有趣的是作文600字

时间:2026-01-16 20:16:20 有什么的作文

有趣的是作文600字六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的有趣的是作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的是作文600字六篇

有趣的是作文600字 篇1

  文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在,只不过当时我对这句话感到不惑:书到底是什么东西,他到底可以干什么,有什么用?”

  后来,我慢慢喜欢上看书了。那是一个下午,我和妈妈在逛街,走着我便累了,这时妈妈在一个书店前停了下来,说:“我们到里面去休息一下吧!”我找了一张椅子坐了下来,而妈妈找了一本自己喜欢的书,才坐下细细品味。我问:“书真的有那么好看吗?”妈妈笑了笑,说:“只要你细细品味,不仅能感到书的乐趣,还能学到很多知识呢!”说罢,递给我一本《十万个为什么》:“像这本书,里面包含了许多问题的'答案,是值得品味一番。”我接过书,觉得这书无比的沉重,似乎我问题的答案全在这本书上,我打开书本,科学知识印入脑海,从此,我终于知道飞机为什么可以飞,汽车为什么可以跑等。妈妈见我对这些书产生了一些爱好,心里美滋滋的,便帮我买下了整套书。

  现在我上五年级了,作业量很大,几乎没有时间读课外书,很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了,我却与她们不一样,我们现在处信息社会,需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累,我都会抽处一些时间来阅读。“书,你是茫茫的海洋,而我只是一叶小舟,遨游在你的海面上,驶向成功的彼岸。”我爱书确实是真真实实的。

  长大了,我终于知道,书可以让人开阔视野,增加知识。现在我不得不叹道:“读书真有趣。”

  在书中遨游,有时让我流连忘返,更能体会到读书的乐趣。书籍是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮,这句话使我受益匪浅,而现在我不在对它感到不惑了,却对它有了一个全新的认识。读书是有趣的!

有趣的是作文600字 篇2

  生活中,有许多残疾人,如盲人,哑巴,手部残疾的……这些人在生活中肯定经历了许多困难。特别是盲人,他们生活在无边的黑暗里,为生活付出如此多的艰辛。星期六,我体验了盲人的艰苦。

  那天早上我用布蒙住双眼,顿时眼前一团黑,我立刻大叫:“谁把窗帘拉上了!”说到这时,我才想到我已经用布蒙住了眼睛了,现在我要尝试做一个盲人啊!

  现在我在这个黑暗世界一下子失去了方向感。我向卫生间走去,我在黑暗中慢慢前进,凭着每天早上的路线,我都是出卧室门向前走右转,可今天我向前走右转却转到了门前,和门来了一个亲密碰撞,“哎哟——好痛啊!”我大叫。我摸着头,心想:今天是星期六,我还是先不刷牙了吧!我小心翼翼地走到了沙发旁,坐了下来,可是我一下子坐到了地上,真痛,我慢慢站起来,坐到了沙发上。我心想,平时刷牙、洗脸、坐沙发上那可是小菜一碟,可现在我做了盲人,这些事让我手足无措。我好想放弃,但我心中渴望知道盲人的另外一些生活小事,他们是怎样做得,我就坚持着尝试。

  这时,我觉得十分口渴,我便扶着墙来到了厨房,又有了一个难题:我的杯子是哪个啊?有这么多的'杯子呢!我一个一个的翻着,但我的杯子却像在和我做迷藏,怎么也没有找到,这时我碰掉了一个杯子,所有的杯子都掉了下去,我只能一个个地去捡,这时我踩到一个杯子,差一点就摔了下去。我心想:唉,连喝口水都这么难,那别的小事不就更难吗?但我不能放弃。

  这一天就要过去了,我的一天盲人生活尝试也快结束了,我经历了许多困难,但我没有放弃。

  这次当盲人做一些平常事的尝试让我明白了:盲人们做我们平常一点小事,是十分艰苦的,他们做任何事都是挑战,他们永远都生活在黑暗中,我们不能不理会他们,我们要帮助他们。

有趣的是作文600字 篇3

  我们在一生中会遇到新的人和事物,有好的有坏的。但总有一些会让我们铭记在心中的。

  那是开学的第一天,和煦的阳光普照大地,鸟叫声伴随着我的步伐,一起踏进了校园。到了教室,环顾了四周,没有一个我认识的人,我失落地走到了座位旁,怯怯地坐下了。“班主任来了。”随着一个同学的喊叫声,同学们都期待的望向窗口。我幻想着:这个老师会不会很严厉,脾气一点就燃呢?一个个猜想浮现在我的脑海里。

