[荐]主持人大赛方案15篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的主持人大赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

[荐]主持人大赛方案15篇

主持人大赛方案1

　　为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的.舞台，为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台！

　　一.前期宣传

　　1.做海报、条幅，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。

　　2.由每系负责人下通知到各系。

　　二.大赛口号

　　播出不一样的我

　　三．报名安排

　　1.报名时间：待定

　　2.参赛须知：

　　（1）．普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

　　（2）．台风好形象气质俱佳。

　　（3）．知识面广，反应敏捷，应变能力强。

　　（4）．有才艺可以表演。

　　四、赛前安排

　　根据报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

　　五、活动流程

　　（一）、初赛

　　初赛各系推荐，由各系自行组织系内初赛，推荐2~3人

　　（二）、复赛

　　1. 自我介绍

　　2.自备栏目主持

　　3．即兴评论（即参赛选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件，模仿或者自己设计主持一段节目。要求得体大方，最好展现出自己的风格和特色进行现场评论。）

　　4.才艺展示（伴奏自备）

　　备注：初定十八人进入决赛

　　（三）决赛

　　1．开场演出，主持人开场白及介绍到场嘉宾及活动流程

　　2．个性登场，选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次自我介绍

　　3．现场抽签，让选手即兴主持自己抽取的节目，考察主持台风及随机应变能力，每个选手主持完毕后由评委点评。

　　a：现场指定道具，利用道具进行主持节目

　　b：模仿xx主持人风格进行主持

　　6．才艺展示/激情演说

　　7．评委点评

　　8．宣布成绩颁奖

　　六、奖项设置

　　1.金话筒奖：一名

　　银话筒奖：两名

　　铜话筒奖：三名

　　最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

　　七、评分标准

　　语言面貌15分

　　台风气质各10分

　　临场发挥时间安排才艺展示各5分共50分

　　八、各组安排工作

　　播音组负责评委广播宣传

　　策划组负责海报条幅场地布置背景音乐号码牌秩序

　　文秘组负责材料准备统计分数

　　新闻和节目组负责节目准备

主持人大赛方案2

　　一、活动背景及目的

　　为丰富xx校园文化生活，营造良好的xx校园文化气氛，展现xx学子青春、热情、富有激情的青春风采，为拥有主持梦想的xx学子提供一个展现自我的'舞台，更为了给我校挖掘一批优秀的主持人，特此举办“金话筒”主持人风采大赛。

　　二、大赛宗旨

　　用严谨有序的组织形式，公正公平的评审制度，用体贴细致的活动章程，给同学们一支话筒、一组音响、一个舞台，秀出xx学子优秀风采，挖掘同学们潜在的艺术潜质，拓宽校园活动的文化内涵。

　　三、活动对象

　　xx大学全体新生。

　　四、赛前准备工作

　　1、比赛时间及地点

　　比赛时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　比赛地点： xx。

　　2、报名方式：

　　由xx大学各院组织报名，同时在各院举行初赛选出最多xx名同学入复赛。

　　3、报名时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　五、比赛内容

　　1、初赛：

　　初赛由各院自己进行选拔，选拔出每院至多xx人进入复赛。

　　2、复赛：

　　复赛分三个环节(可加才艺展示)：

　　(1)第一环节：自我介绍(xx分钟)

　　每位选手在xx分钟以内介绍自己，出场方式任选，可以表达参加此次活动的个性宣言，要求新颖有吸引力，有自我特色，展示自我风采，可自备道具。

　　(2) 第二环节：语言考查(xx分钟)

　　每位选手在拿到指定稿件后有短暂的准备时间，要求能准确无误、流利的读出评委给的文章、字、词、句和绕口令等。

　　(3)第三环节：自备主持(xx分钟)

　　每位选手根据自己的主持风格主持一档节目或演出。要求有自我特色，展示自我风采，可自备道具，可自带人员模拟现场，选手也可自己独创一档未曾见过的节目形式。要求脱稿。

　　3、决赛

　　决赛分三个环节(可加才艺展示)

　　(1)第一环节：自我介绍(xx分钟)

　　每位选手在xx分钟以内介绍自己，出场方式任选，可以表达参加此次活动的个性宣言，要求新颖有吸引力，有自我特色，展示自我风采，可自备道具。

　　(2) 第二环节：语言考查(xx分钟)

　　每位选手在拿到指定稿件后有短暂的准备时间，要求能准确无误、流利的读出评委给的文章、字、词、句和绕口令等。

　　(3)第三环节：即兴评论(xx分钟)

　　每位选手根据抽到的热门问题或素材内容进行评论，可有xx分钟准备时间。要求语言清晰，思路严谨。(具体问题或素材见备注)

　　(4)第四环节：模拟主持(xx分钟)

　　每位选手根据所抽到的题目进行现场主持，可有xx分钟准备时间。要求新颖有吸引力，我自我特色，展示自我风采，可自备道具。(具体问题见备注)

