怡然自乐作文（精选15篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的怡然自乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

怡然自乐作文（精选15篇）

怡然自乐作文1

　　沉心坐在琴前，手在琴键上跳跃，华丽悠扬的琴声在琴房荡漾。心沉静，意悠然，每每按下一格琴键，余音绕梁不绝，钢琴于我的影响如余音悠长，我在钢琴的世界里怡然自乐。

　　端坐在琴前，享受着指间与钢琴轻触，任凭指下流淌出一首又一首的华丽旋律。琴声悠扬四溢，我沉醉其中。在这优雅的琴声之中，我仿佛听出了小溪的潺潺流水声。闭上双眸，静静聆听，感受着高山流水的情怀。沉醉于钢琴那迷人的旋律，我心神愉悦，久久无法自拔。

　　初逢钢琴之时，我不禁沉迷于钢琴的构造。只见一架架三角钢琴坐落在培训机构的中央，成为全场的`主旋律，是那般高雅，充满着神奇的魅力，令人神往。钢琴伸出一双带有魔力的双手，将我吸引到了钢琴前。打开琴盖，好似推开了一扇神秘的大门，任我品味其间奥妙。黑白经典色，相间排列，使钢琴多了几份典雅。我坐在钢琴前，在老师的指导下抬指、按键，享受着与钢琴的每一次亲密接触。琴键又凉又滑，每每抚摸着一格琴键，都好似抚摸光滑而无瑕的玉，清润温婉、丝滑舒适。尽情享受，我怡人自乐。

　　过去的我做事不踏实、浮躁，窗外的一点点风吹草动都会惊动我。而于我而言，每一次练琴的过程，就是培养我静心耐性的过程。一遍一遍地练习，一次又一次地钻研曲谱使我心中的不耐烦荡然无存，外界红尘世界的喧闹也无法打扰我。从一个音符到一个长爬音，从一小节乐章到一首乐曲，我静心演奏，悠扬的琴声在琴房萦绕，我怡人自乐。

　　钢琴带给我快乐，同时也给予了我沉着的心境。如果作者豪放，我就弹出“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪迈，如果作者伤感，我就弹出“泪眼问花花不语乱，乱江飞过秋千去”的伤情；如果作者悠然，我就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适。抬指、按键、推琴，轻重缓急，遥相呼应。跳音、连音、爆发力……，我在钢琴的海洋里怡然自乐。

怡然自乐作文2

　　轻轻拨动略泛淡黄的纸张，书中的墨香在空中“暗香浮动”，在书的大千世界里，我怡然自乐。乐读书之美，读书之喜，最重要的，乐读书之乐。

　　书，这个名词是我几时知道的呢？也许是第一抹艳丽映入眼中，也许是第一次踩在椅子上费劲地从书柜里拉扯一本不知名的东西，又或许是趴在“书”上看图画……书，我是几时认识你的呢？

　　其实刚开始，书在我的脑海中只等于图片。躺在午后慵懒的阳光下，读着我眼中特有的“书”，托着腮帮子一脸认真地看它，“天线宝宝”的身影从此烙在脑海中。书是什么？我不知道，但我确实喜欢它，喜欢从中不时窜出的.小人儿，喜欢跌宕起伏的故事，喜欢书的美丽。这种美丽是心中特有的快乐，嘟着嘴“怡然自乐”。当时并不知“怡然自乐”的是何物，等我长大后，却从书中搬出来这个词。开心的样子，嗯，不错，是怡然自乐。

　　长大后渐渐识得“有字之书”，一个个蝌蚪般的字游来游去，时常隐没草丛，时常潜游湖底，时常遨游天际。跟在书的脚步，我步履匆匆的乱走了整个世界。发现一只“白毛浮绿水”的鹅，发现“一去二三里”的巧妙，发现“落花人独立”的美丽。书中，我发现了世界，读书的喜悦在每次翻开书时迸发，那是一种从心底直涌的快乐，灿如夏花，多如冬雪，一层一层激荡着，回旋着，飘洒着，在我心中怡然自乐。

　　读书，读的不只是书，更是乐啊！随着年龄的增长，书，我的挚友，你离我越来越近了。你那浩如烟海的“大肚子”里装满了我的记忆，我的快乐。我捧着你，有如捧着世上最亮的星，地上最贵重的宝。就像孙悟空不能丢了金箍棒，刘备不失了关张二兄弟般，我的快乐中不能没有了你。读着书，不管世界之乱，只顾书中之美，怡然自乐。

