德语
德语1
德语的就业方向
德语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
德语专业就业岗位包括：德语翻译、外贸业务员、德语客服、德语教师、销售工程师、德语外贸业务员、德语销售、德语老师、销售助理、翻译、总经理助理、外贸贸易专员助理等
德语专业就业前景
德国的地理面积是十分有限的。但是德语所蕴含的文化，它的深度、广度、力度它给人留下的印象，要远远超过它的地理面积给人留下的印象。德语区的文化，在世界文化中占有非常非常重要的地位。涌现出一大批的著名的作者、音乐家、哲人、思想家而且德国文化对我们国家的发展历史，曾经产生过非常非常重大的影响。这也就是说，看德语国家呢，不能仅仅从它的地理面积来看，而要从它的语言所蕴含的文化内涵来看。说德语的人数，确确实实并不是那么多，大概全世界也就是1亿多人，把德语定为的官方语言的国家，也就是德国、奥地利和列支敦士登。作为官方语言的之一的国家还有其他几个，比如意大利、比利时、卢森堡。
德语专业的就业情况还是非常好的，例如北京外国语大学在20xx年，本科毕业生一次性就业率是96.4%，有考取公务员的，有出国的，继续攻读硕士学位的，有去事业单位的。有去外企的。渠道非常多样化。在硕士研究生当中，一次性就业率达到95%，有继续攻读博士学位的，有出国学习的，有去事业单位的，有留校工作的。
德语专业远景总体较好，由于会说德语的人数很少,就业率比英语高,假如英语是必须的话,德语则使你更具竞争能力至今依然是法学和经济政治学科重要的语言-有超过一亿人的母语是德国-德语是欧洲除英语之外常学习使用的外国语-德语是欧盟的官方语言之一德语的使用率约占全球约8%，适用范围还是特别广泛。
德语就业排前10，薪水排小语种第2，我觉得还是稍微有点乐观了。德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，在外企吸收人才方面,德企是除日企之外表现的，尤其是汽车行业。
德语专业培训的目的就要是让该专业的学生学习相应语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。目前德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。几十年来，德语专业的`规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。
以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。以近年就业情况来看，约有40%的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。这些年来，不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国，以独资、合资等形式投资建厂，而且国内一大批企业也在积极拓展海外市场，像青岛海尔在德国的成功就是一个很好的实例。
近年来到中国旅游的德国人越来越多，而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览，因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大。中德贸易往来频繁，为未来的德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。文化交流也在朝这个方向发展。中国和德国都是有着丰富而悠久历史文化的国家，在两国之间的文化传播、交流中需要大量的翻译人才、研究人员。
由此可以说明，在未来相当长的一段时期内，德语人才仍旧是需求的旺点，他们就业选择面广，收入相对较高。当然，那些有着高学历、高素质并具有某项专长的人才将更受人们欢迎，更能适应社会发展的需要。
德语2
做一个德语翻译德语翻译秘籍所有具备的几点素质：
1.基本功。
首先是态度。作为一个译者，要本着实事求是的原则对译文进行翻译，并有一个正确的心态来面对翻译这项工作。 其次是外语，中文基本功。扎实的语言基础知识是至关重要的。
