勇气的作文精华6篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的勇气的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

勇气的作文精华6篇

勇气的作文篇1

　　在漫天飞雪的雪地上，有一个人在默默地走着，他突然蹲了下来，像是在观察思考着什么……

　　他是一名小学生，学习一直很努力，但成绩却一直不够理想。这种状况一直持续到了现在——四年级的期末。这一天，看到外面正在下雪，他便突发奇想，想要去雪地上散步。走着走着，他从大地的一片雪白中，看见了一抹绿色。他感到很奇怪，便走了过去蹲下来一看，一株嫩绿的新芽正从雪地里破土而出。他望着绿芽出了神，心想：这株新芽一定历经了无数的困难，才从这冰天雪地中破土而出的'吧。看着这株新芽，他联想到了自己，想到了自己那么努力地学习却没有很大的进步，本来想要放弃的他，这时鼓起了勇气，相信只要自己不断地努力一定会有回报。最后，他又看了看那株新芽，带着能够让他战胜学习上“寒冬”的勇气回到了自己的家中。

　　之后，他便一直更加努力地学习，也许正是因为有了这份勇气的陪伴和他的不放弃，终于在一次期末考试中，他取得了很好的成绩，成为了年级第一名。

　　取得了第一名的他，再次踏上了那片曾经被大雪覆盖的土地。而那株新芽，此时也已经成长为一棵郁郁葱葱的小树了。他由心底里感激自己与新芽的这一次相遇，让自己明白了一个道理：只要你有足够的勇气，坚持做好一件事，相信一定能收获满满！

勇气的作文篇2

　　树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。

　　假期，妈妈和我来到了天目山国家公园游玩。我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上，这里到处古木参天，耳边不时传来几声清脆的鸟鸣，还听到潺潺的流水声。

　　“大家快过来看这棵树！”导游的喊声把我们带到了一个斜坡边。我抬头一看，不由发出一声惊叹：“哇！”一棵树竟然长在两块巨石之间，粗壮的树干，郁郁葱葱的绿叶，树根斜插在石缝间，两块石头之间的缝隙居然被树根撑得分离了，我用手量了量，缝隙可以放得下一个手掌。

　　这是一棵怎样的树啊！也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根发芽，躯干顽强地从石缝里长出来，向上，向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋。然而，它终于伸展了枝干。你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。

　　每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的.小树，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇敢战胜困难，让生命之光充满着幸福和的希望。

　　专家点评:

　　文章首尾照应，开头抛出了文章观点，并在文中叙述的过程中以自己在天目山公园游玩中看到一棵古树在岩石中顽强生长为例证。在描写古树时，作者观察细致，能抓住重点进行生动地描写，刻画出了古树顽强生命的形象，进而引申出人生要顽强拼搏，勇敢战胜困难的哲理。

勇气的作文篇3

　　暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。

　　书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。

　　自己的诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。

　　只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。

　　我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。

　　我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的真实思想和真实生活。

　　只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的'真理。最要紧的是先从倾听自己开始。

　　我们之所以听不到世界试图告知我们的真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。

　　倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。

　　倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。

　　学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！

勇气的作文篇4

　　我妈妈给我买了一束黄玫瑰，非常漂亮。花瓣上包裹着黄色的雄蕊，散发出淡淡的香味。

　　第一天，它依然芳香迷人，第四天就枯萎了。没有光泽，没有颜色，不再像以前那样美丽，芬芳也消失在凋谢的瞬间。我要把它扔进垃圾桶。

　　突然，我犹豫了一下，真的想扔掉它吗？这也是一种生活。在这四天里，没有阳光也没有水。它如何生存？它的`生命如此强大吗？

　　玫瑰过几天就会枯死。我的一束黄玫瑰里有许多雄蕊。他们中的一些人正在死去。垂死的花瓣是多么渴望生命和需要生命。想了一会儿，我把它放回咖啡桌上。

　　下午回家的时候，我想在院子里种黄玫瑰。然而，回到家里，黄玫瑰不见了！东找西找，房子已经翻了，没有踪迹。”啊，妈妈把它扔了吗？”想到这里，我冲向垃圾桶，踩了上去。上帝啊！黄玫瑰变成了一个可怜的身影。

　　然而，我清楚地看到一朵新的花蕾在黄玫瑰里。这是花的勇气吗？它超越了逻辑，超越了理性。我很快捡起黄玫瑰，种在院子里。

　　第三天早晨，我一大早起床，急切地去看我的玫瑰。没有花瓣了。只有少数雄蕊在风中摇曳

勇气的作文篇5

　　生命是什么？是心脏在跳动？是力量？我常常这样想。

　　一天夜里，下了一场暴雨，我家那盆桂花就养在外面，它是多么的脆弱，好象一阵微风就可以将它折断。

　　第二天一早，我看见这株花傲然挺立着在那里，身上没有一点伤痕，仿佛他强壮了许多，暴雨对它来说已经不可怕了，它没有屈服暴雨，没有被暴风雨打烂。他拥有着多么顽强的生命力啊！

　　一次，我抓了一只活蹦乱跳的蚂蚱，放在一个一米高的桶里养，他一直网上跳，决心要跳出铁铜，恢复自由。可是它怎么也跳不出来，最终无能为力，倒地死了。虽然它没有跳出铁铜，但它有活着的'欲望，它愿意为自己的生命而付出。

　　我们应该要有热爱生命的勇气，为自己的生命付出奋斗，生命并没有第二回！

勇气的作文篇6

　　所有的成功都归功于勇气的尝试，每一次认为自己不够能力是，往往就已经是可以的了，为什么不给自己一次成长的挑战呢？无论要做好一件什么样子的事情，首先勇气的给予是最重要的，每一次都要从心里告诉自己：“我可以的”！

　　谁说你就是无用之人？为什么不用自己的实力证明自己呢？没有谁有权利去嘲笑一个拥有勇气尝试的人，没有尝试就没有成功，不要总是认为自己多么多么的差劲，不去在乎别人怎么看自己，自己怎么看自己才是最重要的，连自己都不给自己信心，谁又会给你很大的重望呢？相信自己，勇敢的.去迈出勇气这一步，勇敢点，成功就在你的这次决定中，不去大胆的尝试，你怎么就知道自己不行呢？不去亲身试，怎知此水深呢？不要自己看遍自己，因为相信自己才是承诺过的源头，一定要在心里告诉自己：“你一定可以的“！

　　加油！相信自己！

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