　　读着书，我的朋友，我的发小，我的至交。从中，看大千世界，怡然自乐。乐书中之美、书中之喜，乐书中之乐。

怡然自乐作文3

　　悦儿是个邋里邋遢的女孩。听别人常说，她整天衣服脏兮兮的，皱巴得不成样子，不怎么整洁，按理来说，“没个干净女孩的样子”。偶尔见她时，也是书包拉链全开，书籍、日用品、杂物堆积其中，头发也乱七八糟。可悦儿毕竟是悦儿，她总在一个人笑。说得讽刺些，这或许是“怡然自乐”？

　　一次游学中，我意外地发现悦儿与我是同一条线路。那是一天在上海的自然博物馆。于我而言，便只是个各种动物的室内“栖息地”罢了。我漫无目的地在馆中闲逛，一个个展品从我眼前溜过：没什么有意思的'。恍惚间，我的目光停在了不远处标本馆里悦儿的身上。

　　她正微微俯着身子，将小脸轻贴在玻璃展柜上，专注地盯着一个标本。忽然，她转了一个身，在展柜前跳起了舞来，嘴中还不知哼着什么小调，脸上绽开了如向阳花的笑容。她是如此陶醉，在标本馆稍有些昏暗的灯光下舞动着，就如一个婀娜多姿的剪影。我看得呆住了，是什么让她如此快活？

　　我悄悄跟随着她的脚步，来到展柜前。啊，那是一只毛色亮亮的，尾巴毛茸茸的小狐狸标本！这件展品在一两小时前从我眼前掠过，我却从未留意它的灵动。好奇心驱使着我继续跟随悦儿的脚步，她仍旧在每个展品前驻足，细细地观察着它们。

　　到了生态馆，我忍不住奔上前，问悦儿她为何如此高兴。她未开口，却抓起我的手，将食指放在唇上：“嘘！”悦儿带着我进到一个“丛林”中，她调皮地掀开几个芭蕉叶，一个洞口豁然呈现在眼前！她迈开腿跑进去，我也跟了进去，还未来得及停下脚步，就被满天的蝴蝶惊住了。悦儿跳到我身边，指着它们，耳语道：“你瞧，那边那个蝴蝶多么喜爱阳光！它好像就在与阳光共舞，湛蓝的翅膀一闪一闪的，多么好看！”原来，她总能关注到那些微小的细节，那些其他人关注不到的细节。“就像标本馆里的那只狐狸，它让我想起了小王子，”她顿了顿，“我就像在与这只狐狸一起坐在金黄的麦田里，吹着还有一丝温暖的秋风……”她闭上了眼睛，我这才发现原来她的睫毛这样美弯曲而细长，这般好看，声音如此的甜美轻柔。

　　悦儿与我结为了密友，她总能发现许多不一样的东西，用她的话说，“就好像找到了尘封许久的秘密宝箱”，打开它快乐就会迸发出来，这也是为何她总是那么快活。如今，“怡然自乐”于悦儿而言不能是讽刺，她是源自内心的快乐。衣着、习惯都不能影响她阳光的个性，因为她有自己的“桃花源”，她不在乎其他什么。

　　悦儿，愿你始终怡然自乐，始终欢悦下去。

怡然自乐作文4

　　一个老人，静坐在碧水蓝天下，手中的鱼竿一抽一放的挥动着，在天边划出一道长弧线，就像老人的嘴角一样。

　　我在那年秋天山湖边遇到了它。沿着山脚下的泥土路向前，两侧的山渐渐向旁扩开，就到了那湖。我下了车。

　　深吸一口气，静谧山林，被山谷中鸟儿那似玉相碰发出的清脆叫声呼应，点缀得更有一番风味。清洌的湖水与蔚蓝的天空相接相融，映在湖面上的朵朵白云毫无波澜，轻轻地飘着，荡着我的心也一同变得柔情宁静。沿湖面望去，这才看到一个蹲坐在湖边的老人。他实在太像身旁那巨石了，以至于当他的手挥起手中的鱼竿，我才注意到他。我被老人的动作吸引，于是放轻脚步走上前，也静坐下看着。老人挥竿时我注意到：他的双手发黄发黑，关节与手掌也因长期握竿磨出了一道道印和茧子。我看着这双手和饱经风霜的两颊，不由得心生一丝敬意。因为即使岁月给他留下沧桑印记，也没能抹去他脸上那淳朴真实的笑容。他又挥竿了。

