回忆童年的作文(必备7篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的回忆童年的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

回忆童年的作文(必备7篇)

回忆童年的作文篇1

　　回忆同年的往事就好象我拿着带子在录音机里倒带。回忆……回忆童年中美好的痕迹，回忆童年中永远也抹不去的阴影。

　　在我十一那年，爷爷生病啦，脾气越来越不好，有时甚至打奶奶，没次奶奶打电话来我都会哭。

　　一天晚上，我闲着无聊就独自一人出去玩，来到了霓虹灯闪烁的大街上，多么漂亮啊!走着走着，不知不觉就来到了天桥上。夜晚天桥上没有人，路边已经沉睡了的路放出昏黄的灯光。忽然一个黑影出现吓了我一跳。哦，原来是我自己啊!走了一会儿累了!站在桥边休息一下。过了一下，我准备走了;一个东西掉进河里。扑嗵!随着一声巨响，我的思想也随之而入。当我的思想沉在烦恼中时。一颗流星划过，划出一道绝美的泪痕，一条弧直入河内，这美丽的景色是留不住的，还没有五分钟这美丽的井景色就从我的视线中消矢了!唉!等那颗流星过后，我抑制不住内心的好奇，去“研究”那掉入河中的东西是什么，呵呵……终于皇天不负有心人，果然被我“研究”出来啦!原来是一只折断了翅膀的小鸟掉进去啦!

　　没有过几天奶奶答电话过来，说爷爷病情好多了。看来，应该是因为那颗流星的`缘故吧!这件是还是仅我童年中千万颗星星的其中一颗。

　　在我脑海深处，抹不去的阴影和童年中美好的痕记将成为我脑海深处最深的两颗星星。

　　回忆……回忆……回忆童年中不愉快的事;回忆童年中开心的事;回忆生活中幸福的事。

　　回忆童年的往事就年好象我拿着带子在录音机里一次又一次的倒带。回忆往事无穷无尽……

回忆童年的作文篇2

　　第一课时

　　教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学目标：

　　1、把事情的'经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　（1）读题目，明确本次习作为命题作文。

　　（2）指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点（趣）写自己内心地感受。

　　3、构思写作，口头叙述。

　　（1）拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　（2）把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）

　　4、动笔写，教师巡视。

　　（1）学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　（2）在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、朗读欣赏、评比奖励。

　　（1）写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　（2）学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　作文讲评《童年趣事》

　　教学目标：

　　1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。

　　教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。

回忆童年的作文篇3

　　童年的美好时光一眨眼就过去了，那些快乐的时光是短暂的，留下的，是那些让人若有所思的回忆。

　　夜晚，我站在窗前发呆，望着那宁静的夜空，那布满星星的夜空，我只能叹息！童年时的我是多么无忧无虑呀！

　　小时候，我和小伙伴围着花园玩耍，嬉戏，欢声笑语不绝于耳。当我们在一起玩的时候，我常常把比花儿还可爱，比阳光还灿烂的笑容挂在脸上，当时，我们什么顾虑也没有，总是开心的不得了！

　　那个时候，我最期待的，就是每年的“六一”儿童节。早晨到下午，大人和我们都忙碌着，一刻也没停歇。大人们忙着为我们写台词，我们忙着排练，因为在“六一”儿童节的晚上，我们将开办一个小小的'聚会，不论吹风下雨，我们都照办无误。夜晚迈着轻盈的步子，静悄悄地来了，伴随着我们的欢歌笑语来了，我们的聚会已经开始了。两个幽默的小主持人常常逗得我们哈哈大笑，当一个节目结束后，我们会用雷鸣般的掌声感谢他（她），全院小朋友的笑声与掌声也引来了许多大人的观看。那时，我感到十分的愉快，我多么想让时间停在那一刻呀，让我们开心地久一点，让我们欢笑地久一点。可是，时间是不等人的，转眼间，我已不能在那么无忧无虑了，我要学习，我要考试……多少个“我要”呀！但这些“我要”带不走我的回忆。回忆起童年，我感到快乐，回忆起童年，我不再感到有压力，因为童年是快乐，幸福，美好的！

　　回忆起童年的点点滴滴，给人们带来了一份永恒的快乐与瞬间的思索。

回忆童年的作文篇4

　　每个人心里，都装着对童年的回忆。我对童年的回忆都藏在小公园的一片沙地中。

　　那时候，一走出校门，不出几步远，便能瞧见公园里那比树尖还高的红顶高房子，我们便欢快地朝那红尖儿奔去了。

　　跑过枝叶浓密的小路，来到一块沙地。沙地上有独木桥，秋千、滑梯，还有攀网子、爬杆子这样的技术活儿。若已经有孩子在那玩了，我们便会大叫着：“加入我们，我们要玩捉人！”这个游戏是很有吸引力的，因为至少要十个人才能玩的`好，一般是凑不够人的。一旦人齐了，我们便在沙地上追逐起来，尖叫声，欢笑声此起彼伏。