  这时,一个年轻的女老师带着热情和朝气走进了教室,高昂的声音划破了教室的寂静。虽然音量大,可完全不影响那甜美的声音沁入我的心里。我打心底里开始喜欢这个老师和她的课了。在上她的`课时,时间总是过得那么快。时不时的她会开几个小玩笑,让那些有睡意的同学打起精神来,好好听课。她会拿起水杯喝口水来告诉我们:她的这个动作就是这堂课的“插叙”,让我们明白“插叙”在文章中的作用;她会用“魔方实验”告诉我们“不要妄下断论,要眼见为实”;她会通过让人笑的前仰后合的视频,启发我们思考视频中让人捧腹的事件所体现出的人生哲理。课下,我们和她就像朋友一样,无话不说,她也总是和我们分享一些她成长中的有趣的故事,我才知道,她是这样有趣的人啊!

  记得那次拔河比赛,眼看我们快要输了,她鼓足了劲给我们加油打气,很快,局势就扭转了。赢了比赛,她笑得像一个孩子一样开心,我们拥抱在了一起,这一刻那种幸福的滋味,我体会到了。

  她和我们“打成一片”,但在紧急时刻,她一刻也不放松,认真的做好每一件事。她对我们班的每位同学都特别负责任,不肯放下哪个落单的同学。下课后,也亲自给这位同学讲解没听懂的题,她是一个多么可爱的人。课堂中,她是我的良师,生活中她是我的好朋友。我们遇到生活上、学习上的问题,她也会用自己最大的能力帮助我们,和我们沟通。

  你们说,这样有趣的人,怎能不让人喜爱呢!

有趣的是作文600字 篇4

  我家是个有趣的动物园。

  我是十二生肖中排倒数第二的“狗”。我整天没完没了的“汪汪”叫。“爸爸,小花老师奖励优秀学生小鸡玩偶了,我也要努力得到。”“坐线车的时候我给老奶奶让座了。”……每当我“汪汪”叫的时候,爸爸会躲到厨房里,捂着脑袋,防止脑袋“爆炸”。

  妈妈是一只厨艺高超的“猴子”。妈妈天天都给我们做既丰富又好吃的饭菜。每当开饭的时候会高声吆喝:“吃货们,开饭了!”我第一个冲到饭桌前准备好架势,爸爸紧随其后,“上菜了!”“哇,好丰盛啊!”,有爸爸爱吃的肘子肉,奶奶爱吃的鸡蛋糕,爷爷爱吃的鸡蛋饼,还有我最爱吃的可乐鸡翅。妈妈真称上是“上得厅堂,下得厨房”的超级妈妈啊!

  爸爸是一匹爱运动的“大马”。这匹马常常陪我去公园散步,去益寿山锻炼,教我打篮球、羽毛球、陪我跑步和骑自行车。爸爸常说:“身体是最好的本钱!”这匹“大马”还很体谅人,当我们之间发生矛盾时,他会让心情平静下来,然后和我谈心,错的时候还会向我道歉。

  奶奶是一只温顺的.“绵羊”。每当我受伤时,她总是第一个跑到现场,拿着消毒水和包扎布给我清理伤口。妈妈出差时,奶奶更关心我了。放学回到家,奶奶迎上来问;“大孙子,饿不饿?今天有人欺负你吗?奶奶去帮你主持公道!”并帮我脱下衣服摘下书包。悄悄的告诉你,这只“绵羊”包的饺子可好吃了。

  最后出场的是和我一个属相的“大狗”——爷爷。爷爷可不像我天天“汪汪”叫个不停,他更像《水浒传》中的鲁提辖,看似大大咧咧,啥事不往心里搁,可粗中有细呢。他和姑姑打麻将,姑姑少给他一元钱,爷爷会气冲冲地吼道:“还欠我钱呢,快给我!”爷爷特别爱看《天天说新闻》这档节目。每天吃早餐时,爷爷会把看到的有趣节目讲给我们听。