　　六、比赛流程

　　1、主持人开场白。

　　2、全体参赛选手登台亮相。

　　3、介绍评委。

　　4、比赛开始。

　　复赛：

　　第一环节，选手依次上台进行自我介绍及评委进行语言考查。

　　第二环节，选手依次上台进行自备主持。

　　第三环节，选手进行才艺展示。

　　决赛：

　　第一环节，选手依次上台进行自我介绍及评委进行语言考查。

　　第二环节，选手依次上台进行即兴评论。

　　第三环节，选手依次上台进行模拟主持。

　　第四环节，选手进行才艺展示。

　　5、评委代表总结。

　　6、主持人宣布比赛成绩和名次。

　　7、颁奖典礼。

　　8、主持人致闭幕词，宣布比赛结束。

　　9、观众依次退场。

　　10、活动参与者合影。

　　七、具体评分细则

　　复赛：

　　1、普通话(xx分)：要求吐字清晰，字正腔圆，流利标准。

　　2、语言表达(xx分)：要求语言表达清楚，语言精炼，运用自如，表现力强，说服力强。

　　3、仪态(xx分)：要求礼貌、自然、大方、优雅、得体。

　　4、主持内容(xx分)：题材不限，要求内容健康向上，紧跟时代潮流，体现当代大学生整体的精神风貌，有自我特色，形式新颖。

　　5、整体效果(xx分)：要求主持完整，能带动观众气氛。

　　决赛：

　　1、普通话(xx分)：要求吐字清晰，字正腔圆，流利标准。

　　2、语言表达(xx分)：要求语言表达清楚，语言精炼，运用自如，表现力强，说服力强。

　　3、仪态(xx分)：要求礼貌、自然、大方、优雅、得体。

　　4、主持内容(xx分)：设计台词紧扣主题，突出主旨，内容健康向上，紧跟时代潮流，体现当代大学生整体的精神风貌，有自我特色，立意新颖，特色创新。

　　5、整体效果(xx分)：要求主持完整，能带动观众气氛。

　　6、应变能力(xx分)：要求即兴评述与模拟主持环节中连贯流畅、完整，不能出现较长时间停顿或者多次卡壳现象。

　　八、奖项设置

　　1、金话筒xx名。

　　2、银话筒xx名。

　　3、铜话筒xx名。

　　4、优秀奖若干。

　　九、经费预算

　　1、矿泉水(xx元)、评委用纸、笔(xx元)

　　2、优胜者奖品(证书及笔记本xx元)

　　3、会场布置(气球、条幅、彩带等xx元)

　　总计xx元。

主持人大赛方案3

　　为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xx学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：

　　一、活动宗旨

　　弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围。

　　二、组织工作

　　1、主办单位：共青团xx学院委员会。

　　2、承办单位：xx学院大学生艺术团、xx学院广播站。

　　三、活动内容

　　1、报名条件：xx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加。

　　2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段。

　　3、比赛时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　四、报名须知

　　1、报名时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于xx月xx日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至xx邮箱，各系院推荐xx—xx人参赛。

　　五、比赛时间地点

　　1、初赛时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　地点：各系院自行组织

　　2、复赛：时间：20xx年xx月xx日

　　上午8：00--12：001-50号选手下午1：00---4：0051—90号选手。

　　地点：教学楼。

　　3、半决赛时间：20xx年xx月xx日或xx日下午1：00

　　地点：xx学院大学生活动中心。

　　4、决赛：时间：20xx年xx月xx日19：00

　　地点：xx学院大学生活动中心。

　　五、比赛内容

　　1、原则：彰显xx学院学生风采，体现xx学院大学生的.青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xx学院各项活动输送主持人。

　　2、系内初赛：由各系院自行组织安排。

　　3、复赛：

　　(1)自我介绍(xx分钟以内)

　　(2)自备栏目主持(xx分钟以内)

　　4、半决赛：

　　(1)自我介绍(xx秒)

　　(2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。(xx分钟)

　　(3)才艺展示，伴奏自备(xx分钟以内)

　　5、决赛：(xx人)

　　(1)自我介绍(xx秒)

　　(2)模拟栏目主持(xx分钟)

　　(3)即兴题目辩论(提前准备好xx条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。xx名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用xx分钟时间理论陈述。然后每组总共有xx分钟时间进行自由辩论。)

　　(4)才艺展示(每人xx分钟才艺展示)

　　(5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有xx秒陈述自己应该晋级的理由或者用xx秒时间打动评委让自己进入第六环节)

　　(6)模拟访谈(三位选手各有xx分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈)[评委根据选手最终表现确定冠军人选]

　　六、奖项设置

　　一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖四名。

　　奖品由赞助单位提供。

　　七、大赛筹备委员会

　　主办单位：共青团xx学院委员会。

　　承办单位：大学生艺术团xx学院广播站。

主持人大赛方案4

　　一、活动目的：

　　为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的.学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。

　　二、活动主题：圆主持梦想展真我风采

　　三、参赛对象：三～六年级学生。

　　四、比赛形式：

　　1、自我介绍

　　要求：选手按抽签顺序上场，作1分钟左右的个性化自我介绍（脱稿）。力求新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。

　　2、美文朗诵

　　要求：选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在1-2分钟，可配乐。

　　3、才艺展示

　　要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏带自备，时间2—3分钟。

　　4、模拟主持

　　要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间1—2分钟，内容要求合乎情理、健康向上。才艺展示结束后请参赛选手抽取试题。

　　五、比赛地点及时间：

　　1、地点：艺苑楼四楼

　　2、时间：四月底

　　六、活动程序：

　　1、以年级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各年级推荐3名学生参加决赛，初赛由年级组长负责。

　　2、决赛时以抽签顺序为比赛顺序。

　　3、各年级参赛选手名单于4月27日之前上报少先队，逾期作自动放弃。

　　六、奖项设置：

　　金话筒奖2名、银话筒奖4名、铜话筒奖6名。

　　七、评分标准：

　　1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

　　2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

　　3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

　　4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣除3分/项，请特别注意控制好时间。

　　八、工作人员

　　多媒体：陈锋

　　摄像：李冬杰

　　话筒及音响：朱龙成

　　计分：汤雄、顾慧

主持人大赛方案5

　　一、活动目的和意义

　　为加强校园文化建设，营造和谐的校园文化氛围，展现我院学子的青春活力和个性风采，提高他们的语言表达和交际应变能力，培养和选拔新一代优秀的校园主持人，辽阳职院文经系特承办20xx年度校园主持人风采大赛。

　　二、活动主题

　　秀真我风采扬靓丽青春

　　三、参赛对象：全院同学

　　四、参赛时间：比赛分初赛和决赛两部分

　　初赛 5月18日

　　决赛 6月2 日

　　五、参赛地点：报告厅

　　六、主办单位：学院团委、学生处

　　七、承办单位：文经系

　　八、参赛内容及流程

　　（一）初赛流程

　　初赛分两个环节进行：

　　1、自我介绍（1分钟）

　　参赛选手现场进行各具特色的自我介绍，此环节强调突出个性。

　　2、即兴演讲（3分钟）

　　选手通过现场抽签选择即兴演讲的题目，该环节主要考察选手的语言表达能力、随机应变能力、举止风度和知识面。

　　（二）决赛流程

　　经过初赛环节，最后选出十名选手进入决赛。

　　决赛分三个环节

　　第一环节：名篇朗诵（2分钟）

　　在此环节中，参赛选手自备一篇诗歌和散文现场进行朗诵，公平的展示各自的.语言基本功。

　　第二环节：才艺展示（2分钟）

　　在此环节中，参赛选手以歌舞、曲艺等形式展示自我风采。

　　第三环节：模拟主持（4分钟）

　　各参赛选手主持一档以电视为载体的节目。每位选手根据自己的主持风格和特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）和节目内容上（如体育类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等）上要体现选手的创新意识。

