一阵，观察着它，洒上水，带一句“早上好”问侯，期盼着它明天的不一样。
终于有一天，我用心滋养的蘑菇长出来了，嫩嫩的，乳白色的尖角，可爱的让人心颤。欢喜地跑上楼，跟父母分享这一喜讯，又匆匆跑下楼，想多看它几眼。
这冒出嫩芽的蘑菇枕，让我感受到了生命的力量；每天我跑得更勤了，观察的时间更长了，小小的蘑菇一天天长大，我那颗顽劣的心也一天天被 这生命的力量撼动，这是一种怎样的力量在滋养着它长大，一个个小伞形态各异的在菌枕上打开，忍不住上手轻轻地摸着它们，毛茸茸的、滑滑的，生怕弄伤了它们。
慢慢地，它们长大了，是我们常吃的平菇，妈妈把它发到汤里，那汤是什么滋味我早已不记得了，只记得喝汤时的自豪，欣喜。鲜美的`蘑菇汤喝进肚里，一阵温热，心中泛起暖流，流进了孩子的心。
后来的后来，我继续照顾了第二茬、第三茬，直到父亲说，这菌枕的蘑菇应该 出完了，这才扔了它。我却仿佛是丢了什么宝贝一样，心里空落落的。原来，蘑菇早已在心田漫山遍野，长出一茬又茬 ，一簇又一簇。
现在想来，一种生命的力量对于另一个生命的滋养，是那么的无声无息，成长的美好在期待中展现，生命在滋养和期待中成长。
滋养的作文 22
即将进入炎热的夏季，重庆的夏天真是火炉一般，烈日当空，赤日炎炎，我不仅怀念起温煦，清凉的春天！
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是春天最好的写照。蒙蒙春雨细细，斜斜，柔柔地飘到脸上，带来沁人的清新，夹杂着花草的芬芳。面对春雨人们很少撑伞，总是仰望着天空，让飘飞的烟雨亲吻脸颊，侵入衣衫，润泽心灵。
美丽的花草在雨露的滋润中，茁壮地生长，褪掉了薄薄的尘埃，花瓣和枝叶显得更加鲜艳，晶莹。一阵微风拂来，绿叶和花瓣随风飘逝，落入尘土，飞入池塘。燕子在檐前翩翩飞舞；荷塘露出浅笑的涟漪；恋人们手牵着手，呢呢喃喃漫步在花丛中，树荫下……
辛劳一天的人们，在这绵绵如丝的细雨中，忘却了一天的烦劳，恢复了宁静的心境。
“看不见，听无声”是一种境界，一种回归自然，融入自然的恬淡和超然。在这个物欲横流，利欲熏心的时代，每个人都面临巨大的压力。升学的竞争，就业的艰辛，家庭的重担让人们不堪重负。为了获得领导的赏识，同事的称道，人们辛勤地工作；为了评得更高的职称，获得更多的升职机会，人们要不断深造，昼夜温书；为了让家人生活得更好，孩子受到良好的教育，人们要绞尽脑汁，劳心费神地广开财路，多方创收。正如李白的诗文：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”。在严峻的现实面前，人们变得功利，浮躁，脑子里想的，眼睛里看的都是权利和金钱，没了平和的心态，没了友善的.心灵，更没了观花听雨的闲情逸致，生活变得庸俗和乏味。这样的人是可悲的，他只能算是名利的奴隶而非自己的主人，生活的主人一定要有一颗沉静，平和的心，既能欣赏自然，又能顺应自然，遵循规律，只有这样才能在工作中游刃有余，生活中左右逢源！
滋养的作文 23
在一个阳光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，随手翻开一本古典诗词，内心荡漾着的是一种幸福的情感。
我翻到中国诗歌的源头，看到这样的诗句：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”我仿佛看到了一家人正在嫁女儿，姑娘既留恋家人，同时又对新生活充满期望。周围的伴娘们簇拥着姑娘，唱起这首婚嫁歌，道尽了她们对新娘的.无限祝福。
