实用的小学六年生活作文8篇【集合】
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的小学六年生活作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学六年生活作文 篇1
有人说生活的味道是甜的,有人说生活的味道是酸的,有的人说生活的味道是苦的……但是他们说的都不对,因为生活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、咸。这五味缺一不可。
柠檬酸
酸,是生活中必备的材料;酸,能让人感受生活的真谛!考试已经揭晓。唉,恼人的语文,烦人的英语,这次考试又考砸了。试卷发下来了,老师的`笑酸酸的,老师的话酸酸的;大家的眼睛酸酸的,大家的鼻子酸酸的,仿佛大家都在嚼一片“柠檬”。哭有什么用?不依靠眼泪也能成功。班长对同学们说:“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么” !也许以后正是这片柠檬让我们回味无穷吧!
糖果甜
“哗……”掌声在耳边响起,心里觉得美滋滋的,半年多的努力没白付出,我们小组总成绩全班第一!自然我这个当组长的也没白操心,而我是第一小组第一,两个一相加可谓名副其实呀!放学回家的路上,鸟儿叫得那儿清脆,花儿开得那么艳丽,河水流得那么欢畅,仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜,仿佛大自然也与我分享快乐呢!
黄连苦
生活中有甜也有苦。这不数学老师刚布置完卷子,语文老师又来凑热闹,“这次考试好好答,答不好,校讯通上见!”语文老师扔下这几句话,冷若冰霜地走了。于是让新版《苏慕遮》出现了:作业天,考试地,试卷连波,波上寒心碎。分数映出师无情,作业无情,更在试卷外。黯黯魂追童年,夜夜失眠做作业……唉,一词可将我们苦状淋漓尽致表现出来了,但这只是冰山一角,卷子中的童年,苦呀!
生活的味道还有辣和咸,真的是一个五味瓶。我爱生活,同样爱生活中的酸、甜、苦、辣、咸!
小学六年生活作文 篇2
读沙漠,读出它的心胸宽广;读天空,读出他的包容一切。
有人说上学五年以来,也只不过是学习学习再学习,什么都没有得到;有人说这五年来,收获真的很大,以前的小小儿童,什么也不懂,到现在,已经学到很多知识。要说得到的多少跟人自身的努力有关,就算你的天赋再高,在学习上不去努力,还是不能得到什么;就算你的天赋很差,只要努力就一定有收获。
在学习上,成绩并不代表一切,主要还是你这一路走来所付出的,所得到的,如果不去有所付出,肯定得不到成果。就好似一颗树,不经历大风大雨,怎么能长成一颗大树呢?
五年以来,有欢笑,有泪水。在学习上,只要去思考,去做,就算当时不会,但慢慢地,就能够理解;如果放弃去寻找答案,始终无法真正的理解这题,而且再次遇到这种类型时,还是不会。
五年以来,同学们也会互相帮助,同学有不理解的地方,去告诉他方法;同学受伤时,给予他一定的.帮助。五年以来,就是因为这些,才能使一群陌生的人到现在的亲密无间,成为一个团体。
读同学,体会到他对你的友爱;读学习,发现它对你的帮助。
小学六年生活作文 篇3
“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”听了这首耳熟能详的《真心英雄》我不禁想到了我的一次爬山经历。
去年,爸爸、妈妈和我到黄山游玩。我们来到了莲花峰脚下,向上望,顿时让我心惊大战:莲花峰蜿蜒驱折,一眼望不到顶,而且十分陡峭。可是我却下定决心:一定要爬上这座山!