　　那动作连贯又圆滑，有力却不失技巧。仿佛每挥一下都在做一幅艺术品。如今谁还会有这样的闲志，把如此平凡普通的动作做到这样极致？云层中的太阳不知何时探出了头，阳光透下来洒在了湖面上，更加刺眼了。忽然我注意到，老人的.勾上空无一物，什么饵料也没有。我以为是他忘记了，可第二次还是没有挂任何东西。我感到十分惊讶。第三次，第四次都是如此。终于我忍不住了。“爷爷，为什么不挂饵料呢？这样永远也钓不到任何鱼啊。”从早上到现在，老人始终没有钓上任何东西。老人回过头，用粗糙的手挠了挠头，呲牙向我笑：“诶呀，忘记把饵料带来啦，真是越来越糊涂哩。”我感到十分不解。“那为什么不去取？钓不来鱼，这样干坐着能有什么乐趣。”老人笑了笑，什么也没说，只是继续挥动着没有饵料的鱼竿。我感到不可理喻，甚至觉得他是个老疯子，便什么也不说了。“再等等，会有大鱼的。”我听到老人喃喃地说了一句，但没有回答。

　　午后秋风朔朔，竟似吹醒了山间所有色彩。顿时山花彩叶漫天飞舞，就像天上的第二个晚霞。我惊呆了。老人看着我的表情，静静地笑了。“大鱼上钩了。”

　　我在钓鱼，而老人钓得却是晚霞。我收获鱼，而老人收获的，却是内心的平静与胸怀。“黄发垂髫，并怡然自乐”。我的乐在于收获那实在的“鱼”，而老人的乐，却在于山水，在于心灵。

　　一个老人，静坐在彩霞落叶中，手里的鱼竿挥动着，划出了一道美丽的曲线，划出了老人的笑容。

怡然自乐作文5

　　踏进墨香弥漫的教室，轻轻放下手机，找一安静惬意的地方，缓慢坐下。

　　细嗅墨汁的清香，是那种淡然的，静谧的香，萦绕在鼻间。似有非有，似无非无，仿佛置身于朦胧的湖边，或寄情于山水，撑舟划过青色的江水。墨香淡淡的充盈着教室。我铺好纸笔，接一碗清冽的水，微波荡漾，泛起涟漪。

　　蘸上浓厚的墨绿，挥洒在宣纸上，刹那间，笔间风起云涌，在一片的空白中描绘自己的色彩。笔尖流转，我也向上扬着嘴角，沉浸在这自由与淡雅的世界里。一笔勾完，一提一按，锋利连绵的青山浮现在纸上，起伏不平，由远及近，延伸至中间。我满意的轻点了头，将墨绿的笔尖伸进一碗清水中，笔尖瞬间开出了花，水中墨色的花一朵朵绽放着，缭绕在水中，一轻一重，像是步步升出墨花，覆盖了水面。

　　再提起笔的，已经是淡墨清水了。晕开在纸上，又是蜿蜒的小溪泻出于两山之间，又是氤氲的烟雾流转于山峰之间。纸上淡墨交映，深浅交替，黑白交叠，山水又似仙境般。一笔细到丝线的浓墨结束了整张画作。老汉的木桨在小溪中划动。山峰云雾亦是静。老汉划船，溪水流淌却是动。动静结合，可谓貌也。我放下笔，低头轻嗅散发于纸间的清香，眼睛又眯成了月牙，嘴角又向上扬了许多。这不入俗世，不进凡间的仙境，又别有一番风味。

　　我撑着腮，任阳光泻到脸庞，泻到纸上。我闭上眼，享受这宁静的午后，空气中仍有墨香飘飘，碗中亦有墨花在旋转。空气净谧，阳光正好。

　　醉翁之意不在酒，我纸下的.山水图何尝不是醉翁手中的一壶酒？我却更中意于自然中的美，生活中的美。即使是阴天下雨，也能从淅淅沥沥的雨中寻到乐趣。而我画出的山水画，依然能在一次涮笔，一次勾画中找到快乐，难道不是怡然自乐吗？

　　墨香萦绕在鼻间，隐隐约约的，让我忍不住去轻嗅……

怡然自乐作文6

　　快乐是付出之后的收获，快乐是战胜困难之后的成功，快乐在生活中是我们向往的目标，它无处不在。我在学习中也找到了快乐。

　　数学想必是最需要逻辑思维能力的学科了。而推理的过程十分有趣，学几何时，做基础题十分简单，老师让我们找出普遍规律，总结出模型。模型千奇百怪，不仅总结出了“8字”、“a字”，还有“飞镖”、“手拉手”……。看着一个个形象又奇怪的名字，我不禁抿嘴笑了起来。到了提升题，难度大大增加，总结出的模型便派上了用场，有时我抓耳挠腮，有时我眉头紧皱，有时我闭眼静思，有种“结庐在人境，而无车马喧”的感觉。简洁的图形和复杂的辅助线被我有趣的推理过程串连在一起，解开题时，我的脸上写满了开心。