　　九、大赛评委会及奖项设置

　　1、评委会：届时邀请学院各部门5至6人担任本次大赛的评委。

　　2、奖项设置

　　本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；另设最具潜力奖、最佳语音奖、最佳才艺奖各1名，颁发证书和奖品。

　　十、报名时间

　　各系将参赛名单于4月30日之前报给文经系学工办。

　　承办单位：辽阳职院文经系

　　20xx年3月27日

主持人大赛方案6

　　一、活动宗旨和目的。

　　为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

　　“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的'流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

　　二、活动主题。

　　我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

　　三、活动评委海选。

　　班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

　　四、活动对象。

　　xx区第一实验小学全体学生。

　　五、参赛要求。

　　1、选手自觉遵守比赛秩序。

　　2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

　　3、选手以个人方式参赛。

　　4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

　　六、活动时间。

　　20xx年xx月——xx月。

　　1、前期宣传：海报。

　　2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

　　3、复赛：

　　（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　4、总决赛：

　　（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。

　　（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。

　　七、活动地点。

　　1、海选：各班级教室。

　　2、复赛：地点：

　　（1）一年级———体育馆。

　　（2）二年级———三楼会议室。

　　（3）三年级———圆形教室。

　　（4）四年级———下沉式舞台。

　　（5）五年级———三楼会议室。

　　（6）六年级———圆形教室。

　　3、决赛：三楼大会议室。

　　八、活动准备工作与宣传。

　　1、横幅：置于学校操场。

　　2、海报：大门口。

　　3、网络：校网页。

　　4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

　　5、奖品和奖状若干份。

　　九、比赛内容：复赛：

　　1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）

　　2、才艺表演。（2分钟）

　　决赛：

　　1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。

　　2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

　　3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。

　　4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。

　　十、比赛流程。

　　1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。

　　2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

　　3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

　　十一、评分标准（总分：10分）。

　　1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）

　　2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）

　　3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）

主持人大赛方案7

　　一、大赛主题

　　为了丰富同学们的业余生活，使同学们能够更好的展现自己的才能，我院将积极响应学校号召,以“为软件文化创精彩，为学生梦想筑舞台”为宗旨,以“展真我风采，现时代精彩”为主题,举办此次主持人大赛。

　　大赛精神是：表现自我，超越自我;张扬个性，尽展风采;

　　二、比赛安排

　　1、比赛时间：初赛：3月7日(周一)18：00

　　复赛：3月9日(周三)18：00

　　决赛：3月17日(周四)18：00

　　2、比赛地点：海选：一教六楼报告厅

　　复赛：一教六楼报告厅

　　决赛：一教六楼报告厅

　　3、活动对象：10级学生

　　三、比赛流程

　　海选流程：报名选手按报名顺序自动分组，每10人一组，每组1-2位选手直接晋级，4-5位选手直接淘汰，剩余选手进入第二轮筛选，最终选出16位选手进入初赛。

　　初赛流程：入围的16名选手赛前抽取自己的上场号码，按号码顺序依次上场进行自己的表演。取评委给分前十名选手进入决赛。

　　决赛流程：入围的`10名选手赛前抽取自己的上场号码，按号码两两自然分组。比赛开始所有选手在场依次进行一句话自我介绍，后开始各轮比赛。按评委给分评出一二三等奖以及奖，并看现场拉拉队的情况评出一个组织奖。

　　四、比赛内容

　　海选内容：

　　由主办方赛前出好题目并给以模拟稿或串词，每组选手主持相同题目，选手上场前两分钟发题并开始准备，上场时间为3分钟，选手可用题目里给的模拟稿，也可以根据主题自由发挥，但必须脱稿。

　　复赛内容：(本阶段主要考察选手基本素质)

　　第一环节：自我介绍(时间约为30秒)

　　各参赛者可进行各具特色的自我介绍。

　　第二环节：模拟主持(时间3分钟)

　　各参赛者可自由选择方向，模拟主持一段节目，包括新闻、文艺、体育、娱乐、社教等诸多方面。

　　要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持#策划# 导语和结束语。

　　第三环节：才艺展示(时间2分钟)

　　每位参赛者根据自身特点，进行才艺展示。

　　决赛内容：

　　第一环节：自我介绍

　　全体选手上场,按序号进行一句话自我介绍

　　第二环节：命题主持(时间3分钟)

　　由主办方赛前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求在相应背景下进行模拟主持。

　　要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持#策划# 导语和结束语。

　　第三环节：临场应变(2分钟，包括思考时间)

　　由主办方赛前给定新闻资料，由选手在规定时间内按要求完成主持。

　　第四环节：妙语连珠(时间1分半，包括思考时间)

　　参赛者上场后自由抽选题目，每题共四个不相干的词，参赛者要用这些词语组织一段主持词，主持类型不限，词语顺序不限。

　　第五环节：珠联璧合(时间3分钟,包括思考时间)

　　随机抽取两位参赛选手搭配共同主持一个话题。

　　五、评分标准

　　1、初赛(总分100分)

　　个人形象10分自我介绍20分模拟主持40分才艺展示30分

　　2、决赛(总分100分)

　　个人形象20分命题主持20分临场应变20分妙语连珠20分

　　珠联璧合20分

　　六、前期准备工作

　　1、宣传工作

　　(1)委托宣传部为宣传主持人大赛和比赛做3张宣传海报(宣传海报粘贴于学院宣传栏处，比赛海报粘贴于展板上)

　　(2)利用组织部开大一班长会议的机会向各班长宣传主持人大赛，并且给每个班长一份主持人大赛报名表，鼓励大一新生踊跃参加。

　　2、教室及活动所需物品的准备

　　(1)与比赛前一个星期在一教六楼报告厅申请教室供海选和复赛使用，其中海选预计申请3个教室，复赛和决赛使用一个多媒体教室。

　　七、场内互动游戏(可根据情况任选游戏在复赛时进行)

　　1、进行抽奖活动，方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸条，中场活动时，有主持人抽选5名幸运观众，再由观众选择贴有号码的气球，同样是部分气球内有奖品名称