继续往后翻，我来到了中国的大唐盛世。那样一个辉煌的时代成就了很多慷慨激昂的诗人。我随着诗人的马蹄声来到了关外的边塞。“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”士兵们为了保家卫国，踏上了远离家乡的征程。不管关外的琵琶弹出怎么美妙的曲子，士兵们从曲子中引发的都是对故乡的思念。很多个不眠夜里，月光照耀着他们，他们思念着家乡。
我又翻动了几页，映入眼帘的是一个焦急等待的女子。这是一年中的盛会——元宵节。街上非常热闹，有着很多形状各异的彩灯。游人如织，穿着白衣的女子在人群中不停地张望。“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”哦，原来她是在等去年元宵节邂逅的心上人。不知道这位深情的女子最后是否等到了她心仪的那个人儿。
我翻动着中国古典诗词这本厚厚的书，为每一首诗、每一首词所描绘的美丽故事或者美好人物所感动。那些美丽的诗歌、让人回味的词句带给我的感动将是永恒的。我从中感受到了一种前所未有的人性美与人情美。正是因为有古典诗词的滋养，我才体会到我们民族传统文化的丰厚底蕴，我才不时有一种齿颊生香的美好感觉。
滋养的作文 24
在每个人的一生中，都会有一个好老师，那老师可能只是一个普通人，但在你的心中却是无与伦比的神圣。
古来圣贤也都有他们自己的老师，例如：诸子百家中孙膑，古希腊哲学家柏拉图。如果没有鬼谷子又何来那“田忌赛马”的孙膑，没有苏格拉底又何来那唯心主义鼻祖般的人物：柏拉图。哪怕是普通人也一样会有自己心目那个老师。
教师在我们人生中起着无与伦比的作用，他们传授知识，教人做人。在我们熟睡时，他们却为了备课，为了批改作业而要经常熬夜加班，在成绩不理想时，为学生制定计划，甚至有时还要面对家长们的指责。而无论怎样，他们从来没有放弃，将压力作为动力，无论盛夏还是严冬都在为之努力。
他们也将学生们看作是自己的孩子，在生活上给予他们无微不至的关心。每当孩子们得到令人骄傲的成绩，与父母高兴的同时他们也会为之高兴。那些孩子和他们的父母会感激老师，可老师却只是淡淡的说声：“以后还要加油”。
其实谁有能知道到孩子的走远后，老师的眼圈是泛红的.。如此轮回，有很多老师甚至顾不上自己的家庭，自己的身体。她们（他）有的为了学生，只能将自己孩子丢给爷爷奶奶扶养，有的长期批改作业，将眼睛用坏，有的因接触粉尘太多而时常患有呼吸道疾病。甚至有些老师为了自己的学生而放弃了自己宝贵的生命。
他们为我们付出了太多，拿着只是勉强足够温饱的薪水。他们放弃了自己宝贵的年华却为我们谱写了更美好的未来。这一切的一切也终只是换来一句:老师谢谢！
在这里我希望能够将最美好的祝愿送给天下所有的教师们，谢谢你们为我们的付出。
恭祝基石所有老师教师节快乐！
滋养的作文 25
人的一生就像树一样，经过滋养才能达到新高度，每个人的经历不同，收到的滋养也会不同，我就是在那一天里，得到了对我生命的滋养。
白天的水镇如同陶渊明描绘的桃花源，是北方世界难得的一片依山傍水，有着江南水乡韵味的地方，清澈碧绿的溪边，是一栋栋精致的青瓦小房，河畔的垂柳不仅茂盛，更比市区内的柳更加灵动。
石路两旁复古的小店内，尽是糖人、灯笼、风筝这类中国的传统商品。而那冰糖葫芦更引人注目：一个个山楂圆滚滚红彤彤，外面裹了一层亮晶晶的糖衣，一入口，酸甜软糯甜到心里。从这一串串糖葫芦中，我品出了家的味道，那是纯朴的味道，踏实的味道，民族的味道。这里，没有城市的喧嚣与浮躁，某些景点奢华与浮夸，这里朴素静谧的氛围滋养了我的心灵，让我的生命里添加了一份平静。