　　物理是探索万物的原理，而探索最需要的就是实践了。探索声音的原理时，我们运用长短不一、粗细不同的声叉在棒槌的敲击下发出不同的音调，仿若奏出一曲美妙的乐曲。将振动的声叉放入平静的水中，只一瞬间便飞溅出晶莹的水花，让我沉醉在其中，心久久不能平静。到了电学，实验更加有趣，但也充满了惊险与刺激。连接电路、检验电路，我俨然变成了一个电工。连接电路时会隐藏着短路、损坏灯泡、仪器故障等风险，所以实验中我一定要胆大心细，不能有一丝一毫的'疏忽，电路连通的一瞬间，心中的紧张和恐惧全都化作了喜悦。

　　语文是我学习中困难的学科，现在这个困难已渐渐褪去。“得阅读和者得语文”，阅读和却是我的弱点。阅读时，我从“跳跃式”，变为“反复式”，从毫无头绪到轻车熟路，从修辞描写到思想感情，我都一一攻克，步步理解。写作，内容从干瘪到饱满，从满脸黑线到自得其乐。后来，当我看到逐渐提升的成绩时，不禁喜上眉梢。

　　学习使我快乐，在知识的海洋中我愿做一条鱼儿，欢乐的徜徉。

怡然自乐作文7

　　我喜欢停驻在诗句中，欣赏那高峻灵秀、梵宇遍布的山峦；我喜欢徜徉在诗句中，体验峰顶四时如大冬，芬花芳草春自融的意境；我喜欢徘徊在诗句中，将粉身碎骨全不怕，只留清白在人间情怀领于心间。虽坐拥床头，仍能怡然自乐。

　　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，虽坐在床头，但吟哦这一词一句时，我眼前宛如出现一幅意韵十足的山水画。李白的《峨眉山月歌》在耳畔向我描述着青山吐月的优美景象。虽月只有半轮悬在空中，但月色依然皓洁，月影仿佛印在水中，随江水流去，配上耸立的青山，周围再环绕点点雾气，月亮若隐若现，怎能一个美字了得？我饶有兴趣地翻阅着大峨两山相对开，小峨迤逦中峨来，峨眉有水之灵秀更兼以山之峻峭。峨眉山以平畴突起、巍峨及古老而闻名。山中雾气飘渺，为高耸入云的山峰铺上了一层神秘的面纱。读至此处，我仿佛置身在峨眉的山水之中。诗词的.魅力就在于足不出户，便能将祖国这一片大好河山尽收眼底，怡然自乐。

　　又见秋风，窗外是一番萧条的景象，拿起一本宋词，轻卧在藤椅之上，高声诵读，不禁被苏轼的气魄与情怀所吸引。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。两鬓发白在苏轼眼中毫不妨碍，痛饮美酒，仍是一豪杰。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，尽管岁月无情，今已衰老，依旧使尽全力拉弓满月，箭射西夏，心存国家。也许当年壮志豪情已悄然消逝，可他那忧国忧民之心依旧未改。虽然年老一身骨病，沧桑入骨，却仍心系边关战事。徘徊在苏轼的诗里，我体会到了这份爱国情怀的美好，并怡然自乐。

　　今人不见古时月，今月曾经照古人。对我来说，诗韵便是空中的一轮明月，沐浴在皓洁无迹的月光中，读这几首诗，诵这几首词，体会诗词带来的美好，怡然自乐。

怡然自乐作文8

　　也许，生活在繁忙中的我们总是需要对自己的放松——比如说放下笔，随处漫步，走向远方……

　　放下笔，走进春季的校园之中，便能看到一树盛放的海棠。海棠在阳光下红的快乐，白的恬静，让被晕染成粉色的花瓣静静飘落，随风起舞。走过海棠的路上，远处操场的喧哗声依稀可闻，肩上的花瓣似是寄托了写什么感情——这是生命与自然带来的快乐，也是青春与活力带来的快乐。