  这就是我的家——有趣的动物园。虽然成员不多,但充满温馨和快乐。有时间你可以来参观呦,不收门票的。

有趣的是作文600字 篇5

  星期天,我在床上玩手机,无意中打开了一篇文章,说的就是西红柿炒鸡蛋怎么做。我的兴趣马上就来了,心想:“妈妈也没有教过我怎么做饭,还常常说我饭来张口,衣来伸手,什么也不干!”正好,我就给妈妈露一手。

  我走到厨房前,挽起袖子,拿起西红柿,放到水龙头面前就开始洗。一个、两个……五个,水哗哗地唱着歌,西红柿为它伴舞。但是水很凉,我的手很快地被冻僵了。

  西红柿洗完了,我就放在切菜板上,拿起一把又宽又大的菜刀,“嚓嚓嚓”,一个西红柿被分成了八瓣儿,然后我的手速越来越快,五个西红柿一会就切完了。我把西红柿放到碗里,接着我就打鸡蛋,一个、两个……六个。有许多蛋清沾到我手上了,我立马再洗洗手,拿了一双筷子放到碗里,搅拌,不一会,碗里就一片黄色了。

  “好了!第一步做完了。”我兴奋地自言自语,接下来就开始做第二步。

  我拿出来炒菜锅,里面放上油,打开小火。油就立刻浮现出小气泡,我害怕极了,心里也紧张极了,但是我还是咬着牙把鸡蛋倒了进去。“刺啦”一声,吓得我赶紧把碗放下。我又拿起来炒菜铲,在锅里来回翻鸡蛋,我看里面的鸡蛋被炒的嫩黄了,才拿起装西红柿的碗,把西红柿倒在锅里。顿时,又有那种声音在耳边响起,我的心都快要跳出来了,手里的碗也掉地上碎了。我回过神来,赶紧翻菜。因为我不知道放多少盐,所以放了一大勺,然后接着炒。吵得西红柿都蔫了,我才关火盛碗。看着我的'“杰作”,心里顿时美滋滋的。把碎了的碗收拾了一下,就等着妈妈的来临。

  妈妈回来了之后,见饭桌上有一盘菜,她搂住我,赞扬声雨点般落在我身上,我心里更高兴了,妈妈吃了一口,我就急忙问妈妈好吃吗,妈妈说:“嗯嗯,好吃!”我也尝了一口,“都快咸死了!”我急忙把盘子拉到我这里,看着妈妈,我眼框框的泪珠在打转儿,心想:“母爱可真伟大啊!”

有趣的是作文600字 篇6

  盼着,盼着,终于迎来了星期五的班队课。

  “丁零零”上课铃响了,同学们怀着好奇心坐在各自的座位上,等待老师的到来。只见老师手拿一只塑料盒,塑料盒里装着一个乒乓球。我心想:这是要干什么呀?正想着,老师开口了,他说:“同学们,今天的班队课,我们来举行一次歇后语竞赛,好不好?大家顿时欢呼起来。老师还宣布了比赛规则与操作方法,这时我才知道原来乒乓球是用来抽号用的。

  活动开始了,先由中队长出题:“小孩子吹泡泡——,由第一小组回答。”

  “吞吞吐吐。”夏榆锋马上回答道。

  “加一分。”“耶!”同学们发出赞叹声。

  班长又出题了:“兔子的尾巴——,由第二小组回答。”

  “长不了。”郭俊雨脱口而出。

  “好,第二小组也得一分。”“太棒了!”我们欢呼着。

  “好了,接下来由第三小组答题。”班长发威了,竟然出了一个我们意想不到的歇后语!“梁山上的`军师——哼哼,我看你们答不答的上来!”

  “嗯……”周韦剑吱唔了半天,也答不出来。所以只好由另外组的同学来替他回答啦,结果第二组的郭俊雨抢着回答道:“无用!”

  “好,第二组再加一分!”顿时,教室里响起了热烈的掌声。

  比赛过了一轮又一轮,轮到最后的答题是用歇后语造句。我也不甘示弱,用“竹篮打水——一场空”造了一句:“星期天,我与同学去钓鱼,结果一条鱼也没钓到,正是‘竹篮打水——一场空’啊”!赢的了同学们的一阵掌声。接下来的造句,同学们更是八仙过海,各显其能,大多用得恰当相处。结果第二组夺得了这次比赛的优胜红旗。

  这节班队课,真是饶有趣味,我们既收获了欢乐又收获了知识,真是双喜临门。

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