我首先鼓起勇气,带颔着爸爸、妈妈向前进发。昨天刚下过雨,地上湿漉漉的,路很滑,我们都非常小心,一步一个脚印地往前走。半小时过去了,一小时过去了……望着高高在上的山顶,妈妈想放弃了,可是我依然执著地想要爬上这座山。
又过了好长时间,我们已经累得气喘吁吁,只好就地休息,连我也有点儿不想放弃了,爸爸便语重心长地教育我;“想要成功,就得努力,决不能放弃!”这句话使我又充满了力气,向着山顶爬去。
“啊!前面就到山顶了!快跑过去啊!”我看到了山顶,眼前一亮,第一个兴奋地跑过去。爸爸、妈妈也跟着跑过来。
虽然我们已经累得上气不接下气了,但是的的确确,我们成功了!我们爬上了这座山!在我的身边,如同白稠子的.云朵为我们擦着汗,我们眺望着山下一片美丽的景象,感受着风儿的轻抚,惬意地享受着成功的喜悦。
是啊!《真心英雄》这首歌唱得真对,我们想要成功,想要完成我们心中的梦想,就必须得付出努力,没有失败,哪会有成功?我们只要向着一个目标努力,就一定能成功。
小学六年生活作文 篇4
漫步在郁郁葱葱的紫藤下,九年的一幕幕仿佛就在眼前,还记得九年前我曾天真地想,这藤儿什么时候才能爬满啊!一百年!一千年!当时的我多么天真啊!这是抬头一望,啊!这藤儿爬满了!
这是,也不知为什么一颗豆大的泪珠滚了下来,刚巧滚到了鲜红的红领巾上,这一下把我的思绪拉到六年前的一晚:
那一晚,是我第一次失眠,无论如何也掩盖不了我的兴奋之情,一闭眼,就是六年级哥哥姐姐们佩戴上红领巾敬礼的'样子。那是多么潇洒,那时我就希望时间能赶快过去,让我早点带上红领巾。
随着庄重的宣誓,我已是一名少先队员了,当戴上中队长标志时,脸上似乎镀了层金,大家好像都在用羡慕而崇拜的眼神看着我 一切似乎都是那么美好。从那时起,我再也不乱丢垃圾了,看到纸屑也会去捡了,时时想着自己是一名光荣的少先队员,我懂了少先队的责任。自己已佩戴上红领巾六个春秋了,这六个春秋里,我懂了团结的可贵:
“拔河”比赛即将开始了,这是决胜局,但我却不任为我们会赢,每次都是垫底,这次怎么可能赢?
但是我们依然把手放在一起,给参赛选手最后一点鼓励,不知是否是我们把力量传递给了他们,还是怎样。我们居然赢了,在那一刻,我明白了团结是多么重要!
这六个春秋里,我懂了老师们良苦用心:
一年级,我胆小得话都不敢大声说,但张老师却让我做了班长,让我管理大家,这样一来,我不但有了胆量,上课也从不讲话。
三年级,我的字写得难看极了,光一个“蹩脚”是不能形容的,但语文沈老师却让我参加写字比赛,还细心指导我,这让我的字有了很大的进步。
五年级,一段时间我状态十分不好,而钱老师,非但没有骂我,还用故事来开导我,让我醒悟,后来,我终于获得了傲人的成绩。
这些老师,都像个个身怀绝技的园丁把一颗普通的小草培养成参天大树。
六年的裕元让我懂了许多,让我怀念这儿,更让我永远记住这儿。
小学六年生活作文 篇5
大家好!我是栽植在教室前的小树!今天我来分享分享我的生活吧!
我在这里总能听到小朋友在教室里的读书声,唱歌声,还有还有,小朋友回答问题的声音,可好听了,我还能上课呢!我仿佛坐在椅子上,在教室里和大家一起读课文!不久,我在这里又多出了几位好朋友,我的朋友又多了起来!好开心啊!哦!小鸟来了!风姐姐也来了,我不在是一个人了。小鸟站在我的手臂上歌唱,听!多好听啊!我猜小朋友们一定很喜欢小鸟的歌声。小鸟飞走了,它一定是要去别的地方唱歌!小鸟飞走了不久,风姐姐又来了,它在帮我梳头发呢!嘿嘿~好开心。我还看见了操场上的.小朋友正在感受风姐姐的抚摸呢!
过了好几天,我长胡子了,长长的胡子令我很不开心,小鸟用它的歌声来安慰我,风姐姐也在帮我打扮,我幼小的心灵一下子又好极了!过了几天,我感到很不舒服,我一定是生病了……我的心情非常不好,快看!啄木鸟医生来了!我有救了!它用它的嘴巴扎进我的头上,嘴巴里啃着一只虫子。我的病好啦!我亲爱的小伙伴来啦!