皎洁的月亮升到了空中，又依偎在柳树旁，给人"月上柳梢头"的联想。天色愈晚，月光更加明亮，古老而庄重的祭月仪式开始了。身穿汉服的女子们对象征着月亮的兔爷鞠躬施礼，口中许下美好的祝愿。仪式结束后，两位年迈的老人手牵着手，来到祭台前，作揖、插香，他们的动作是那样专注，他们虔诚的精神滋养了我的心灵，让我的.生命中多增添了一份对传统文化的尊重。
望着水镇远方的青山，我陷入了沉思：传统文化真的要消失了吗？我想，不是的。每天几乎都有数万名游客，在古北水镇，领略中国传统文化的风采。这难道不是人们希望了解传统文化的表现吗？只是，城市化的生活方式让人们在过节时别无选择，只能蜗居在家年复一年地吃饭庆祝，而无地用传统方式度过佳节。
我希望，古北水镇这里古朴的文化氛围不仅能滋养我的生命，更能滋养所有中国人的生命。
滋养的作文 26
书本的滋养无疑是巨大的，如果没有书本，我们何以记录下先贤的知识？用口传吧，没准哪天就失传了；靠记忆吧，这个比口传更不靠谱，所以书本的出现对于知识的传递无疑是巨大的，它对于人们的滋养无疑也是巨大的，我就从书中得到了这巨大的滋养。
书中有众多的'知识。那名人传记，也许不能让我们复刻名人的成功经历，但是我们可以从中悟到你要如何做人的道理；那古代小说，也许不能让我们回到古人的生活世界，但是我们可以从中明白古代世界的风土人情，明白当时的事态炎凉，这一点一滴都是知识。
书中有众多的写作秘籍，读懂它你就会获得珍贵的方法：施耐庵让《水浒传》里每一位好汉的形象变得立体；老舍让《北京的春节》变得活生活色，富有生活的味道。这些一点点一滴滴都是写作的秘籍。
看了书，你只有用到了才能派上用场而我就从这用场中受益无穷。
以往写作文时，往往会抓耳挠腮，甚至到抓狂的抓头发，下意识的觉得脑细胞死亡了不少，可是你看了书之后，发现了不少写作的方法，然后再配上生活中的实力你就能够写出一篇好的作文。
就比如说现在吧，以前我写春节作文的时候，大多数时候就是单纯的写：啊春节的景色景色真美啊轻年景新气象真好啊，但是现在不一样了，我会根据之前过春节的时候的那些回忆，再配上那些名家们写他们过的春节时用到的那些名句、形容词等来打造一篇更好的文章。这就是读书的滋养。
书本的滋养是大的，我们要多读书，但读书时也要按照一定的方法来读：做摘抄、画名句，这些都是好的方法。只要你做到了这些，读书滋养的甘霖必将降在你的身上！
滋养的作文 27
生命如花，五彩绚丽缤纷！犹如一首带着青春律动的乐曲，充满激情，快乐与挑战！生活中的点点滴滴，都如同清纯的甘露一般，滋润心田。
人们都经常说：“生活要有仪式感，要有一双发现美的眼睛，去感受艺术带给我们的美好！”或许在科技发达的二十一世纪，人们可能都会觉得现在的社会是最需要懂得科技创新，懂得创造新奇的东西这一类的精英。
可我却不这么认为：在每天忙忙碌碌的日子里，我们当中很少会有人停下脚步看看这周围的美好！去发现美！每天过得匆匆忙忙，在艺术上，很少能有产生共鸣的人。赫伯特·斯宾塞说过：“没有艺术以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣就会失掉一半。”
美术是一门艺术，是使自己浮躁的内心最能平静下来的世界，在彩绘的'世界里我能感受到色彩的豪放与洒脱，清巧与可爱，以及各种颜色混合在一起调制出新奇的色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到其中的单调却又显得不平凡的世界！