　　放下笔，走进夏季的京城之中，看那故宫在历史的尘埃中依旧固执而威严地守护着那一方记忆；看那皇城根下的胡同中阳光透过国槐细碎的树叶洒落，老北京人在鸡鸣中开始新的一天，远处传来自行车清脆的铃声与特有的京味儿问候，茶香也在空气中飘荡、散开，描摹着一种特有的闲逸自在；再看那地铁口的人群进进出出，在虽是布满钢筋水泥却仍充满活力的城区涌动着，那其中的年轻人们，又有哪一个不是面容稍显疲惫，内心却仍怀揣着热腾腾的梦想的呢？行走在蓝天下的京城之中，感受着历史的厚重，生活的闲逸与经济的繁华，似乎未来都已清晰可见，温暖而快乐的感情在心中升起——这是历史与生活沉淀下的温暖，也是繁荣与梦想带来的`快乐。

　　放下笔，走进秋季的故乡之中，感受着太阳洒下的桔色的光中的一丝暖意，与田野里的人们一起沐浴在吹散暑气的秋风中，看那一排排小麦与玉米纷纷倒下——它们见证着庄稼人一年来的劳动，如今似是与勤劳的人们一起笑了——这是自然的馈赠带来的快乐，更是劳动与汗水带来的快乐。

　　拿起笔，回到四季轮转的生活之中，咀嚼着漫步带来的快乐——漫步在美好的生活之中，怡然自乐。

怡然自乐作文9

　　在明亮繁华的城市中，想要体会到"怡然自乐"仿佛是一件很困难的事情。乡村生活，则像一个礼盒，让我体会到了"怡然自乐"。

　　这个暑假，我和父母来到了河北的一个小村庄，体验远离城市和手机的乡村生活。我坐在窗前，对未知的世界有着满满的好奇与期待。车窗外，好像是一个崭新的世界，没有绚丽多彩的霓虹灯、没有让城市人烦恼的雾霾、没有高耸入云的高楼大厦、更没有一个个穿着时尚低头玩手机的青年人。这里只是有着想刚被水洗过的牛仔裤般湛蓝湛蓝的天空，几朵云彩像软软的棉花糖一样挂在天上、青砖瓦黛，有着些许陈旧感的的瓦房、屋前洗衣的妇人和院中无忧无虑打闹的小孩。这真让我想起了《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”。

　　车缓缓停下了，出现在我面前的是一个土黄斑驳的'小屋子，地上满是无尽的灰尘，破烂的房门一打开发出“吱嘎”般难听令人烦躁的声音，随着门开，一阵灰尘像龙卷风一样飞到我身前，让我不禁咳嗽了两声。这样的环境令我对本来所期待的乡村生活梦完全破灭了。我烦躁却又无可奈何地坐在院中，只剩下无尽的失望。

　　过了一个小时左右，我实在受不了了，没有手机的生活令我烦恼极了，我多想打开手机，刷刷朋友圈微博。我烦躁的抓了抓头，又暴躁地踢了踢椅子，望着仿佛将我囚禁住的小院子，怀念着家里的生活。

　　妈妈看到我这样，只是一笑，转头过来，轻轻地对我说：“用心去感受这里，你会发现不一样的。”我疑惑地皱了皱眉头，搞不清楚妈妈的话是什么意思，就在这时，几个小孩的吵闹声吸引了我。

　　我向院外望去，几个小孩在村中的芦苇地里玩游戏，他们跑着、笑着、闹着，给午后沉闷的村庄带来了一丝生气。我看着远方，各家各户都在做自己的事，男人在外工作，女人在家中忙碌着，老人有时手中提着鸟笼和别人聊天，孩子们在愉快地打闹……我的脑海中突然蹦出了一个词“怡然自乐”。

　　这里有瓦蓝色的天亮，城市中不可多见的瓦房，郁郁葱葱的树木，有着城市里不具备的一切。我看着太阳升到最高处，尽情地滋润这里的每一方土地、每一棵草、每一个人。茂盛的树木高大挺拔，像哨兵一样守卫着这一方小小的土地，用自己的枝叶给每一个带去清凉。微风拂过每一个人的脸颊，使我驱散了脑中一切无关的事情，闭上眼，微风轻拂，知了鸣叫，小孩欢笑，人与自然都让我感受到了怡然自乐的美好。

　　芦苇在随着风轻轻飘荡，我的心也随着芦苇静静的感受悠扬的乡村生活。静下心，用真心去感受乡村的声音，感受它独特的美，你就会明白，何为“怡然自乐”。

怡然自乐作文10

　　初三生活忙碌而又充实，缘于北京秋天的景，让我偶有怡然自乐之情。

　　九月初始，为了应对中考体育，进入初三运动强度明显增加了。功课紧张，体育课也十分倦累，可谓是“身心俱疲”。所以当时我十分烦腻体育课，常耍小聪明不配合训练。望着认真跑步的同学们气喘吁吁的样子，当时的我还带着一丝轻讽。如今想来，我那时的确是太“聪明”了。

