【精品】老师作文600字三篇
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的老师作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

老师作文600字 篇1
姓李,叫李忠军,据说是胶州市最好的老师了。他高高的,瘦瘦的,年纪很大,听说教了30年书了,他在上课的时候经常和我们开一开玩笑,让我们笑个不停。
记得有一次,有一个同学有一道题做错了,李老师笑着说:“你连这么简单的题都做错了,是不是天天和木头在一起啊?这样的话你就成木头了,然后我就罚你到操场上站着,接着你就冒烟了,冒烟就烧火了,烧火就污染空气了,污染空气地球就毁灭了,你就成大祸根了。到时候都怪你啊!”刚说完,我们就笑成一片,这时,老师抚摸着那位同学的头说:“下次好好做啊!别成大祸根了啊!要不地球就毁灭了!”那位同学点了点头。李老师不仅爱开玩笑,有时还和我们转圈子啊!记得还有一次,老师在讲一份题,他说:“这道题谁做对了就不用举手了!”因为老师总是对我们说“谁做对了举手”,所以我们大部分同学没有反应过来,都举手了。这时李老师有点幸灾乐祸的说:“哎呀,怎么这么多错的啊?”说完我们都蒙了,这不是做对的`挺多的吗?正反应不过来,李老师说:“我刚才说什么?我说做对的不用举手了!”我们都“啊呀”了一声,然后李老师说:“再来一次!谁做对了就不用不举手了!”这下我们又是都蒙了,全没举手,只有两三个同学听懂举手了,李老师又用幸灾乐祸的口气说:“哈哈,反应不过来了吧!”“再来一次!”我们不服气的说,“好啊”,李老师答应了,于是我们仔细听着李老师说什么。“谁做错了就不用不不举手的反义词了!”我们还是都傻了,好长时间才反应过来,原来李老师的意思是让错了的同学举手啊!这一次我们全军覆没!
这就是我们的李老师,你们喜欢吗?
老师作文600字 篇2
教师,您是否还记得那个沉默不语的我呢两年多了,无情的岁月是否冲淡了您对我的印象呢
教师,您明白吗在我得知成绩的那一天,心里有多么地激动,多么地高兴!我为自我取得好成绩而开心,而更让我欣喜的是,我没有辜负教师您的辛勤培育!那时,我多么期望能够对你说一声多谢啊!但我没有勇气也没有机会。教师,多谢您!是您孜孜不倦的教诲,我才能取得好成绩,成功并不属于我一个人!在那时间,我想对您说的除了多谢还是多谢!
但自从进入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都离我远去,只剩下我孤零零一个人。我在学海里奋力拼搏过,而换来的是一次次的失败,我心灰意冷了,开始放纵自我,成绩更是一落千丈。我没有信心去应对学习。每当我徘徊在绝望边缘时,是您一次次向我伸出援手。您亲切的话语总在这时候萦绕在我耳际“任何人都能够对别人失望,就是不能对自我失望!”是您让我一次次重拾信心。教师,对不起!学生将您传授的知识一点点侵蚀!每当看见毕业照,每当抬头看到以前用汗水换来的奖状,心里总有一种说不出的`愧疚!此刻,我想对您说的除了对不起还是对不起!
今年上初三了,我很清楚我即将应对的是中考。今年,我被分到新的班级,再一次孤单备战。我不明白即将迎接我的是成功还是失败!教师,学生必须会竭尽全力的,我相信只要我努力,坚持,迎接我的必须会是绚丽的彩虹,对吗教师,您会相信您的学生,对吗
明天就是教师节了,教师请您原谅学生的怯弱,学生没有勇气亲口对您说一声:“教师,教师节欢乐!”
老师作文600字 篇3
“老师来了,我听到脚步声了!”这是我们班午间管理常用的警句。我们班午间管理可嗨了,管理的人都束手无策,有的人在方格本上下五子棋、有的`人在飞鸽传书(扔小纸条)、还有的人在打牌聊天。自从这个学期起,午间管理就没有老师管了,只有老师巡逻,所以我们班就乱成了一锅粥。
如果我们班听到“巴达、巴达”的高跟鞋声,就是老师的脚步声,我们会立马坐好,掏出作业假装很认真的样子。有时耳朵好的同学先听到脚步声会去瞄一眼,回来叫:“老师来了,我听到脚步声了!”我们全体就“哗啦”一声坐回位子上写作业,装出假宁静。当老师走了进来,看见我们这么安静时,点了点头走了。
老师走了几秒后,班级又恢复了原样。一次,是一班的纪老师检查,老师穿布鞋,走路声音不大,当老师只离教室两步远时,有人悄悄喊了一句:“老师来了!”同学们马上开始回位子。纪老师鬼点子多,拿着手机一进教室,“咔嚓”一声把我们混乱的样子拍了下来,很多同学没有回到位子上被老师拍了一个正着,全部被请到“最高法庭”班主任那去了。但有一个小个子——林同学,当老师进来那一瞬间急中生智,卧倒在地,爬回了位子,就没被抓到。
这老师的脚步给管理班级者的帮助非常大,有时他们为了让班级安静,随口喊了一声:“老师来了,我听到老师的脚步了!”全班就会马上坐回位子,有时若发现脚步声迟迟未来,回头会把管理人员打一顿。
哈,“老师来了,我听到脚步声了!”这句话给我们班带来了很多乐趣。
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