　　有时候，我会去捉蟋蟀，但白天捉不到，晚上乘凉时才能听到他们的合唱。在一些草丛里，石缝里，便可以捉到它。我总在黄昏时去，在妈妈的糖瓶里抓一把白花花的糖，自己先舔几口，跑到小公园，找个深草丛将白糖一把撒下去，做个标记，就急忙转头往回溜。有时候，还没跨进家门就会传来妈妈的尖叫：“谁偷走了我的白糖！”“庹邓蕊，你是不是又偷白糖去捉蟋蟀了？”

　　晚饭后，大人小孩都出来了，我便也提个小瓶子，顺着人流走进公园。我摸索着找到标记，打开手电筒，照着瓶口，蟋蟀便像个傻子似的呆呆地往里头冲，对这事儿，我奇怪了好久！这种方法，通常能抓上10几只呢。我还曾试着用闰土父亲捕鸟的办法捉两只麻雀，或背上蓝白相间的不知名的鸟，可老是捉不到，可能是鸟进化了吧！总之，沙地那个乐园让我一直百玩不厌。

　　可惜后来，那片沙地改成了跑马场，那个公园也成了著名的旅游景点。

　　可是我多么怀念我玩耍的那片沙地，我的秋千，我的蟋蟀，以及那天还没来得及抓蟋蟀的撒白糖的深草丛……，我默默地对自己说：“这些怀念，我会一直封存在记忆里，当我想起，便随时可以在记忆的乐园里畅游，重温当年快乐的，无拘无束的童年！”

　　我的乐园，我的童年。

回忆童年的作文篇5

　　我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢，我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！

　　那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家，妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时候的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样，顿时哈哈大笑起来！

　　直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的'眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！

回忆童年的作文篇6

　　童年是歌，有歌的精彩。

　　童年如诗，有诗的韵味。

　　童年是一幅画，充满画的美丽……

　　哦！多么令人留恋的童年啊。它像一串糖葫芦，让人们品尝着糖葫芦的甜蜜。但是现在，我已经长大了，却还是时不时的回想起童年的往事。

　　小时候的我，是个调皮的“假小子”，经常做出一些，另爸爸妈妈哭笑不得的事情，河边那块草地，我可是“常住居民”，一旦有空，我就去那里玩耍。一次我和哥哥姐姐们去钓龙虾，我们走到河边时，却傻了眼，刚刚下过雨，河边的草地已经成为了“烂泥滩”，要想在这里钓龙虾，只能一直站着。二姐涨红了脸，小声的说：“要不咱们回去吧！”我因为逞强，着急的说：“不行，不行，红军还二万五千里长征呐，不就是站着钓龙虾吗？有什么难的？”二姐便退到一边，默许了。于是我拿出塑料袋儿，套在脚上，走到小河旁。开始钓龙虾了。哥哥姐姐们见状，也纷纷效仿，来到了我的身旁。

　　此时，夕阳西下，河面好像涂了一层淡黄色的轻纱，格外迷人。几只小鸟不是掠过这美丽的河面，为这迷人的风景更增添了一些生机。“哗啦啦”，耳边传来的水花声。我循着声音望去，只见大哥钓上来一只呈棕红色，并张牙舞爪的`龙虾。二哥也不甘示弱，很快也钓上来一只。我有些不服气了，唱着歌儿，想让龙虾们都围聚过来，哪知道，就因为我使劲的唱歌，龙虾们都被吓跑啦。我又生气又恼怒，一不小心，滑倒在这烂摊里。“哈哈哈”，哥哥姐姐们的笑声越发响亮了。我想爬起来，却又摔倒了。哥哥姐姐，捂着肚子差点儿倒在地上，他们笑的前仰后合。我灵机一动，飞快的滑入河中，洗净了污泥，又爬上岸来。躺在麦田里。

　　夕阳害羞的把半个羞红的脸庞藏在山后，剩下的一半就显得愈发美丽，晚霞染红了天边，天边就像着了火似的，越来越红。我大口大口的吮吸着这个太阳的气息，陶醉的闭上了眼睛。等我再度睁开眼时，夕阳只剩下圆圆的一角，好像还不愿意离开似的。

　　如今，我已经长大了，不能常回去了，但是这段记忆一直在脑海里打下深深的烙印，哥哥姐姐也各奔西东。偶然间，俯身拾起一片金黄的落叶，轻轻哼唱起童时的歌谣，哦！这，这是我的童年之歌！

回忆童年的作文篇7

　　童年，我在许多地方踏上了我不大的脚印。我去过美丽的海上绿洲南澳岛，舒适的天然良港汕头，神秘诱人的沙漠戈壁之国敦煌，所谓“林木葱郁花草香，雕梁飞阁泉瀑鸣”的兰州五泉山，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉的庐山，温柔富庶的苏杭……