　　直到有一天，在体育课逃避训练的我被闪过的阳光晃了眼睛。我抬头望：蓝天像极了一匹干净的绸缎，云彩犹如朵朵小白花点缀地绣在这丝绸上，十分和谐。太阳射下一道光，从繁盛的绿叶中插缝滑下来，仿佛是一根被绣娘忘记的金丝线，调皮地蹦跶下来，落在地上泛着金光。霎时，那一根金丝线又不知道跑到哪里玩乐了。我想追寻，张望，扬起嘴角：“嗯哼！”原来是躲在串串金黄的'银杏叶后面呢！

　　被眼前美好景象调和的好心情令我十分愉悦，心中油然而生怡然自乐之情。投目那些气喘吁吁跑着步的同学们，我本以为他们个个会愁闷着脸，却不想他们竟也是微笑着，难道跑步也很愉快吗？我带着好奇，同他们跑了两圈。

　　情由景生，怡然自乐，感觉可真是舒服啊！跑起来更带着秋日的微风，轻轻的、柔柔的，倏然地又缓缓拂过你脸庞。跑道旁秋意飒然：带着孩子气的初秋嫩绿，那是年轻的灌木正经秋风洗礼；踢球的少年在绿茵地上奔跑，一棵棵草也随风摇曳弥漫着快乐的气息；挺拔的松柏是仍傲然挺立着深绿，他是成熟而坚定的。闭上眼睛奔跑如同有秋风嬉戏，睁开又见身旁的树木花草向身后调皮地倒退。

　　在这秋日世界滋润中跑过几圈，虽满身大汗淋漓又气喘吁吁，但我却一点都不感觉着累。倒是有种与故友重逢的亲切，踏进世外桃源的欣喜与轻松。看着这蓝天、白云、阳光、树植以及感受着微风，我想，我爱的就是这北京的秋。我乐的就是北京秋日的景！

　　自那天后，我每日坚持着跑。从绿色满目跑到落叶纷黄，初秋的绿意被十月的黄色覆盖，照样也是美丽而温柔的。

　　赏景也得其乐。我乐就乐这北京秋天的美景。

怡然自乐作文11

　　又逢暑假，姥爷带着我到了田间和他一起收麦，那一次，我第一次遇见了稻草人。

　　裸露在外的木头早已开裂，本应扎好的稻草也乱的不像样，但麻布脸上用粗线缝出的笑容却是那么耀眼，经历了风吹日晒的它为什么会笑呢？"它在守护着他的麦田，”姥爷解释说，“看着自己守护的麦田是件多么高兴的事啊！"爷爷似有感触地说。“高兴？”我挑起眉毛，看着不知何时能收完的麦子，咸咸的汗水流进眼里，辣辣的日头照在头顶。

　　姥爷带着手套，手拿着镰刀，开始了工作。只见他先用手扶着麦梗，然后在更低处快速划过一刀，接着就有一缕麦子被握在手中。割好的一把先将它们放在地上，又继续重复，当麦子足够多时将它们捆成一捆。姥爷娴熟的在麦田间劳作，甚至来不及擦去已经滑落在下巴的汗滴，我看得无聊之极，爷爷却热火朝天。我不禁感到十分疑惑，为什么还要这么辛苦呢？

　　年轻时的积累，早已让他不愁吃穿，不需要再通过种田来谋生了，他现在也不再年轻了，是时候歇歇了，儿女早都在市里安家。叫他去，他偏不。“姥爷，你为啥还要接着在田间劳作呢？"

　　"春天，我在这里撒下种子，然后就一天天地看着它们发芽，生长，开花，结种子，然后收割，饭桌上都是自己种的东西，吃起来滋味格外好，比你们城市里的'不知强多少！这就是我的幸福之地。为什么要去一个你们喜欢的地方去过自己不喜欢的生活？"

　　听着姥爷的话，看着眼前的麦田，那是一片一望无际的金黄，微风拂过麦子，相互撞击，耳畔似有乐声，令人安心令人满足。

　　转过去看爷爷，姥爷看着麦田笑了，那个笑，我说不好，但一眼便知道其中的幸福与满足，就像终于打上了一网鱼的渔人，像刚刚完成一副巨作的画家，又向看着孩童玩乐时的老者……