　　2、现场自愿上场5位观众，进行成语互动游戏，游戏规则是每人回答时间限制为60秒钟，每一位观众在规定时间内按要求说出10个成语，答不上或超过时间者将离场，最后留在场上的观众为胜出者，并有奖品赠送。

　　3、观众对现场主持人，参赛选手，评委，嘉宾提问。

　　八、具体项目

　　1、我们将邀请比较专业的比赛评委进行选拔：

　　海选：各部门副部长

　　复赛：各部门正部长

　　决赛：院里辅导教师及相关专业人士

　　特邀嘉宾：软件学院学生会主席团部分成员

　　2、主持人：复赛：决赛：

　　3、需要物品：水气球奖状奖品话筒记分卡计时软件

　　九、活动奖项

　　1、一等奖1名二等奖1名三等奖2名

　　2、人气奖1名口才奖1名魅力奖1名

　　3、观众奖：5到8个

　　4、班级组织奖

　　十、活动经费预算

　　1)活动现场经费

　　1、活动用水：30元

　　2、其他：10元

　　2)奖品：奖品共设

　　一等奖1位，价值20元奖品一份

　　二等奖1位，价值10元奖品一份

　　三等奖2位，价值5元奖品二份

　　以及互动游戏时的观众奖若干份

　　共计：75元

主持人大赛方案8

　　一、活动宗旨与目的

　　校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现理工学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

　　二、活动主题

　　“我阅读我主持”

　　三、参赛对象

　　全日制在校学生

　　四、赛程安排

　　比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，时间从3月26日起到5月中旬。

　　（一）初赛

　　1、比赛时间

　　3月25日至4月10日。

　　2、比赛内容（各学院可根据情况自行调整）

　　比赛内容可分为自我介绍、才艺展示、模拟主持，即兴评述等环节。

　　（1）模拟主持：院系自我准备有关于校园生活的相关活动、比赛，由选手比赛时抽取题目，30秒准备时间。

　　（2）即兴评述：对所选中的话题进行阐述，表达观点

　　（3）自我介绍：需要配合选手的PPT或者动画

　　3、奖项设置

　　各学院依据自身情况自行安排。

　　4、注意事项

　　各学院自行举办，并于比赛前通告校团委广播站，广播站派2名学生参与考评。选出2到3名优秀选手参加复赛，于4月10日以书面形式（团学办主任签字、盖章）上报参加复赛人员名单至广播站。

　　（二）复赛

　　1、比赛时间

　　4月19日（暂定）

　　2、比赛对象

　　各学院上报的参加复赛的`选手。

　　3、比赛内容

　　（1）精彩亮相：选手有2-4分钟自由展示时间，内容为自我介绍或者才艺展示，也可相互结合，要求需展示选手风采，积极向上。

　　展示方式由选手自己设计，需配合选手的PPT或者动画。

　　（2）文章朗诵：参赛选手自行选择一篇诗歌或者散文进行朗诵，时间为2分钟。

　　4、通过复赛，选拔出10名同学进入决赛。

　　（三）决赛

　　1、比赛时间

　　5月23日

　　2、比赛对象

　　复赛选拔出的10名选手

　　3、“最佳人气奖”评选

　　（1）选手制作自己的个人展示视频（3分钟以内），上传到微博、微信、贴吧等网络新媒体平台，宣传自己，争取更多的粉丝支持。

　　（2）网络投票。利用团委的微信公众平台“青春南工”对参赛选手进行网络投票，评选出“最佳人气奖”。

　　4、比赛环节

　　（1）开场秀：自我介绍（五分钟以内）。

　　（2）才艺展示：选手通过特长、才艺展示个人风采（4分钟以内）。

　　（3）即兴评述：选手现场抽题，围绕所抽题目现场进行评论，30秒准备时间，评论时间不超过1分钟。

　　（5）模拟主持：两人一组，模拟搭档主持；考验选手的团队协作能力，每组时间控制在4分钟以内。

　　模拟主持范围（暂定）：新闻联播、春晚、中国好声音、奥斯卡颁奖典礼、非诚勿扰、百家讲坛、走进科学等。

　　5、奖项设置

　　1、特等奖1名；

　　2、一等奖1名，颁发证书和奖品；

　　3、二等奖2名，颁发证书和奖品；

　　4、三等奖3名，颁发证书和奖品；

　　5、优秀奖3名，颁发证书和奖品。

　　五、注意事项

　　1、复赛、决赛环节各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到，如未签到，按弃权处理；

　　2、选手赛前需按要求向组织方提交比赛所需材料(自我介绍、参赛宣言、电子版生活照), 否则后果自负。

　　3、选手如对比赛有疑问，须赛前向组织方提出；

　　4、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。

主持人大赛方案9

　　一、活动宗旨与目的

　　校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的'原则，着力全方位体现东大学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

　　二、活动主题

　　“闪亮之星”