这就是我无忧无虑的生活。
小学六年生活作文 篇6
今天下午我们举行了一个“钉纽扣”的活动。同学们都兴高采烈地等待着,因为想好好表现一下自己的技能。
到了综合电教室,老师安排我们坐下,然后让我们安静等待开始。当小主持说了一声:“开始!”我便拿起一根线,用嘴巴含了含,然后使劲把线塞到针里,可我怎么塞也塞不进去,心想:别人都快缝好了,我还没把线塞进去,可能是我太粗鲁了吧。于是我慢慢地把线塞到针里,我终于成功了!我心里暗暗高兴着。然后我在线的头尾打了个结,就开始钉纽扣了。
我先把针从布底穿上来,再把纽扣放在布上,用针穿了几次。然后我就举起手来了。老师走过来,把我的收了上去。“时间到!”小主持人大声喊道。接着老师未获奖的同学颁奖就解散了。到了第二节课,老师为一等奖的'同学颁奖后,我心想:唉,我肯定不能获奖,因为我的纽扣忘记打结了。当老师举起我的作品时,问:“这是谁的?”我举起了手,接下来的话令我大吃一惊,“二等奖!”老师高兴地说,我当时以为在做梦,我扭了一下手,“痛,不是做梦!”然后我就上去拿我的作品,心里非常开心。
小学六年生活作文 篇7
转眼间,6年了,6年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师,离开同学,离开母校,心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处那么长的时间了,还是会有一些感情的。现在,小学中发生的事又一件件从我的脑海里浮现出来。
还记得那次,天上下着鹅毛大雪,同学们却像离弦的箭一般,不顾严寒,飞快地冲到楼下去享受着雪的“洗礼”。
还记得那次,学校举办了一次广播操比赛,老师陪着我们一起练习,虽然在比赛中并没有夺得冠军,但老师却笑着安慰我们说:“不要伤心,你们已经做得很好了,只不过没有配合起来而已”,虽然老师嘴上这么说,但我们都知道,老师比我们更伤心。
还记得那次,学校举办了一次象棋比赛,有两个名额,我们班只有一个会下象棋,老师就让我这个对象棋一窍不通的傻瓜去试一试。我知道,是老师信任我才会让我去参加的,于是,我便让爸爸每天教我下棋。在赛场上,我从容不迫,夺得了年级段的`第三名,老师也夸奖我,说我对象棋很有天赋,我想:这次机会是老师给我的,这份荣誉也有他的一份。
离别对于每个人来说都是痛苦的,更别说我们生活了六年的好同学,好老师了!请老师和同学们记住一句话:山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念;距离可以拉开你我,却拉不开正整的情谊;时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友。愿我们能永远在一起!
小学六年生活作文 篇8
在许多老师中,我印象最深的是我的三年级老师。
老师姓孟,已经教书二十几年了,教过的'学生数不胜数。
我刚到六岁,就开始了我的学习生涯。我们全校只有4个班,最多一个班有20人,全校100人不到。有一次,我们全校举行了学雷锋活动,我们在校外捡垃圾,烧垃圾。我在捡。我在捡一个玻璃瓶时不小心弄伤了手。几个性急的同学急忙给老师报告了情况。老师马上拿来药和创可贴。老师马上给我擦药,擦完药后老师马上用创可贴把我的手包扎了起来。刹那间,我心里涌出一鼓暖流。
还有一次,我们举行小考,我在考试时一边写,一边和同桌讲小话,注意力一点也不集中,许多题目都是随便做的,卷子发下来之后,我仔细一看,看到我许多的题目都是因为粗心大意,没有看清题目才错的,因此我这次的成绩考得很不理想。虽然及了格,但没有上90分,下课后,老师把我叫到一边,问我:“你觉得你考得好吗?这张卷子对于你来说,应该不算太难吧!许多题都是因为我粗心大意才做错的,”我惭愧地低下了头。
这就是我的三年级老师,在课后,他是我们的朋友。在上课时,他就是我们的诱导器。
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