　　在记忆海洋最深处的是古浪——我的老家。它纵然没有旖旎的风光、华丽的建筑，它有的只是一段动人的历史。当时我还幼小，自然不懂得历史。腿太短，被家人“锁”在身边，即便它有逶迤挺拨的脊梁抑或什么翠绿松柏，我也无缘一赏，所以，我所能追忆的，只有彼时已化作零星记忆碎片的欢声笑语。

　　昏昏沉沉地坐在车子的后座，妈妈把我轻柔抱起，走进老家。醒来时，天已大亮。我用鼻子嗅嗅，我所睡的被窝有着浓烈的异味，所幸，我并不排斥它。很奇异的，在严寒的冬日中，被子依然保持着特有的温暖。我穿好衣便跑出来，我发现这个不大的房子着实好玩，没有光滑的瓷砖粉墙，像是用泥土和草根混合而制的，脚向地上踏了几下，那是有些松动的赭石色砖头。

　　我如梦初醒，知道自己来到了一个有趣的地方，顿时玩心大起，我在院子里乐此不疲地奔跑，淘气地把草根泥土从土墙上大块大块地剥落，逗得栅栏里鸡犬不宁，小心地拿着枯树枝拨奶奶家的大刺猬，爬梯子到厨房楼顶却哭着嚷着不敢下来，在土制屋顶上伸手够围墙外那高树的叉丫……

　　后来，我认识了我的表兄弟姐妹，他们穿着俗套的衣服，双眼含笑地带着我去看砖窑里制砖的情景。

　　我小小的身体由自内心地发出惊叹，在那类似于长城，内部中空的里面竟然蕴含了如此奇妙的力量。没有太多钢筋水泥的.工厂，仿若一个裸露的赤子，以最纯挚的眼神迎接着我的视线。我们还去了纵横交错的田垄，站在硬梆梆的土地上扬首遥望，方圆几里地大多是白色的日光棚，还有些黑色的扎在地面防冻的物体，我心飞扬在蓝

　　天之下阡陌之上，心旷神怡。

　　那年冬天，在绵长的记忆中，它给我留下的只是那难得一见的风土景色。

　　来年秋天，老家的门再次为我敞开。我风尘仆仆进门，迎接我的是爷爷的怀抱。一旁比我大三个月的表妹涨红了脸，把我从爷爷怀里硬生生拽了出来，赤着眼喊道：“他是我姥爷，不是你的！”我瞬间失笑。爷爷拍拍我的头又拉着表妹的手说：“我是你们的爷爷。”

　　之后我和表妹关系很好，几乎是形影不离，所以这次的不快被我自然而然地分到了“不打不相识”的类别。

　　我曾经很迷恋古装剧，表妹也是，于是我们在院子里偷偷地扮演角色。为什么要偷偷呢？因为我不希望大人们看到我们的“傻样”。我们一会儿 “平身”，一会儿“拉出去斩了”。玩累了，姑姑带着我们去小商店买东西，这里的小玩意儿多，也便宜，通常一两元钱就可以买到两对好看的头花。所以商店就变成了我最喜欢的地方了。

　　一日，奶奶把刷了鞋子的一盆脏水放在院子里让我们把水洒在地上，当奶奶脚后跟刚踏出大门，表妹就给我一个噤声的手势，我识相地闭了嘴。她眼睛骨碌了一下，满怀笑意地扫了我一眼。她从口袋里取出一个空的果冻杯，对我挤挤眼睛，用食指和大拇指拈起边缘舀了一杯脏水，再用另一只手指指屋子。我俩会心地笑了，而且还是贼笑。当我蹑手蹑脚地躲在门帘后看到喝了肥皂水还露出满足表情的表妹时，我再也支持不住了，扶着门就笑着滚到了地上，屋子里的表妹狠瞪了我一眼，像是在责备我沉不住气，但这么一瞪，我便笑得更凶了。我傻气的表妹、诡计多端的表妹，都太可爱了！

　　表哥喜欢把鞭炮拆成一节一节的，拿打火机点燃了就往外扔，我也想，但每次还没点燃就被我丢远了。中午，表哥爬到榆钱树上给我们剪下几枝榆钱，在水里浸泡一会儿，入口，味甘甜，甚是讨人喜爱。

　　这就是质朴可爱的人情。

　　留存于一个五岁女孩记忆里的正是这里的风土人情以及他们对于生活与事物的热情与爱。

　　诚然，我和古浪的渊源不深，从小到大一共去过两次，一次在4岁，一次在五岁，估计以后也回不去了——爷爷去世了，奶奶搬到上海来了。哦，也许再也回不去了。残红败柳迟早会被清风带走，被层层泥土所覆盖，但存在过的终究会留下些痕迹，或许是养料，或许是记忆。

　　虽说我再也拼凑不出完整的记忆，但我依稀记得那混着土腥味和羊毛味的被窝，暖和的土炕，温顺的小羔羊，最后逃跑了的刺猬，我的兄弟姐妹……以及光头戴帽、微笑着的爷爷。

　　这些，是刻于记忆深处的，永远也擦不掉抹不去的。

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