有关珍惜的作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的珍惜的作文3篇，希望对大家有所帮助。
珍惜的作文 篇1
我是一只落叶，我离开了大森林，去翱翔……
我被风姐姐从大树妈妈怀抱中所带走，他带我去旅行……
我来到冰天雪地。冰山遍布的南极。本来我想拜访一下久别的海鸥朋友，可是一路上都没见到它们，于是，我正准备在南极休息一段时间再飞回去，我正降落，忽然看见冰封的土地上有一个个小黑点。我有飞低了一些，这才看清，小黑点原来是一只只可爱的企鹅。
我落在水上，脚底传来一阵阵寒意。我看见这些企鹅手里大多拿着食物。我轻声询问一只企鹅：“企鹅哥哥，你们在干什么?”
那只企鹅叹了口气，回答说：“我们在搬家。”
我好奇地问：“你们在冰山上住的不是好好的吗?干吗要搬家呀?”
那只企鹅又叹了一口气，回答说：“别提了，不知道为什么，我们生活的冰山开始融化了，如果我们再不走，就会被轰然倒塌的冰山，压死了!”
据说，水山融化是因为人类的'汽车排放尾气，气温升高导致的!
连远在南极的鸟儿都要受到了人类的威胁，我真担心企鹅们搬家的对象。
我告别了企鹅，继续向北飞。便飞到了大森林，发现这并不像以前那样郁郁葱葱。我打算问问百灵鸟姐姐，你怎么了，身上还有伤?”
“人们在砍伐树木时，我想去阻拦，可是……”百灵鸟姐姐伤心地说。
“你伤得怎么样?严重吗?你干嘛去阻拦他们，你还受伤了。”我关心地问。
“谢谢你，我没事!他们把我表现歌喉的森林砍伐了，还有我的家!”百灵鸟伤心地哭。
“没有办法，人类是强者，我们是弱者。”我安慰道。
我离开了百灵鸟，打算去看看大树妈妈，发现以前一望无际的大森林，已经只剩两三棵树，还到处都是哭声，我很惊奇，我的大树妈妈呢?我着急地找，可是……没找着。
我便去问树叶弟弟，原来大树妈妈被人砍伐了，我伤心地哭了……
珍惜的作文 篇2
人，最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
这是《钢铁是怎样炼成的》中的一段话，它曾深深打动了我，令我情不自禁乃至于落下泪来。我知道，我还很年轻，留给我的日子应该还有很多，但我扪心自问：我珍惜它们了吗？
我可以说——有！数数身边走过的近五千日子，起码有三分之一的时间是在学习中度过的；十四度春秋，我总是在不断充实自己，用知识武装头脑，用精神填补生活。有人说，生命是一天天走向死亡的历程，但是，它也是一个走向充实，走向丰富的过程，今天，你我对知识的饕餮及对信息的渴求，从某种意义上讲也是一种珍惜生命的历程。
但是，我更可以说：没有。为什么？因为我常把生命看做是明天的.重复，在反复无止境的生活里徜徉，尽情与我所爱的人和爱我的人度过每一个今天，期待每一个明天，我觉得这一切会永远继续下去。但是，当我回首时，我才看到，我从幼儿园到小学，从小学到初中，当我一天天变得强壮，变得厚重，变得充实，父母、爷爷奶奶却逐步走向虚弱，走向衰老。我终于意识到这一切是多么短暂，意识到这一切都在走向终结，我的童年已匆匆离去，我的青春也转瞬即逝，我的亲人，朋友最终也将离我而去，然而，当我终于能笔蘸浓情，在稿纸上流泻下这一切感受之时，我已然错过了多少？忘却了多少呢？
正如朱自清先生所说的：我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。生命最大的悬念，就是你不知道它能持续多久，生命的长度不是你我所能决定的，但我们可以选择它的厚度。赋予岁月真正的意义，让每一天与众不同，是珍惜岁月唯一的方式。我听过这样一个故事：
两个人在同一家医院里患了相同的病，医生告知他们，他们的生命大概只剩下不到半年了，面对岁月的尽头，他们选择了不同的道路：一个人决定在医院调养，安详地度过余生；另一个人执意要离开医院，他要以独特的方式度过半年中的每一天，他要和女友结婚，要去外国旅游，要买一辆属于自己的汽车。结局大家或许猜到了，前者在医院中闭上了双眼，而后者奇迹般地痊愈了，继续享受他幸福的岁月。
珍惜岁月，表面上看是在享受生命，在乐观的心态中被命运所选择，但珍惜的同时，我们对待生活的态度也在选择命运，这个故事不就是很好的凭证吗？
珍惜所拥有的岁月吧，因为你不能永远拥有它。
珍惜的作文 篇3
前几天看了韩寒的文字《一次告别》，写的是多年前，他自己通过努力第一次数学得满分时却遭到老师的怀疑，从而改写了他的人生路，这段文字不知道是不是就表示他从此能放下这一切的过往！
我突然又记起另一段文字，说的是作者高中时，一个老师说过瞧不起他而他发奋图强考上大学，后来又当上教育局的领导，于是为了报复，一次一次不让这位老师评上高级直到老师退休的故事。
我不禁一身冷汗，教师的职业作用是不是太大了？
作为一个教师，我既不想评价也不想辩解。我只是在反思，我一个普通人，在几十年的工作生涯中，是不是也改变了某些人的人生路？是不是也接下了这样的一些怨恨呢？不得而知。
从来就没有觉得自己的工作有那么伟大，所以，工作中收获的也只有小小的成效和温馨，毕业多年学生的探望，学生小小的善意的表达，就已经很满足；
当然，有时也会中招于学生的小阴谋。记得有一次，我班一位漂亮的.女生，可以叫做明眸皓齿的女生，不知是做错了什么，我叫来谈话，一直说得很愉快。可是两天后，她的家人说她回家哭着说我打了她。如果打了她，她当天就应该回家说啊！后来我想，是不是她也像前面提到的那位作者一样，因为我的一些什么行为使她这么恨我呢？
读韩寒的一篇文章，让我想到了很多的温馨和委屈，作为教师，应该没有丝毫的自豪吧！这是不是我的悲哀呢？或不只是一个人的悲哀？！
说得心情很沉重的，但我总是提醒，相识是缘该珍惜，尽管不一定都是美好！
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