　　三、活动策划组

　　主办单位：xxx大学校团委

　　承办单位：xxx大学校团委文艺体育部文艺部

　　四、活动对象

　　xxx大学大一全体同学

　　五、参赛要求

　　（一）选手自觉遵守比赛秩序；

　　（二）各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到，如未签到

　　按弃权处理；

　　（三）选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系

　　相关负责人。

　　六、活动时间

　　20xx年9月

　　七、活动地点

　　大学会馆多功能厅

　　八、活动准备工作与宣传

　　（一）前期宣传与部署

　　1.于比赛前一周召开部门会议，商讨比赛具体细节及宣传手段

　　2.给各学院下发比赛通知，通知各学院自行举办初赛、复赛。管理学院、计算机与通信工程学院、控制工程学院推举五名选手，其他学院推举三名选手进入决赛。

　　复赛由校文艺部承办，在大学会馆一楼举行，不分院别推选十名选手进去决赛。

　　3.海报：分别于工学馆一楼、大学会馆大厅放海报展板；

　　4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传；

　　5.班级宣传：派人员前往每个班级进行宣传（可向文艺委员报名）；

　　6.于比赛前一天中午召开赛前选手会议，说明比赛具体事项及比赛内容

　　7.提前准备：

　　主持词、节目单、邀请函、空白奖状并打印

　　联系远达广告公司制作比赛所需背景字幕

　　8.统计选手信息，制作选手信息表；收集选手生活照以用于赛前宣传，要求选手准备参赛宣言，选定时间组织选手抽取号码并说明赛制流程。

　　9.联系宣传中心做场地装饰，填写宣传载体审批表，联系宣中做展板；联系网络中心做PPT；文艺部做计分表。

　　10.确定评委和表演嘉宾名单后，确认主持词，制作并打印手卡。

　　制作并打印邀请函、节目单、铭牌、评分表、台本等。

　　11.对校及各院领导呈递协调函、邀请函。

　　12.确定比赛时间后，及时填写大型活动审批表并及时申请所需场地(包括三次彩排的场地)。

　　13.申请与活动相关的其他物资（桌布，热水，笔，纸杯，对讲机、麦架，麦克电池，托盘，花束，手电，提示铃，记分牌，记号笔，图钉，桌子等）。

　　14.联系国旗班、礼仪队与选手一起进行三次彩排。

　　15.制作座位图，联系各院出观众

　　16.活动当天

　　联系宣传中心布置活动现场。

　　文艺部干事布置座位、嘉宾席、评委席

　　提前半小时文艺部干事引领观众入场，国旗班礼仪队就位

　　九、活动流程

　　1.播放暖场音乐；关灯、播放ＰＰＴ；

　　2.介绍评委及嘉宾：

　　3.开场秀：

　　每位选手按顺序依次上台，进行个人风采展示，主持人分别介绍这是xxx，xx号选手，然后这位选手说出自己比赛宣言后下场，以此类推，十位选手依次下场。

　　4.主持人说开场白、宣布比赛开始；

主持人大赛方案10

　　羡慕那些演讲优秀的同学吗？羡慕那些妙语连珠的主持人吗？羡慕那些舞台上耀眼的vj吗？想拥有一个属于自己的舞台吗？想在众人面前秀一下自己吗？想让自己的搞怪天份得到别人的认可吗？主持人—— 一个充满了梦想与挑战的称谓，也许曾只是你儿时一个瑰丽的梦。现在，一个展现自我青春风采，丰富长大校园文化，创造时代的精彩，构筑梦想舞台的机会就摆在你面前。

　　【比赛目的及意义】

　　为了充分展示宜春学院大学生积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文化生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采，提高广大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生。

　　【大赛精神】

　　表现自我，超越自我；张扬个性，尽展风采。

　　【策划主办单位】

　　宜春学院化生学院学生会

　　【赞助单位】

　　不求人

　　【比赛形式比赛对象】

　　化生学院全体大一新生

　　【比赛时间】

　　活动准备时间：11月上旬。

　　举办时间： 11月中旬大学生挑战主持人大赛初赛

　　11月下旬大学生挑战主持人大赛复决赛

　　【比赛地点】

　　宜春学院艺术楼演奏厅

　　【比赛环节】

　　a、个性自我介绍：选手闪亮登场，进行个性自我介绍，要求使用普通话，生动有活力有创意。（一分钟/人）

　　b、个人特色主持：模拟主持, 每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等，允许邀请助演嘉宾，但应避免“喧宾夺主”，展示应以参赛选手为主（三分钟）

　　c、挑战主持人：选手根据抽选的题目，模仿主持人风格进行主持。可以适当加以创新（三分钟）

　　三轮结束后，选手中6人强，6位选手进行三甲争夺赛

　　d、绕口令：选手根据抽到的口令进行准确快速的绕口令。（一分钟）

　　e、才艺展示：选手表演自己擅长的才艺，不一定局限于歌舞，形式新颖多样，自由发挥。（三分钟）

　　三甲确定后另两位选手进行人气pk，由各系选3位观众作为大众评委进行投票，人气最高的选手荣获最佳魅力奖。

　　【活动人员安排】

　　文艺部负责本次活动的主要开展，包括选手选拔、伴奏、彩排等。

　　宣传部负责本次活动的宣传工作，如海报，广播，并制作号码牌。

　　权益部负责本次活动的现场秩序。

　　学习部负责本次活动的统分工作。

　　组织部负责本次活动各系观众的入座安排。

　　外联部负责本次活动的赞助（舞台、音响、幕布）。

　　【宣传方式】

　　以海报的形式张贴在宿舍，食堂，教学楼，大学生活动中心等人多的地方。

　　通过悬架横幅宣传此次活动。

　　通过广播站宣传此次活动。

　　通过记者站写征文稿宣传此次活动。

　　【特邀嘉宾】

　　校团委书记刘峰老师，化生院党总支副书记黄良辉老师，化生院学工科科长晏细元老师，化生院团委书记南建中老师，化生院辅导员邹立亮老师。

　　【活动经费】

　　活动场地费——————————————————500元

　　晚会现场喷绘背景（以半径为2米的圆）—————106元

　　场地布置费（气球3包）————————————30

　　宣传费: 海报（10张）————————————10

　　条幅（2条）————————40（加小字）注：（每字一元）

　　奖品：（9份）宣传费、奖品（总费用466元）

　　注：一等奖一名（物品奖励+荣誉证书）——————————— 88元

　　二等奖两名（物品奖励+荣誉证书）———————————132元

　　三等奖三名（物品奖励+荣誉证书）———————————138元

　　最佳主持潜质奖(36元物品奖励+荣誉证书)———————————36元

　　最佳口才奖（36元物品奖励+荣誉证书）——————————36元

　　最佳风采奖（36元物品奖励+荣誉证书）——————————36元

　　礼品：十份）————————————由贵公司提供100元

　　礼花（2个）———————————————————16元

　　请柬（20份）———————————————————20元

　　绿茶（1箱）———————————————————30元

　　矿泉水（2箱）———————————————————40元

　　荣誉证书（20份）——————————————————30元

　　音舞学院学生表演费用 ——————————————300元

　　总费用约为————1688元

　　化生学院学生会

　　关于商家的赞助方案

　　一、背景分析

　　目前，有越来越多的学生走进了大学，踏进了一个可以让他们汲取知识，锻炼自己的人生舞台。而这些大学生具有着巨大的潜在消费市场，通过他们能够带动和影响相当大一部分社会消费者，从而将市场拓展的更大，大学生思想先进，追求时尚，容易接受新鲜事物，这更有利于宣传，此外，大规模的宣传推广活动本身就容易引起社会各界的密切关注，这更容易引起良好的社会效益，所以在高校宣传，对贵公司业务的开展和推广都有着举足轻重的作用。

