韶逸学校诗词进校园活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的韶逸学校诗词进校园活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
韶逸学校诗词进校园活动方案1
一、指导思想：
古老的中国是一个拥有五千年灿烂文化的国度，而古诗词，宛如一颗璀璨的明珠，在历史的长河中熠熠生辉。传承中华民族优秀文化精髓，深入实施素质教育，丰富师生校园精神文化生活，让诗教进校园，借助诗教活动，培养师生鉴赏诗词、创作诗词的能力，推进校园文化建设，营造良好的育人环境，提高师生的语文素养和人文素养。以诗育德、以诗启智、以诗塑美，促进学生全面发展。
二、组织领导：
学校成立诗词协会。
组长：
副组长：
成员：各班班主任
三、主要措施：
1．积极创设诗教氛围
在校园文化建设的进程中，注重突出诗教工作，结合书香校园的打造，充分利用校刊、黑板报、校园网等多种渠道进行一定的宣传诗教工作，加大宣传力度，营造全校性学诗词、用诗词、赏诗词、写诗词的良好氛围，积极构建具有校本特色的诗教文化，丰富校园文化体系。
2．及时抓好诗教培训
聘请诗词专家开设讲座，对我校校园诗教工作进行现场指导。通过教育培训，使我校语文教师具备诗词格律基本知识，为带头学诗、写诗和教诗词课程打下良好基础。培养学生鉴赏诗词、创作诗词的能力。
3.切实开展诗教活动
第一、保证诗教时间。学校在每两周一节的统一阅读指导课中，适当安排课时或在地方课程、综合实践活动课程中安排一定的课时进行诗词专题教学或辅导。适机择时开展诗词兴趣小组活动。
第二、讲究诗教质量。为保证诗教工作的最大有效性，我校将把“诗教”作为一门课程来开设，成立诗词兴趣小组，要求专职教师要有诗教的专辑教案，兼职教师在语文课教案中有所体现，学生要有专门的诗教作业或诗词手抄报。结合实际，开展诗词创作竞赛、诗词朗诵、手抄报、主题班会诗等多种形式的诗教活动。
第三、展示诗教成果。平时注意收集、整理诗教作品，并注重交流与提高。优秀的诗词创作作品可以装裱后装点校园。各班也要在黑板报上开辟诗词创作园地。让师生在诗教成果的享受中，进一步激发诗教的热情，提升诗教的运行质态。
四、具体要求：
1．高度重视诗教工作
要用学校长期发展的眼光来看待，把诗教进校园工作作为当前学校行为的一个重要部分，全校上下要充分认识到诗教工作的重要意义，以积极的'态度开展诗教工作。
2.建立诗教组织领导体系
根据《市创建“中华诗词之市”实施方案》和《市教育局关于开展“诗教先进单位”评选活动的通知》，学校积极推进诗词进校园工作，成立诗教领导组织。组织领导分工合理、分管到位、监督有力。
3.制订切实可行的诗教方案
在区教育局“诗词进校园”指导意见的基础上，结合我校情况制定切实可行的诗教活动方案，形成学校的诗教特色，全面丰富校园文化体系。
4.多层面保证诗教工作的正常开展
营造健康的诗教氛围，积极建立诗教组织，合理搭建诗教平台，促使学校的诗词进校园工作健康、有序地开展。
五．具体活动安排
8月：
1、制定计划、活动方案
2、建立诗教领导小组
9月
1、全体教师加入了诗教队伍，全体学生加入了诗社组织
2、学生制定阅读计划、填写诗词阅读卡
3、教师开展“诗教”进课堂活动
4、韶西韶逸学校青蓝诗社的诗报建设
5、9月第4周星期五全校举行小学生“古诗背诵比赛”
6、分年级组织开展一系列的诗教活动
一、二年级：“也学牡丹开”诗歌仿写活动
三、四年级：“漫步诗语”诗配画活动、诗词卡片制作活动
五、六年级：“舞文弄墨”诗歌创作活动、制作诗词手抄报
10月
“诗教”进课堂教学能手赛课
诗词积累月活动
12月总结
韶逸学校诗词进校园活动方案2
一．活动目的
为配合我校“诗词进校园”的深入开展，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生诵读“中华经典诗文”的兴趣，营造浓厚的诵读氛围，培养学生良好的读书习惯，打造书香校园，经过研究决定，在第4周星期五全校举行小学生“古诗背诵比赛”。
二．加朗诵比赛的`条件、内容、要求。
1、先由语文老师在所任教班级中进行必备古诗的背诵训练。背诵内容为小学生必背古诗80首中的内容或是经典诗歌等。
2、活动筹划人：
3、比赛负责人：及各班语文老师
4、比赛主持人：
5、评判：
1年级：
2年级：
3年级：
4年级：
5年级：
6年级：
赛后请请裁判员老师及时将评分表及时交给李礼。
6、比赛场景布置：请班主任老师在黑板上写好主题
7、比赛地点：各班教室
8、比赛的要求：
A．吐字清晰，普通话标准，语调适中。（30分）
B．穿着端庄，仪态大方。（20分）
C．能把握作者的思想感情，感情真挚。（20分）
D．背诵整体效果好，具有感染力。（30分）
9、评奖方法：各年级评出一个一等奖，接受全体语文老师及各班学生代表的观摩学习。
希望全体队员积极参加，发挥你们的聪明才智，尽情舒展你个人的独特才华。
韶逸学校
韶逸学校
古诗朗诵比赛评分表
年级：_____________
评委：_____________
班级
评分细则
得分
评分细则：
1、以班级为单位，全员参加，以集体背诵为主。
2、背诵时要求所背古诗文必须先背题目，再背朝代和作者，接下来背内容。
3、要求吐字清晰，语速适中，感情真挚，表达自然，富有韵味和表现力。
4、在背诵过程中如果声音不一致要求重新背诵。
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