无论是德中翻译，或者是中德翻译，对于两种语言之间的转换，不仅仅是形的转换，更是神的交替。德语翻译各种技巧
再次是知识基本功。需要具备广泛的'知识。你了解的范围越广泛，对你在翻译过程中所遇到的问题才会更容易的解决。一些常识性的知识是很必要的 。
当然，某一行业的专业背景也很重要。 比如说一些专业术语或者是原理啊。如果只是表层的翻译，那么你转换过来的仅仅是文字。很简单，很多时候，一些译者翻译的东西放到专业人士面前，甚至连句子都不通。这就是因为没有了解具体的专业知识所造成的。德语翻译的基础与技巧
最后是技巧。任何一项工作都需要技巧。有良好的翻译技巧那就会使译文更锦上添花了。对于文字“神”的转化也有一定作用。
2. 实践+经验
我们不难见到，在大多数的招聘信息上都要求译者有相关专业以及翻译经验的要求。 因为只有实践出真知，在实践中的不断积累才能造就出译者对于两种语言的一种“灵气”。 不断积累的过程也是将理论实践化，同时丰富理论的一个过程。 希望以上信息对大家有所帮助。
德语3
一、CH的发音类似“呵”的情况
当ch在元音字母a/o/u的后面时，发音类似“呵”。
如：
Bach、doch、Tuch
二、CH的发音类似“嘻”的情况
实际上只是听着像“嘻”，其实还是有区别的。
1. ch在元音字母e/i///ü后面，发音类似“嘻”。
如：
rechts、nicht、lcheln、kcheln、süchtig
2. ch在字母组合“eu”和“u”后面，发音类似“嘻”。
特别注意：如果ch的前面是字母“u”，要注意下是否是字母组合，如“eu”和“u”，因为要把字母组合看成一个整体，此时ch也要发类似“嘻”的发音，如：euch、Buche。
3. ch紧跟在字母l/n/r后面，发音类似“嘻”。
如：
Milch、Fenchel、durch
4. 德语词尾-chen，无论ch前面是什么字母，-chen的发音是固定的，发音类似“嘻恩”的音。
这个部分的例子小哥放在了下一条的第三个部分讲解，大家可以注意下哈。
三、CH的发音为“k”的情况
1. ch后紧跟字母s时，ch发“k”的音。
如：
sechs、wachsen
2.特别注意：当ch遇到德语中的形容词最高级词尾-ste，即便此时ch后面是字母s，但是也不发“k”的音，而是保留该形容词原先的ch发音。如形容词 flach 和其最高级 am flachsten ，他们ch发音是一样的。
四、其他需要注意的情况
1. 德语单词的一些变化也会造成ch发音的变化，如：das Buch（ch发音类似“呵”），复数为die Bücher（ch发音类似“嘻”）。视频中列举了八个栗子，大家可以再感受下。
2. 当ch在单词的开头位置，发音情况也是有区别的.。小编觉得这个部分有的不好找规则，主要看大家平时的积累和语感吧。小哥列举了四个情况：
- ch开头发音类似“嘻”的单词，如：
Chemie（小编看到杜登上说南德地区和奥地利德语中也会发k）、China、Chirurg（外科医生）等
- ch开头发音为“k”的单词，如：
Chaos、Character、Chlor（氯）
- ch开头且来源于法语的单词，ch的发音同sch，可参考英语音标[]，如：
Champagner、Chance、Chef
- ch开头且源于英语的外来词，依照英语读法即可，如：
checken、Chip
3.一些辅音字母组合的发音ch 在a o u au 后发成[x]，与h有些象，但绝对不是h；在e i 后发成[]，类似汉语的“西”，但也不真是。（这里给出了精确的国际音标，因为否则实在没法讲。）chs 发成ks的音ds，ts，tz 均发成z的音，即音标[ts]。dt，th 发成 t 的音。-ig 在词尾或辅音前发成ich的音。ph 发成f的音。qu 发成kw的音，即[kv]。ss 或 永远发清音。sch 发成类似汉语拼音声母sh（“师”）的音。sp，st 中的s发成sch的音。tsch 发成类似汉语“吃”的音。
德语4
1、现实中发生的任何事情都不是无关紧要的。
2、浪漫的精髓就在于它充满种种可能。
3、一生的浪漫，从自恋开始。
4、永远宽恕你的敌人，没有什么能比这个更让他们恼怒的了。
