竞赛方案

竞赛方案精华[10篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的竞赛方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

竞赛方案 篇1

　　一、竞赛目的'

　　为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。

　　二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。

　　三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合

　　参赛时间：20xx年12月21日

　　星期天，晚上8点30分

　　参赛人数：高一、高二、高三

　　四、评奖设置：

　　个人奖，年级各多少名，按分数高低评出一、二、三等奖若干名。

　　五、试卷拟定人：高一、高二、高三

　　参赛场地：（教研室定）

　　监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三

　　试卷批改：高一、高二、高三

　　六、活动总结

　　竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。

　　七、注意事项：

　　1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。

　　2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。

竞赛方案 篇2

　　为进一步增强我公司广大员工的消防安全意识，提高广大员工的防范和自救保护能力。安环部拟于“119世界消防安全日”期间，围绕20xx年“找火灾隐患，保家庭平安”的.消防主题在全公司范围内开展消防技能竞赛活动。具体方案如下：

　　一：比赛内容

　　消防知识问答及灭火器、消防水带的使用

　　二、比赛时间：

　　11月7日星期五（暂定）

　　三、集合地点：

　　公司办公楼广场签到集合

　　四、参加人员：

　　公司全体员工（除在岗位上不能离开的人员）

　　五、组织机构：

　　此次比赛活动，由公司安全生产管理委员会组织领导，公司安环部为本次消防演练具体办事和协调机构。

　　公司领导：

　　安全生产管理委员会成员：

　　比赛项目（附竞赛项目表）

　　1、消防安全知识竞赛

　　2、50米4KG干粉灭火器灭油火

　　3、一人两盘水带连接

　　七、比赛方法

　　1、比赛队伍（每队3人，男女不限）有8个队：

　　①生产车间4个队（每班1个队）；

　　②仓库1个队；

　　③公司办公楼各部门（含门卫）1个队

　　④机修班1个队；

　　⑤化验室1个队

　　2、比赛最终以三项比赛总分取前三名

　　八、活动准备

　　1、机修班负责油桶、燃油等材料准备及场地划线，制作跑道。

　　2、安环部负责消防水带及灭火器准备（尽可能选择过期瓶），并安排人员现场拍摄，现场数据记录及表格填写。同时准备哨子、秒表、现场横幅等使用工具准备。

　　3、各部门及时组织员工到现场观摩，活动中水带使用后由各参赛队员负责整理到位。

　　九、比赛奖励

　　比赛前三名分别获得一等奖、二等奖及三等奖发放锦旗同时给予奖品奖励。其他参赛人员发放参与奖，以资鼓励。

　　另：

　　其余参与活动人员发放纪念奖。

　　安环部

　　10月15日

竞赛方案 篇3

　　为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。按学校工作计划定于本周开展全校数学竞赛。

　　一、活动宗旨：

　　1、激发同学们学习数学的`兴趣。

　　2、培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。

　　3、培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

　　二、竞赛形式：

　　一至六年级各班按班级总人数的10%（四舍五入）选人参赛。数学比赛笔试进行，试卷满分100分。

　　三、竞赛时间、赛场安排：

　　低年级组（一、二年级）：13日（周三）中年级组（三、四年级）：14日（周四）高年级组（五、六年级）：15日

　　比赛时间统一为中午12：50至1：50

　　各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班任教教师提前通知学生到场。

　　四、竞赛试题准备：

　　由学校教导室、数学教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的公平性。

　　五、阅卷、监考教师安排：

　　一年级：王丽玲、曹彦

　　二年级：刘竹喧、刘玉梅

　　三年级：伍向华、曾阳峥

　　四年级：贺锦芳、袁桂辉

　　五年级：田立、谢东辉

　　六年级：李果、邹娟

　　考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。周一教研组统一分工阅卷。由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。

　　六、评奖：

　　比赛成绩排名后，按名次取各年级参赛总人数的60%进行评奖（不分班）。一等奖占参赛人数10%，二等奖占参赛人数20%,三等奖占参赛人数30%。

竞赛方案 篇4

　　一、活动目的与意义：

　　“状元秀”活动是围绕学校龙头课题“生涯发展”中的“学业发展”而设计的学科竞赛活动，同时也是高一年级第一学期“学业成就评估”主题活动的继续。

　　“状元秀”活动是一次“挑战自我”的全民竞赛，更是一次显示各班“学力和才力”的大比拼。

　　我们希望通过这次活动，引起各班同学对本班“学力和才力”的关注，挖掘并展示年级中各学科拔尖人才和优秀团队，继期中考试后掀起新一轮的'学习热潮，促进全年级同学学习能力的提高。