　　二、可行条件

　　1．同电视、报刊传煤相比，在学校宣传（宣传海报、职院报、条幅、学院论坛等）有良好的性价比，用最少的资金做到最好的宣传。

　　2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。一方面，学生消费更能促进新的消费观形成，从而为贵公司产品消费打下坚实的.思想基础；另一方面，能够节省大量的宣传经费，通过活动的形式宣传到同学中去，能更好的扩大其影响力度。

　　3．作为学校的拥有最多的成员的社团，我们有着其他社团所不具备的能力。能高效的完成宣传任务。我们可以在原则允许的范围内给予贵公司在宜春学院内的最大支持。

　　4．作为高校最有潜力社团，活动所涉及的人将是很多的，此次活动初步预算将有近两万人了解。且在校区将会引起很高的辐射效应。

　　四、赞助事宜

　　1、由贵公司提供本次活动的筹备资金或物资

　　2、活动前展示宣传工作：

　　冠名权：本次活动可以以（xxx杯）的形式宣传

　　宣传单：发放到全院各系各班各寝室（商家可以自行设计提供）

　　海报：在各宣传栏及学生各楼栋下的宣传板块内张贴海报，用最大的宣传力度，进行宣传。

　　条幅：在学院显眼处悬挂条幅（赞助商可自行设计提供）

　　展板宣传：展板上可以贴部分赞助商1—4张海报

　　媒体宣传：可邀请《学院校报》记者进行专题报道，同时通过校广播站全程报道此次活动

　　现场展示： a、在现场以嘉宾方式介绍赞助商或赞助商自己以嘉宾身份上台发言（时间最好定在开始或中间）

　　b、比赛环节中对赞助商相关资料进行宣传,例如抽题作答，模拟主持。

　　c、决赛现场给赞助商展现品牌的机会。

　　d、本次决赛晚会现场将在艺术楼演奏厅举行

　　3、如赞助商有其他要求，请联系本次活动负责人

　　4、晚会现场邀请音舞学院学生表演节目，同时邀请音舞学院老师做主持人。

　　五、效果评估

　　需要说明的是，以上推广活动是一个持久的过程，我们会随着贵公司的发展，而不断进行新业务宣传。从效果评测的角度来看，希望能达到如下效果：

　　1、从社会效果来看，通过该活动提升贵公司“责任形，贡献形”的社会公众形象。通过公益性活动，拉近了大学生消费者与贵公司之间的距离，培养了广大大学生消费者对产品的信任和好感，树立了良好的品牌形象和企业形象。

　　2、就校园效果来讲，此活动将进一步满足同学们的学习，生活需要，同时，

　　通过良好的宣传将带来无限商机！进而为贵公司打进郊区高校市场，提升品牌地位打下坚如磐石的基础！

　　3、从近期效果来看，在短时间内能给贵公司带来一大批消费顾客，从而也提高了贵公司的知名度和信誉度！

　　4、从远期效果来看，能增加贵公司的知名度和信誉度，同时也提高了贵公司的覆盖范围面，从而达到辐射效应！

　　六、洽谈流程

　　1、双方确立合同意向。

　　2、商议赞助费用。

　　3、在公平，公正，公开的前提下签定由化生学院盖公章的法定合约。

　　七、前景展望

　　希望通过该策划书让贵公司对我协会有进一步的了解，从而对我院有更深一层的了解。黄金十二月，商机不断，特别对朝气蓬勃的宜春学院更是如此，我们坚信——通过必要的宣传手段，必将为贵公司创下非常可观的业绩！

主持人大赛方案11

　　一、活动宗旨

　　弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围

　　二、组织工作

　　1、主办单位：共青团xx学院委员会

　　2、承办单位：xx学院大学生艺术团、xx学院广播站

　　三、活动内容

　　1、报名条件：xx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加

　　2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段

　　3、比赛时间：

　　四、报名须知：

　　1、报名时间：

　　2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至xx邮箱，各系院推荐3—5人参赛。

　　五、比赛时间地点：

　　1、初赛时间：

　　地点：各系院自行组织

　　2、复赛：

　　时间：

　　上午8：00——12：001-50号选手下午1：00——-4：0051—90号选手

　　地点：4#教学楼106室

　　3、半决赛时间：

　　地点：xx学院大学生活动中心

　　4、决赛：

　　时间：

　　地点：xx学院大学生活动中心

　　六、比赛内容：

　　1、原则：彰显xx学院学生风采，体现xx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xx学院各项活动输送主持人。

　　2、系内初赛：由各系院自行组织安排。

　　3、复赛：

　　(1)自我介绍(1分钟以内)

　　(2)自备栏目主持(3分钟以内)

　　4、半决赛：

　　(1)自我介绍(30秒)

　　(2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟)

　　(3)才艺展示，伴奏自备(3分钟以内)

　　5、决赛：(12人)

　　(1)自我介绍(30秒)

　　(2)模拟栏目主持(3分钟)

　　【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】

　　(3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。)

　　【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】

　　(4)才艺展示(每人2分钟才艺展示)

　　【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】

　　(5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节)

　　(6)模拟访谈(三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈)【评委根据选手最终表现确定冠军人选】

　　七、奖项设置：

　　一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名

　　奖品由赞助单位提供

　　八、大赛筹备委员会

　　主办单位：共青团xx学院委员会

　　承办单位：大学生艺术团xx学院广播站

　　【主任】xx

　　职责：

　　【副主任】xx

　　职责：

　　【秘书处】秘书长：x

　　副秘书长：xx

　　职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

　　【宣传组】xx

　　职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

　　【财务组】xx

　　职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

　　【后勤组】xx

　　职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

　　【接待组】xx

　　职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

　　【摄影组】xx

　　职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的.影像资料和历史存档。

　　【节目组】xx

　　职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。

　　【协调组】xx

　　职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

　　【灯光音响】xx

　　职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

　　【递麦】xx

　　职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

　　【道具组】xx

　　职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

　　【培训组】xx

　　职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。

　　【礼仪组】xx

　　职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。

主持人大赛方案12

　　一、 ABC品牌及产品信息和主持人大赛简介

　　“ABC”（esurfing）是中国电信全业务运营背景下推出的个人移动通信品牌，在中国电信接收联通cdma网络后正式推出，填补了中国电信原本在个人业务方面的不足，ABC将逐渐与“我的e家”、“商务领航”共同成为中国电信融合通信业务分别面向个人、家庭、企业三大用户群体的客户品牌。ABC品牌包括cdma话音业务、移动增值业务以及相应的定制终端等全方位的移动通信产品和业务。“ABC”的品牌诉求为“互联网手机”，业务的重点在移动互联网，其英文名称esurfing也有上网冲浪的含义。主持人大赛是我们学校一项传统的校级大型活动，已有着12届的历史，在同学们心中已经占有了重要的位置，大赛长达将近一个月，分为初赛复赛决赛三个阶段，中间还有拉票环节。