第一次接触素描，在那一瞬间我便爱上了它，就如“确认过眼神，遇上对的人！”从那时起它便是滋养我心灵的甘露。
它很神奇，在没有任何上着颜料的情况下，仅靠几支不同型号的铅笔，便能将某种物品，某个人栩栩如生地踊跃之上，画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束！徘徊在黑白色格调的世界里，感受深与浅的变化，会发现原来一切都显得如此简单与单调！
最喜欢在美术室里，大家拿着笔，在纸上画着各种各样的东西，笔在纸上的摩擦发出了“哗哗哗”的声响，那是每个人一起共谱出一首充满激情，欢乐，充满活力的乐曲，也昭示着我们的青春时代如这般激情澎湃！
伴随着地还有窗外的鸟叫声！我喜欢这样的环境，是能让自己心情变得恬静，让全身都能充满能量的地方，也是滋润自己内心最甜的甘露！
在人车马喧，嘈杂的生活里，也许艺术是我们最后能够寻求安静的一方寸土了吧！多去发现身边的美好，拥有一双发现美的眼睛，在艺术中寻找自我！
滋养的作文 28
天空广阔，一望无边，却离不开云朵的装饰；大海浩瀚，汪洋万里，却离不开浪花的点缀；大地无垠，沃野千里，却离不，开雨露的滋润；人生似花，灿烂美丽，也离不开爱的灌溉，离不开滋养心灵的甘露。
很多年前的一件事，我仍记忆犹新。那天是八月十五，团圆的节日，我和妈妈去超市买月饼。回来的时候天色渐晚，暮色四合，风凛冽地吹着，路上的行人都裹紧衣衫加快脚步。
小区不远处有一个垃圾箱，旁边居住着一名拾荒者，他衣衫褴褛，又老又瘦，皮肤黝黑，脸上被时光刻下了深深的痕迹，用他那沟壑纵横的大手在垃圾堆里翻找食物，以往我都是绕过这里，可是今天，妈妈制止了我。
只见妈妈从购物袋中拿出几块月饼，喝一瓶矿泉水一起，放进了塑料袋里，然后拉着我轻手轻脚地走过去，把它放在一个干净的地方，又悄悄绕开了。拾荒老人还在睡觉，我们没有打扰他。
还很年幼的我不解的望着妈妈：“你干什么呀？”妈妈轻声细语地跟我解释：“你看，今天是中秋节，我们一起吃月饼，老爷爷没有家，多可怜呀，我们给他一些吃的不好吗？我们处在这个社会上，想要别人爱你，最重要的是要学会爱别人。”我似懂非懂地点点头。
那天晚上的月亮很圆也很亮，散发着柔和的光茫，我似乎第一次在中秋节看到这样大这样美的月亮，月光似水，洒满大地，也照进了我的心中。但那天的月饼似乎不是很甜，还夹杂了一些沉重的东西。
妈妈的.话像甘露，揉进了丝缕月光中，包裹住我的心田，也滋养了我的心灵。在我们的社会中，在我们的家庭中，在我们合家欢乐举杯同饮的时候，也同样有人孤独地坐在月亮下，诉说着自己无尽的哀伤。只是我认为妈妈的话不完全对，老爷爷不是没有家，他在这里，这里就是他的家，我们就是他的家人，在他困难时我们伸出双手，再他需要时我们给予帮助，我们是互关互爱的集体。
那一天，那件事，让我懂得了爱；那一天，那一幕，是甘露，滋养了我的心灵。
滋养的作文 29
中小学是阅读的黄金时期，孩子在这个时期，有时间、有精力、有兴致进行大量的阅读；这些阅读，会为他们一生的幸福奠基。大学时阅读的最后的阵地，过了一阵时期，再安心阅读、大规模阅读，已经没有那样的条件和心境。
大家不要以为阅读就是孩子的事情，实际上，很多好书父母和孩子一起阅读效果会完全不一样。因为，只有共同的阅读才能拥有共同的语言、共同的生活密码。
