【精选】我爱作文500字4篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我爱作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱作文500字 篇1
我的家乡虽然是一个小小的城市，可是它的景色却非常优美，特别是家喻户晓的楠溪江。
泰石
一切都是那么迷人。大片大片的草地上，绿色连着绿色，像一条绒地毯似的一直铺到天边。春风吹来，柳树姑娘琉理着自己的辫子。一阵芬芳扑鼻而来的`花香把我引入了花丛中，哇，花儿可真美啊！白的、黄的、紫的；纯洁的、娇小的、鲜亮的；这么多、这么密、这么辽阔！整个世界像铺满了全新的色彩。这就是离县城三十公里左右的泰石草坪。
永嘉书院
夏天，是令人们高兴的季节，因为它可以让人们脱下衣裳，跳进江里，欢快地游泳。江里不时溅起水花，人们可以在石头上纵身一跃，跳进江里，在江里，他们有时来个鲤鱼翻身，有时又来个龙腾虎跃，江面上不时会传来欢笑声，小鱼儿有时也来凑凑热闹，它们一会儿钻圈，一会儿顶石，有时趁你不注意突然跃出水面向你点头，有时还会喷你一身水呢！这就是永嘉书院旁边的那条迷人的小溪。
九丈甸园
树叶纷纷落下来，它们在空中翩翩起舞，做了一次旅行，有的落在草地上，有的落在路上，还有的落在江面上。落在江面上的树叶，蚂蚁看见了，把它当做小船，蜻蜓看见了，把它做休息亭，鱼儿看见了，把它当做太阳伞……一阵微风吹来，树上的叶子“沙沙，沙沙”地响着，仿佛唱着动听的歌儿，欢迎人们的到来。
我爱我的家乡，我更爱家乡的一山一水。
我爱作文500字 篇2
因为哥伦布，人们才发现了新大陆，因为有了南丁格尔，人们更崇敬医生，因为有了袁隆平，人们才能吃饱。而且为你爷爷，我爱上这片土地。
小时候总喜欢看你这土地上劳作。你顶着炽热的太阳，脖子上挂着擦汗的毛巾，在这金灿灿的麦地里穿梭。你弯着腰仔细地盯着地上冒出了杂草，一根根地把他拔出来，的在手上。不时地直起身子舒展一下筋筋骨，然后拿起了手中迫擦一擦汗，然后又弯下腰如吓米在海洋里敖游一样在麦田里游。拔完草后，你便坐在一旁的凳子上喝一口水，然后凝望着麦田。过后你背着锄头回来了，我便跑到门外等仰。
稍大的时候，你会把我叫去和你一起耕种。你头上顶着一个草帽，拿着耕地的工具让我跟在你后边。太阳依旧是那然炽热。你在地里面锄地，开出一道道沟来，让我在后边种一些我爱吃的水果和蔬菜。我把以前攒的西瓜籽，一个一个小心翼翼的放在沟里，然后用土把它们覆盖住。每天放学回地后我端着一盆水就来到地里给我种的水果浇水或拔些周围的杂草，然后坐在树枝上看着它们，直到天黑时才回家。
夏天的晚上我喜欢和你睡在瓜棚里。望着天上一颗颗星星。朝我眨眼，周围响起了蝉的.叫声。你在一旁边给我扇扇子。在看一片祥和的景色中，你给我讲着小时候的故事，而我总是问你为什么，你很有耐心的一一给我解答。我听着听着就睡着了，你还在一旁边给我扇着风，心中十分惬意。上周我又到了这片土地，周围依然是杂草更多了。唯一不同的是我在这土地的上方，你在这土地的下方。这土地给予了我美好的童年，而且埋藏着我和爷爷生活的点点滴滴。一个个欢笑，一个个灰心和一个个幸福。
因为你，我爱上了这片土地，这片生我养我的土地。
我爱作文500字 篇3
走进时代中学七年级组。你站在走廊中听一听，最吵的那个班级肯定是我们班。虽说我们班被称为“全年级最乱的班级”，不过你可不要只看我们的缺点哦，我们也是有优点的。
脚刚踏进教室，你会看到窗台上有着好几盆花，在最后面，有一个小小的书架，里面排满了书，而你却不能直接看到书，因为书的外面穿了一层衣服，那就是一盆小小的吊兰，经过我们园丁曹婕的细心呵护，它终于长大啦。向墙上望去，你会看到几副十分夸张的画，其中有陈月，温秦亮，沈浩洋，冯天，陆炳杰等同学的杰作。而在靠门的这一边墙上，有着一个巨大的书法《春江花月夜》，是裴老师以前的学生黄毅铭写的。
这几天，我的右边墙上出现了每个小组的'组员介绍。朱思杰同学的最为搞笑，他写他所崇拜的偶像是罗大佑，但他连这个人是谁他都不知道。哈哈哈……
如果你在晚自习的时候拿把椅子，坐在走廊里，你会发现我们班没有任何声音，当然前提是有老师的情况下，等老师一走。哇，开始像老鼠一样吱吱乱叫了。一会儿谁要去问科代表作业；一会谁要去后面拿东西。
但虽说我们很烦，不够乖。但我们毕竟是一个集体，我们都是将会呆在一起度过4年时光的好同学。或许等我们毕业了，我们依然会记得当时那个全校最好的班级，先锋二班！
我爱作文500字 篇4
从古至今，诗词是中华民族的一大瑰宝，是中华民族不可缺少的文学宝藏。从唐诗中，我们可以体会到李白、杜甫那豪放的才气；从宋词中，我们可以感受到苏轼、欧阳修那潇洒流畅的文笔。诗词不但是文化的象征，也是中华民族的智慧的.结晶。
我记得在我一年级的时候，就开始被一些简单的唐诗。那时，只要是放假，老师都会给我们布置一些作业，主要就是背诗。我当时背的只不过是《静夜思》、《春晓》之类的诗罢了。通常都是背完了就行了。从来不把那些诗牢记在心里。所以，那时候背诗，我是背得快，也忘得快。
到了三年级，老师讲解古诗时，我都会认真的做笔记。回到家中再背那些古诗时，也就不觉得难了。当然，我也不会再去研究一年级背的那些简单的古诗了，而是学会了慢慢去理解诗的意思；体会诗的意境；品味诗的内涵。
到了五年级，我又认识了另一个文学朋友——宋词。
我背的第一首宋词是苏轼的《水调歌头》。那是一首很押韵的词，和诗差不多，只是词的每一句话的字数有所不同，而诗的每一句话的字数基本相同。我背着背着，仿佛自己穿着长袍，站在洒满银色月光的旷野，举着酒杯仰望春天……
逐渐的，仰天把一些背过的诗词吟诵出来，还真有一种诗人的感觉。说实话，我也曾经写过一些“诗”，可写出的诗总觉得很别扭，也不押韵，更没有李白诗句的那种韵味。刚开始我还不服气，心想，李白能写出那种韵味，而我怎么就写不出来呢？后来再一想，是啊，李白是谁呀？是诗仙！李白那绣口一张，就是半个盛唐呀！
总而言之，诗词是一种艺术，是一种文学艺术。我爱诗词。爱文学艺术！
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