　　二、推广背景

　　“ABC”的品牌诉求为“互联网手机”，据艾瑞咨询《20xx中国手机网民手机上网行为调研报告显示，40.7%的手机网民是学生，所以大学生市场必将成为ABC的主要市场，但是在中国移动通信品牌中电信只占7%左右，在大学生中百分之九十多是中国移动的动感地带用户，就我们学校而言，知道ABC是个人移动通信品牌的人很少很少，大家只是从ABC那铺天盖地的广告中知道有ABC这词，对于ABC手机，因为ABC将手机和网卡捆绑式销售，而我们大学生基本上都有手机，所以对这一做法很反感，从而让ABC手机在我们心中烙下了不好的印象，总之在我们学校很少人知道ABC和ABC手机是什么，而且ABC因为捆绑式销售给我们的品牌印象不好，这就说明ABC需要进行品牌推广。可以说ABC也有校园推广活动，但是就目前情况看这种推广活动的.效果很差，我个人认为主要原因还是不了解学生的心理，学生在脑海里就很排斥纯商业的推销宣传，很简单的一个例子，我们经常看到有人在学校发一些商业传单，但是我们同学基本上礼貌性的接受一下然后就马上扔掉，但是如果你的商业宣传时依附在一个活动上，那效果就不同了，同样是传单，他们会因为活动对传单多关注一下，从而你的商业信息就不自然地进入到他们的思维之中，同样数量的传单，后面那种的效果要比前面那种强到十来倍，这就是为什么我会有ABC品牌在主持人大赛中推广这一想法，主持人大赛是南昌航空大学一项传统的校级大型活动，已有着12届的历史，可以说它在学生心中已将占有了很大的位置，我们完全可以借助它的这种品牌优势推广我们ABC，同时利用学校的高度重视和校学生会的绝对优势让我们这次推广成本降到最低效果最好。

　　三、推广思路

　　针对很多学生知道ABC不知道ABC是什么，还有就是对ABC手机的误解，我们这次推广活动主要集中在对ABC是个人移动通信品牌的推广，还有就是对ABC校园套餐和ABC手机的推行，ABC是中国电信接收联通cdma网络后正式推出的个人移动通信品牌，信号稳定、辐射较小这一优势由于曾经被联通广泛宣传，但并没有使得用户数增长上取得巨大成功，所以我们这次的推广也不能完全仅限在这两点，“ABC”的品牌诉求为“互联网手机”，所以我们应该更多的将重点放在互联网应用上，突出c网网速更快、应用更丰富的特点，因此我对这次ABC品牌推广思路包括以下几点：

　　1、利用主持人大赛大力宣传ABC，通过学校媒体如校报、校广播站、校学生会官方网站、卧龙苑、启航网还有大赛的独家冠名权和颁奖晚会的冠名以及大赛制作的宣传品中如海报、宣传单、横幅、喷绘、彩旗、投票箱、请柬、文化衫、充气拱门、门票、奖品等。

　　2、强调ABC和移动联通一样都是个人移动通信品牌，但是ABC的定位是互联网时代的移动通信，通过突出互联网的开放性及应用的丰富性，以此作为ABC品牌区别于竞争对手的差异性。

　　3．突出ABC的一些优势，如ABC校园套餐资费低，cdma网络信号稳定、辐射较小、安全保密，ABC手机环保、辐射仅为0.006微瓦%平方厘米，走绿色路线。

　　四、推广执行

　　第一阶段（10月22日——10月24日）

　　复赛宣传期

　　公司确定大赛冠名权的形式、颁奖晚会的冠名方式（参考xxx20xx南昌航空大学主持人大赛和xxx风采之夜）和大赛奖品。

　　带有冠名的宣传品如横幅喷绘宣传单喝彩旗，横幅和喷绘将悬挂在篮球场，并将彩旗竖立在学校主干道两旁。

　　利用校级媒体如广播站、校报、校学生会官方网站、卧龙苑、启航网对ABC进行报道，因为冠名所以只要有大赛的相关报道就会有ABC，而这些必将会为大赛全程报。

　　摊点从此将驻守在一二食堂，直到大赛结束，摊点按如图设计：

　　摊点上面的横幅可以制作成主持人大赛的，但是后面的广告布不能变，摊点也将发放ABC的宣传单，摊点旁放置ABC的一些广告牌，工作人员如果可能的话讲穿这ABC的文化衫。

　　这几天是校运会，可以利用校运会人气，在校学生会大本营放置ABC的广告牌，最好校学生会的摊点能像上面一样，只是把上面旁边的横幅去掉，里面的ABC广告布还是不变，同时因为主持人大赛的宣传也在这，因为ABC已将冠名了所以主持人大赛的宣传同时也有效果.

　　复赛(10月23日——10月24日)

　　主持人大赛复赛，复赛在大学生活动中心小舞厅中进行，到时舞台背景墙将由ABC制作的主持人宣传喷绘或者ABC的广告布，主持人在复赛中多次口播并表示感谢。

　　第二阶段（10月25日——10月27日）

　　投票环节宣传期

　　大赛二十强诞生，在二十强的宣传海报上加上ABC的标志，宣传单有ABC的广告区，将二十强海报展放在一二食堂并将海报张贴于各楼栋。

　　在卧龙苑的投票网页上投放有关ABC的广告，因为从今天开始到30日是大赛网上投票时间。

　　投票箱上的被ABC的广告覆盖，XX份投票表在正面和背面将出现ABC的广告，因为从明天开始就现场投票。

　　第三阶段，（10月28日----10月30日）

　　现场投票环节

　　这三天现场投票环节将有两天布偶娃娃（喜羊羊与灰太狼）助阵，还有巨型投票箱，将利用这两天的人气在投票现场摆放广告牌并将大赛奖品摆放在那，投票现场工作人员穿着ABC文化衫，同时也可展出ABC的一些文化。