父子之间、母子之间，整个家庭的语言有了书中的人物、书中的故事、书中的故事、书中的理念，那样的生活才是真正意义上的共同生活；亲子间才不是一个屋檐下的陌生人。所以，在孩子小的时候，我竭力鼓励亲子共读共享；让孩子感到阅读和吃饭、穿衣一样比不可少，他们就不会对阅读产生排斥、厌恶情绪了。
阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就才气。“读万卷书，行万里路”是古代知识分子的一种人生境界，也是我们今天培养、造就孩子的重要途径。孩子不读书，不继承前人的优秀文化传统，不可能凭空创建自己的知识体系；孩子不走进自然，不参与社会实践也不可能学以致用、拥有过硬的本领。
……
一个精神世界丰富的人一定是大量阅读的人。人的阅读兴趣、阅读习惯是从小培养的。就像高尔基说的，一个喜欢读书的人看到书就像一个饥饿的人扑在面包上一样。
教科书读的好的孩子，需要大量的课外阅读来补充、完善、提升他们的知识、技能和境界；教科书读得不好的孩子同样需要大量的课外阅读来改善、扭转自己的.不利局面。
既不爱读教科书，有不爱读课外书的孩子，必然是个愚昧无知的孩子；既爱读教科书，有爱读课外书的孩子，必然是个发展潜力巨大的孩子；只读教科书，不读课外书的孩子，发展到一定阶段必然会暴露自身的缺陷和漏洞。
所以，我要说，大量的课外阅读对每个孩子都是必不可少的。
滋养的作文 30
秋风萧瑟，枫叶火红。深秋已至，心中虽惦念着城外那橙黄橘绿的世界，而那一股寒意却始终没能说服我走出温暖的小屋。我只想坐在无人的角落，翻着画册，沉浸在一幅幅永不凋零的时刻，被艺术滋养着……
小时候，我总喜欢抓着几只彩笔，在纸上涂涂抹抹，看着自己不成规章的作品，咧开嘴，得意地笑了，也许是生命需要艺术的滋养吧，在正式接触儿童画后，我的世界就亮了，与艺术的结缘也就此开始。
水墨画不似工笔画，没有那么艳的色彩，只是用简单的黑白灰，铺出一片深邃的意境，古城里，长桥上，浓浓的墨痕，是历史的沧桑；人如海，车成行，浅浅的水渍是闹市的匆忙；风清扬，夏未央，幽幽的.墨香，是夏日的芬芳。每当我研好墨，提起笔，画景，我总会哼唱“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针”；画人，我总会在水墨风骨中，在那面对着楚江的背影里，叹着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”；画故事，我总会想“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯。”
无需多言语，只需让我静静的坐在散发着淡淡墨香的小桌前，心，就醉了。也许上一秒还是碰壁后头晕目眩的茫然，现在一定被厚重的墨汁唤醒；也许上一秒还在受挫后无休止的啜泣，现在一定被轻如薄纱的宣纸吸干。艺术，让我的生命，找到了心的方向。
是的，就这么神奇，说不出有什么特别，一张桌，一支笔，一张纸，一碟墨，仅此而已。但好像我一提起笔，从笔尖汩汩溢向宣纸的不只是墨汁，还有面对挫折，披荆斩棘毫不畏惧的勇气。
给我一个温润的秋日，待我长发及腰，坐在桌前，提起笔，抿一口淡雅的香茗。告别浮华与喧嚣，回归本真。生命不应只是劳碌与疲惫，而需要艺术的滋养。静下来，慢下来，久久浸润其中，不愿醒来。正如我的生命，因为艺术的滋养，如香茗，愈久，回味愈悠长……
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