　　二、活动组队及要求

　　报名要求：班级选拔和自愿报名相结合。

　　班级组队：领队+五个学科团队

　　领队：各班学习委员

　　五个学科团队分别为语文、数学、英语、物理、化学团队

　　每个学科团队由5位同学组成：其中有1位全科选手和4位单科选手

　　全科选手——即参加所有5门学科竞赛

　　单科选手——每人最多兼报3门学科竞赛

　　三、活动时间

　　5月4日下午4：30——5：30语文学科竞赛

　　5月5日下午4：30——5：30数学学科竞赛

　　5月6日下午4：30——5：30英语学科竞赛

　　5月7日下午4：30——5：30物理学科竞赛

　　5月8日下午2：00——3：00化学学科竞赛

　　四、活动地点

　　学校2号楼五楼大合班教室

　　五、奖项设置

　　（一）单科团体奖项

　　语文学科团体总分金、银、铜牌，

　　数学学科团体总分金、银、铜牌，

　　英语学科团体总分金、银、铜牌，

　　物理学科团体总分金、银、铜牌，

　　化学学科团体总分金、银、铜牌，

　　（二）综合团体奖项

　　按积分评出班级“综合学力”前五名

　　（在单科竞赛中按总分排名：第一名积1分、第二名积2分……、第十名积10分，积分越低，排名越高）

　　（三）个人奖项

　　全科状元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）

　　单科状元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）

竞赛方案 篇5

　　为适应高中新课程改革深入发展的需要，帮助老师们转变教学理念，及时了解学科动态，把握课标，熟悉考点，引导老师们在日常教学工作有意识地提升自己的专业素养，促进教育教学质量的提高。按照学校工作计划，我校定于20xx年3月19-20日举行20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛。现将有关竞赛事项通知如下：

　　一、竞赛委员会名单

　　组 长：z

　　副组长：z

　　执行长: z

　　成 员：z、语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物科组长。

　　二、竞赛时间、科目、形式、地点

　　1、竞赛时间：20xx年3月19日-20日

　　2、竞赛科目：

　　语文、理数、政治、历史、地理、物理、化学、生物、英语

　　3、竞赛形式：闭卷笔试（英语不含口语）。

　　4、竞赛地点：三楼多媒体1室

　　三、参赛对象

　　光真本部教师（含大成智慧班、国际班），教龄未满三年的必须参加，教龄在三年以上的'老师欢迎参加；岭南及实验的老师可自愿报名参加（在一模和中考中挑选一个参加，请z主任和z主任把参加一模考试的教师名单报江惠庄）。

　　四、考试范围及时长

　　试卷采用“广州市20xx届普通高中毕业班综合测试(一)”（广一模）的试卷；竞赛时长，语文：150min、数学120min、英语120min，其余学科均为50分钟。教师只参加所任教学科的考试。

　　五、奖励办法

　　1、由学校为获奖教师颁发“20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛”获奖证书。

　　2、授予获得特等奖教师“解题能手”称号。

　　广州市光真中学教研室

　　广州市光真中学教务处

　　20xx-3-14

竞赛方案 篇6

　　一、指导思想

　　为进一步打造高效、特色、和谐的课堂，深化课程改革，全面实施素质教育，培养青年教师的创新精神和实践能力，学校决定在校内进行青年教师教学竞赛，现将比赛相关事宜安排如下：