　　那一刻，我懂了。

　　夕阳缓缓落下，坐在充盈着麦香的车里，我又望了一眼那个稻草人。

　　它在笑，守护着他的幸福。

怡然自乐作文12

　　故乡，是一座古韵丰富的小城。远处的青山环绕着古朴雅致的皖南村落，虽经历了百年的沧桑，却依旧静谧优美、古朴典雅，给了我无尽的意趣。

　　从家中的老房子里走出，沿着门前的小路散步。眺望远处，一个小池塘在路边安然静卧。可爱的鹅儿在池塘中嬉戏打闹，时而划过水面，时而引吭高歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。它们冲我扑闪着翅膀，水面留下一道欢快的涟漪，我冲它们莞尔一笑。

　　继续向前走，来到了村边，隐隐约约的可以听到如佩环碰撞的清脆响声。越过草地，一条清澈的小河在面前流淌着，许多金黄色和银白色的小鱼儿在水中嬉闹着。水流清澈见底，连河底的鹅卵石也清晰可见，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽……脱掉鞋袜，我走入河中去与小鱼儿嬉戏，追着它们跑，鱼儿轻触着我的脚丫，河水凉凉的，沙儿软软的，心里美美的！

　　雨中的村落平添了一种古韵和雅致。撑起一把小伞，在雨中漫步，慢慢的听雨落下的声音，闭着眼睛幻想它不会停，感受这独有的乐趣和古韵。眼前的世界渐渐变得朦朦胧胧，仿佛给这个村落披上一层神秘的面纱，有一种置身于仙境的感觉。在雨中欣赏着白墙黑瓦的老房子，精美绝伦的木雕挂在门梁上，充满诗韵的楹联贴在门柱上，历史沧桑的美感扑面而来。慢慢的从雨滴中飘来阵阵泥土的气息，沉醉其中，已浑然忘我。

　　渐渐地，雨停了，眼前朦胧的.“白雾”也消散了。雨后的皖南村落，更有了一种别样的气质。站在石头上眺望着远方，古朴的村落和四周的青山仿佛是一幅水墨画展现在眼前。清凉的微风拂过脸颊，阵阵野花的清香随风飘来，沁人心脾。

　　不知不觉中，天色已晚，带着怡然的心情回到草地旁的青石板路上，踏上回家的路。走在古老的青石板上，感受这里的古韵和带给我的无限乐趣……

怡然自乐作文13

　　有人说欣赏美景是乐，有人说读书品茗是乐，而我认为养鱼便是乐。

　　养鱼是乐，在我房间的书桌旁。三足缸，三条鱼，三两条水草便是我在初三紧张忙碌学习生活中的一小片乐土，每当我踏上这片乐土，触及这可爱的小精灵时我总会沉浸其中，怡然自乐。

　　人们常说养鸟可悦人心，可我认为养鱼悦人性。单只是观鱼都令人十分愉悦，我那三只可爱的小精灵通体呈红色，是地道的老北京小金鱼儿。其中两只身上金红交相辉映，如两团红绣球。虽然看起来形态可掬，但只要一有风吹草动，它们便如两团火球射出，闪到一边。另一只也独有特色，仿佛在出生时沾染了古代文人墨客的`气质，自带两三片墨迹。不说别的，单看鱼就怪有趣的，再加上三两片水草摆在桌前，看着看着就不由怡然自乐。

　　不光是看起来，品味它们的性情也别有一番乐趣。在你伏案久之，身心俱疲之时，抬头望去，和其四目相对，相视一笑。正当你伸笔去逗鱼时，它便飞似地闪到一边。无论和鱼相处了多久，它永远似一个害羞的姑娘。但鱼也有热情的时候，在你给它们喂食的时候，它们便如箭似地冲过来，头挤头地吃食，仿佛和你亲如家人，但吃完后，便尾巴一甩，沉浸入自己的世界中，不再理你，真是古怪极了。有意思的是，鱼永远只吃定量的食物，吃完后任你喂什么珍馐美味它们都视而不见；它们对物质的追求不高，虾皮、蔬菜末甚至几粒米它们都会很满足，这也让我在乐中有所启迪，鱼的性情也影响了我性格的塑造，如鱼一样，我也在生活中不贪多，老实本分，拿够了自己的就不动其它的，学会了知足而乐。