　　20进10拉票晚会

　　利用喷泉广场举行20进10拉票晚会，因为这次晚会可以加入很多商业元素，这个晚会时可以将背景墙设为ABC为这次晚会制作的喷绘，晚会中让主持人将ABC的业务ABC品牌和ABC文化制作成有奖游戏，同时利用这些游戏主持人介绍ABC，同时在晚会中展示ABC为这次大赛赞助的奖品，同时本次拉票晚会也可以冠上和ABC相关的名。

　　第四阶段（10月31日---11月5日）

　　决赛宣传期

　　ABC的广告将出现在决赛所制作的宣传品中如海报、横幅、喷绘、宣传单、文化衫、奖品等。

　　宣传单将由一部分是ABC广告区

　　海报手绘的贴上ABC的标志

　　奖品将摆放在摊点，工作人员将穿着ABC的工作衫。

　　第五阶段（11月6日——11月10日）

　　总决赛暨颁奖晚会(11月6日)

　　ABC将冠名本场晚会，在充气拱门贴上广告字

　　本场晚会门票正面可以出现ABC的标志，背面即ABC的广告区，有公司自行设计。

　　本场晚会的请柬必须出现冠名全称

　　晚会主持人将在晚会中多次口播并表示感谢

　　集团代表将出席本次晚会，并为获奖选手颁奖

　　五、经费预算

　　如果上述活动全进行的话一万五左右，不过根据需求来谈。

主持人大赛方案13

　　为激励同学们爱国、奋发、勤学、向上的精神，倡导建设和谐校园，丰富校园文化生活，发掘、培养优秀的校园小主持人，由我校少先队大队部举办的“放飞梦想”校园主持人大赛即将拉开帷幕。本次活动旨在，发现校园主持人才，提升专业素质，开阔眼界、增长见识，以更好地适应信息社会高速发展的需求，成为具有崇高理想和价值追求的时代接班人。

　　大赛以中队海选方式报名，比赛首先进行初赛和复赛，最后产生10名选手参加决赛，决赛表现优异者将以学校的名义推荐参加7月份在北京举办的全国中小学生主持人大赛，届时成绩优异的`同学将能参与伦敦奥运会的报道工作。

　　比赛内容

　　初赛项目：

　　a.个性自我介绍：限时30秒；

　　b.自备稿件朗读：限时1分钟；

　　复赛项目：

　　a.个性自我介绍：限时40秒；

　　b、才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。2分钟内；

　　c、自定节目主持：2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；

　　决赛项目：

　　a.个性自我介绍：限时1分钟；

　　b.才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。表演所需服装及乐器道具自备，才艺展示时间为3分钟之内；

　　c.抽签节目主持：时间3分钟；

　　d.抽签经典诵读

　　报名时间：

　　20xx年6月7日—11日

　　比赛时间：

　　20xx年6月12日—21日（初、复、决）

　　报名地点：

　　一至三年级报名点：

　　三（1）班负责人：王美齐赵思齐

　　三（4）班负责人：宋伊蕊吕思琪

　　四至六年级报名点：

　　五（1）班负责人：李寒露漆佳一

　　五（2）班负责人：郭雅蒙曹雅鑫

　　五（3）班负责人：井浩然穆玉枞

　　五（4）班负责人：侯尉冉霍嘉怡

　　五（5）班负责人：郭天昊胡佳腾

主持人大赛方案14

　　一、活动主题：

　　说出精彩，成就未来。

　　二、活动宗旨：

　　为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的`更高要求。

　　三、活动口号：

　　我健言我快乐，我主持我精彩。

　　四、主办单位：

　　湖南科技大学健言社

　　五、活动时间：

　　初赛：xx年4月10日(地点待定)

　　决赛：xx年4月20日(地点待定)

　　六、竞赛流程：

　　1、初赛：

　　内容：自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。

　　评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。

　　评分标准：见附1。

　　2、决赛：

　　评委：校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。

　　主持人:校广播站播音员

　　活动流程:

　　1、开场演出(5分钟);节目待定。

　　2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);

　　3、正式比赛：

　　(1)九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

　　(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。

　　(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

　　(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等)，—普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(3分)

　　整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风;(2分)

　　临场发挥——及时有效的表达;(2分)

　　创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢;(3分)

　　时间控制——在时间限制内完成规定的项目(1分)

　　语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(4分)

　　才艺展示评分标准(总计5分)

　　舞台表现力——(3分)

　　艺术水准——(2分)

主持人大赛方案15

　　一、赛事直接目的：

　　大赛的直接目的就是提升频道的影响力，利用美女的注意力聚集观众的眼球，直接拉动收视，刺激企业的广告投放。

　　二、赛事的公益目的：

　　不仅是一次号召广大观众为展示自己的才能参与的艺术活动，重要的是可使有志于献身电视主持人事业的人们真正得到展示自己的机会，为芜湖广播电视台主持人队伍储备力量。

　　三、赛事的间接目的：

　　借助大赛包装和推广频道，改变部分企业和商家的电视营销思路，形成电视广告营销的依赖性和首选。

　　四、比赛内容：

　　大赛从栏目需要出发，拟设新闻节目、谈话节目、少儿节目、体育节目、娱乐节目等类别的主持人项目进行比赛。从一个优秀、合格的主持人实际需要出发，以主持人独具的工作特色，设置能够适应未来“采、编、播”知识与能力的考核内容，大赛决赛与总决赛将采取录制播出的方式，藉助荧屏把参赛的主持人形象和才华展示给观众。

　　五、报名条件：

　　凡年龄在18――35岁，具有大专以上学历，五官端正，身体健康，热爱主持人事业的男女公民均可。

　　六、比赛时间：

　　20xx年8月――20xx年12月底。

　　七、比赛地点：

　　无为、和县、芜湖、南陵、凡昌、铜陵以及市区。

　　八、比赛程序：

　　初赛、复赛、决赛、总决赛。

　　九、评委组成：

　　业内专家、企业代表、观众代表

　　十、报名须知：

　　1、报名时间：20xx年8月16日――20xx年9月16日。大赛办公室将根据赛区具体报名情况提供各赛区有序的截止时间(报名者随时参看大赛办公室公告)。