　　二、组织领导机构

　　组长

　　副组长

　　成员各教研组长学术委员会委员

　　三、竞赛安排

　　（一）竞赛时间地点

　　1、竞赛时间：

　　xxxx年9月21、22日（周三、周四）

　　2、竞赛地点：

　　实验楼二楼录播教室

　　（二）竞赛分组

　　第一组

　　第二组

　　（三）奖项设置及奖励

　　竞赛设置一、二、三等奖，学校将对所有获奖选手颁发获奖证书并按绩效奖励津补贴方案予以奖励。

　　四、竞赛内容及权重

　　（一）内容

　　1、片段教学展示（15分钟）

　　2、教育微表达（3分钟）

　　（二）权重

　　竞赛项目、内容及权重

　　15分钟片段教学展示80%

　　教育微表达20%

　　教学过程及效果50%

　　粉笔字与板书10%

　　教学与信息技术融合20%

　　教育机智10%

　　教育教学理论运用10%

　　计分方法：评委当场打分（百分制），主持人当场报分，最后累加分值的平均值为该教师的得分。

　　五、竞赛形式及要求

　　（一）15分钟片段教学展示

　　1、竞赛形式：选手自主选取所教学科教材（初一至高三）中的某一个片段进行片段教学。

　　2、竞赛要求：

　　①以《课程标准》为依据，体现新课程理念，符合学生认知规律。

　　②粉笔字板书使用正楷或行楷字体、书写规范、设计布局合理、注重艺术性。

　　③熟练运用现代信息技术，帮助学生理解、掌握、运用知识，注重实用性和美观性结合。

　　3、竞赛时长：限时15分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。

　　（二）教育微表达

　　1、竞赛形式：选手自己设计一个教育教学案例，在完成片段教学后，进行陈述。教育教学案例主题范围包括：

　　①师德修养。政治素质与品德修养、职业理想与敬业精神、遵守教育法律法规、专业发展与团队合作等。

　　②专业理念。以人为本、关爱学生，尊重差异、平等待人，尊重教育规律、提升核心素养、关注学生全面发展等。

　　③教学能力。准确把握课程标准、开发与利用课程资源、创造性使用教材，灵活运用教学方法、有效应对教学生成性事件、合理运用新媒体技术、激发学习兴趣、发展学生思维，教学目标意识、教学内容与生活的关联，发现问题与解决问题的能力、活动组织与调控能力等。

　　④教育能力。班级管理能力、组织班级活动的能力，课堂领导能力，班级突发事件的处理、与家长的沟通能力，关注潜能生、关心学生的学习生活与思想动态、注重师生之间的对话与沟通，学科中的德育渗透、教师教育机智、学生激励性评价等。

　　⑤教研能力。终身学习能力、自我反思能力、课题研究能力、分析归纳能力、逻辑思维能力、行动研究能力等。

　　⑥其他。如教师的文化底蕴、学生社团的组织与管理、民主型班级建设、学校家庭与社会教育的'结合等。

　　2、竞赛要求：

　　①选手所选案例（情景式案例、故事性案例、新闻性案例、现象性案例、数据性案例、政策性案例、两难性案例等），应结合教育教学实际，主题突出，适合中小学各学科教师，以问题解决为导向，贴近教育教学实际，拒绝空洞宏大和单纯的理论性问题，融合个人反思，脱稿讲述。

　　②每篇以80-200字为宜。列举2-5条案例评价要点。案例后面附录评价要点。

　　③观点正确、思路清晰、表达精炼流畅。

　　④普通话标准，语速适当，富有激情。

　　3、竞赛时长：限时3分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。

　　六、评委安排

　　第一组（9月21日下午14：10开始）：章捷雷志明许丹曹彩春舒利民徐海波周宽沈昭李永红曹嘉黄敏兰张云霞郑英帆滕英俊胡国香陈志荣

　　第二组（9月22日下午14：10开始）：左晓波彭勇覃振兴叶法彬罗华俐陈许生赵辉张正清郭义生缪新军董文彬王震海凌姗卢海英唐奇志杨雄吴昊

　　七、比赛程序及相关安排

　　1、赛前抽签（负责人：陈许生、陈秀芝）：参赛教师于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3节课到教科室抽签。

　　2、教学竞赛工作人员安排

　　第一组主持计时统分

　　第二组主持计时统分

　　3、赛课多媒体维护及课件、教案的收集

　　摄像、照相

　　4、各项比赛成绩统计

　　八、其他注意事项

　　1、参赛教师须将片段教学课题名称及“教育微表达”参赛内容在xxxx年9月16日前报教科室（以电子邮件或文件传送到QQ号，请注明姓名及学科）。竞赛结束须将片段教学的教学设计电子文档上交教科室。

　　2、请各参赛选手在9月19日上午9点到11点将片段教学课件分组拷贝到实验楼二楼录播教室（请找z老师，短码z）。

　　3、参赛教师须在赛前向教科室提交片段教学展示课的教案1份。同时将比赛教案电子稿传送到QQ号，请注明姓名及学科。

　　4、参赛教师要求使用课件辅助片段教学。教科室将对所有参赛选手比赛用课件拷贝留存，进入教师成长档案。

　　5、各参赛选手指导教师（召集人）为各教研组长。

　　6、请各评委自行将当天的课调开，并告知教务处。

竞赛方案 篇7

　　一、指导思想：

　　坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的'发展，树立健康第一的思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。

　　二、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：教育处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育教师