　　总而言之，养鱼不但使我紧张的心情得以放松令我怡然自乐，而且还塑造了我良好的性格，在享受养鱼之乐时升华了人格，乐其所乐，怡然自乐。

怡然自乐作文14

　　从奔波忙碌的城市生活中，寻找一点时间，去到那山川秀丽的四川地区，独步行走在山林之间，感受那份独有的乐趣。

　　驱车来到半山腰，一路上清脆的山色让我决定下车与村民徒步上山。不知从哪里冒出来了一条山间小道，刚踏上去，便仿佛置身于青林翠竹的天堂之中了。此刻，我关掉手机，抛开浮躁的念想，用心去聆听自然与我的交流。静谧的树林间，偶有几声婉转的歌声掠过耳畔。听，那是小雨过后，枝头的小鸟在为清新湿润的空气欢快歌唱。微风穿过竹林，一片片细长嫩绿的竹叶随风舞动，看，那是林中窈窕的舞女，在展示她多姿的舞蹈，尽情地呼吸一口这其中的空气，充溢着湿漉漉的土地所散发出的潮湿气息与怡人的草木清香，那是繁密的山林在用它芬芳的气息去吸引各方的来客。谁说放下了手机，就切断了与外界的联系，陷入无人问津的孤独境地？我身边的这些花草树木不就是我的伙伴，与我共同享受着这一场自然盛宴吗？我独自行走于山林中，怡然自乐。

　　行走了一段时间，带领我的那位村民，拿出了竹篮里的锄头，准备带我在这茂密的.树林之中，寻找来自大自然的馈赠。俯下身子，在那些粗壮的树根旁悉心寻找，不一会儿，一个粗大的白色身影便出现在眼前松茸，那是珍贵的食材，采集时也要格外小心。村民教我用锄头深入它旁边的土里，轻轻一铲，一颗完整洁白的松茸便破土而出了。在挖出松茸的地方还要覆盖一层嫩草和松枝，以便孕育下一个生命。初次采集带来轻盈的喜悦，我融入进这片树林中，采摘着它给予我的礼物，也同时悉心关怀着它。黄昏时来到村民家的小院，筐中已满是野菜瓜果。我亲自将瓜果洗净，再泡上一壶浓茶，独自坐在竹椅上，欣赏着天边的夕阳，心旷神怡。在这自己劳作，自给自足的纯朴生活中，我怡然自乐。

　　在这片山林中，没有了电子产品，没有外界打扰，虽只有我一人，却依旧充满乐趣。那是与自然为友的乐，是自给自足的乐，更是静下心来寻找自己的乐。

怡然自乐作文15

　　起笔、收势、描摹、绘画；有你的日子里我展露笑颜。从尚稚时，到现年，从一株葡萄，到一位美人，我一路走来，身旁有你；八载光阴皆汇于心，现于情，乃怡然自乐也。

　　六岁那年，在刚握得稳笔的年纪，与你结识，你的名字是“国画”。老师在前头一笔一笔画，我在后头一遍一遍摹，纸上的紫色糊了一片又一片，小人儿的脸上却漾开了笑意。那一天，我带回了自己的第一幅国画作品，食之髓味，却犹不满足。

　　十岁以后，我便可以自己独立完成作画了。站上四、五个小时是家常便饭的事，可沉浸在画中的我，却并不觉得疲惫。转笔、挑笔，行笔流畅，中无阻断，那天画的是一位窈窕淑女，立于月下，放下的.是手中未洗的衣，抬起的，是一双忧郁而美丽的眼。她那双眼，我留到最后才敢描，轻抖的手指，却稳托长长的笔杆，一顿，一点，月下那位女子，眼中便有了色彩，凄楚动人至哉……，她注视月，却不知纸前有一人注视着她。那人额前似有细汗，水杯中的热气放尽而不曾喝一口，发干的嘴唇却带着笑——亦痴人也。

　　随着学业任务的繁重，画样的难度增大，我的周末，终于在十三岁时被挤占完全。父母也曾劝说，叫我放弃国画，它是技能，随时可学，我也试着放弃它，可当我真正离开了它，才知道，我已无法缺失它。国画于我，已非技能，它是一种爱好，是一种享受，是一种乐趣。独自用笔，感受浸润的毛笔，在纸上摩擦，留下或深或浅，或浓或淡的色彩；像握一位友人的手，我握紧毛笔，像同你交谈，我绘出一幅幅大千世界。

　　国画于我，竟是一片乐土。我不惜数小时花费在你的身上，只因为我要挤出时间，献给我的乐土。画山水心壮阔，绘荷则心幽静，描花鸟则如临春日……原来什么也无法将你替代，只有与你相处时，我会展露无比的笑颜。与你独处，多快乐，墨线与色彩的碰撞，是我一生也想探求的迷题。

　　纸上之世界，美仑美奂，八载光阴所为的，只有一物，名为国画。八载光阴所感的，只有一情：我怡然自乐。

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