　　三、参加对象：

　　全体师生

　　四、活动时间：

　　11月30日—12月14日

　　五、活动内容

　　1、眼保健操比赛（全体学生参加）

　　2、广播操比赛（非毕业年级参加）

　　3、晨跑展示暨比赛（全体学生参加）

　　4、师生田径运动会（含定向越野场地赛）（非毕业年级参加）

　　六、活动日程安排

　　1、11月30日（周一）晨，体育节暨阳光体育冬季长跑启动仪式 （项目负责：z ）

　　2、12月1日（周二）—12月4日（周五），眼保健操比赛（项目负责：z z）

　　3、12月10日（周四）课间操时间，广播操比赛（天雨顺延）（项目负责：zz）

　　4、12月11、12日（周五、周六），晨跑展示比赛暨田径运动会（天雨顺延）（项目负责：z）

　　5、12月14日（周一），体育节总结表彰暨闭幕式(项目负责：z)

　　七、工作要求

　　1、请上述相关活动的项目负责人在11月26日（周四）下午3：00前拿出相关项目的具体方案，并通过数字平台发给周树明汇总并印发。

　　2、请各项目负责人按既定方案调度好相关人员，按时推进工作。

　　3、上述第2、3、4项活动结束后，请项目负责人及时把比赛结果反馈到教育处陶谷杨老师处汇总。

　　4、请全校师生积极配合，听从体育节领导小组的调度安排，不误时、不误事。特别是田径运动会期间，办公室将对所有老师进行严格考勤。

竞赛方案 篇8

　　在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的敬意……老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下：

　　一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师---教师，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的`真情瞬间，征文还可以xxxx教师在xxxx先进事迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。

　　二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，进行预赛，在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。

　　三、评审：xx直属高中学校语文教师。

　　四、奖励：分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下：

　　1、 学校组织奖5名

　　2、 学生奖：高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;

　　初中组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;

　　小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;

　　3、教师指导奖：获奖学生其指导教师得相应指导奖。

　　五、交征文时间：9月底以前。

竞赛方案 篇9

　　围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康第一的指导思想,通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广大师生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下：

　　体育节口号：团结、健康、奋进

　　一、各年级项目安排(20xx学年第2学期)

　　中学

　　初中乒乓球比赛2男2女第4周

　　初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周

　　初中棋类男1女1第6周

　　七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周

　　七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分

　　七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周

　　八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周

　　校园微型吉尼斯活动具体说明

　　报名要求：一位同学只能选报两个项目。

　　项目1：罚球区五个点的定点投篮

　　比赛要求：每点投2球,限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。

　　参加对象：每班男女报名人数各5人

　　项目2：踢毽子

　　比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负

　　参加对象：每班男女报名人数各3人

　　项目3：立定跳远

　　比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成绩决出胜负

　　参加对象：每班男女报名人数各3人

　　项目4：垫排球

　　比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数

　　数，以总次数多少决出胜负。

　　参加对象：每班男女报名人数各5人

　　项目5：初中男生引体向上

　　比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。

　　参加对象：每班男女报名人数各3人

　　项目6：初中女生仰卧起坐

　　比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。

　　参加对象：每班男女报名人数各5人

　　二、团体、个人比赛办法及录取名次

　　1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。

　　2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。

　　3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。

　　4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的'个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。

　　5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。

　　6、队列队形和足球规则另通知。

　　7、体育节计分方法

　　（1）体育节项目中标有“”为团体项目。

　　（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多著名次靠前。

　　（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。

　　三、报名

　　各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。

　　z李屋学校政教处 大队部

　　音、体、美教研组

　　申请表

　　班级：

　　拟承办项目:

　　校体育节项目:跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容:【包括前期准备（宣传）、比赛的操作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】

　　各组人员安排:各组负责人名单

　　组别组长组员

　　宣传组

　　赛前编排

　　检录组

　　计时（计数）

　　记录组

　　比赛秩序维护组

　　班主任意见：

　　签字：

　　时间：

　　学校政教处(大队部）意见：

竞赛方案 篇10

　　一、比赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、发卷以广播为准）

　　二、地点 ： 一至四年级：各自教室

　　五年级：一楼奥数室

　　六年级：四楼语音室

　　三、监考安排 ：

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　1 班

　　xx

　　2 班

　　xx

　　3 班

　　xx

　　四、场外监考： 胡雪芳

　　五、领卷、交卷

　　1、 各监考老师于第二节课后到接待室领卷。

　　2、 上课铃响后进教室发卷。

　　3、 姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。

　　4、 发、收卷时间以广播为准。

　　5、 收卷后各监考老师把卷子点齐后交接待室装订。

　　六、装订：

　　xx xx

　　xx小学教导处

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