5、情感的好处就是让我们引入歧途，而科学的好处是不感情用事。
6、所有女人都会变得像她们的母亲一样，这是女人的悲剧。但没有男人变得像他们的父亲，这是男人的悲剧。
7、愚人创造了这个世界，智者不得不活在其中。
8、逢场作戏和终身不渝之间的区别只在于逢场作戏稍微长一些。
9、伟大的艺术家所看到的，从来都不是世界的本来面目。一旦他看透了，他就不再是艺术家。
10、孩子最初爱他们父母，等大一些他们评判父母；然后有些时候，他们原谅父母。
11、我喜欢自言自语，因为这样节约时间，而且不会有人跟我争论。
12、人生的首要责任是尽量虚伪。至于第二责任是什么，至今尚无人发现。
13、社会仅仅以一种精神概念而存在，真实世界中只有个体存在。
14、奚落是庸才对天才的颂歌。
15、所有糟糕的诗歌都源于真情实感。自然化的作品其内涵是显而易见的，而显而易见的内涵并不艺术。
16、唯有表面的特征能够长存。人内心的东西很快就会被发现。
17、只有聪明的女人才会犯骇人听闻的错误。
17、倘若穷人有鲜明的个性，解决贫困问题就不会困难重重。
18、坏女人给我麻烦。好女人令我厌烦。这就是她们唯一的不同。
19、第一：我永远是对的；第二：如果我错了，请参见第一条。
20、一个自己的灵魂还有他朋友们的感情，这是生活中最有魅力的东西。
21、恨是盲目的，爱亦然。
22、心是用来碎的。
23、我喜欢人甚于原则，此外我还喜欢没原则的人甚于世界上的一切。
24、当爱情走到尽头，软弱者哭个不停，有效率的马上去寻找下一个目标，而聪明的早就预备了下一个。
25、争论是俗不可耐的，因为道德社会里每个人都持完全相同的观点。
26、一个愤世嫉俗的人知道所有东西的价格，却不知道任何东西的价值。
27、人生就是一件蠢事追着另一件蠢事而来，而爱情则是两个蠢东西追来追去。
28、男女之间不可能存在友谊，有的只是爱恨情仇。
29、我一点都不浪漫。我还不算太老。还是把浪漫留给比我老的人吧。
30、如今是这样的时代，看得太多而没有时间欣赏，写得太多而没有时间思想。
32、每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
33、现在我很快乐，所以我很肯定，我的人格已荡然无存。
34、生活中不正常的事物与艺术的关系是正常的，而且是生活中与艺术保持正常关系的唯一事物。
35、生活中只有两种悲剧:一个是没有得到我们想要的，另外一个是得到我们想要的。
36、虚荣心是年轻人佩戴的一朵优雅的花。
37、美丽的东西有了过失，要不分青红皂白地原谅它；丑陋的东西有了过失要不顾天地良心地鄙视它。
38、除了感官，什么也不能治灵魂的创痛，同样，感官的饥渴也只有灵魂解除得了。
39、摆脱诱惑的唯一方式是臣服于诱惑我能抗拒一切，除了诱惑。
40、民主就是指人民用人民的大头棒打击人民。
41、生活是世上最罕见的事情，大多数人只是存在，仅此而已。
42、所有人类的重大问题都有一个共同点：没有点幽默和疯狂是没办法解决的。
43、一个人要么成为一件艺术品，要么拥有一件艺术品。
44、只要一个女人看上去比她自己的女儿小十岁，她就一定会心满意足。
45、什么是离婚的主要原因？结婚。
46、把人分成好的与坏的是荒谬的，人要么迷人，要么乏味。
47、犯罪分子离我们如此地近，就连警察都能够发现他们，他们离我们又如此遥远，只有诗人能够理解他们。
48、大多数人发现他们从未后悔的事情只是他们的错误，但发现时已经太晚了。
49、女人的生活中只有一个真正的悲剧：她总在缅怀过去，却必须活在未来。
50、我年青时以为金钱至上，而今年事已迈，发现果真如此。
51、美国是唯一一个直接从野蛮进入颓废、中间没有经过文明阶段的社会。
52、谈论天气是无趣人类最后的避难所。
53、什么也不做是世上最难的事情，最困难并且最智慧。
54、不要惧怕过去。如果人们告诉你说过去的事情无可挽回，别相信他们。
55、不够真诚是危险的，太真诚则绝对是致命的。
56、我给你们讲述的是所有你们没勇气去犯的罪孽。
57、不满是个人或民族迈向进步的第一步。
58、没有比冷静更让人恼火的。
59、人总要有点怪僻。
60、教育是一件可敬的事，但要时刻牢记，没有什么值得知道的.事是教得会的。
61、注意穿着打扮是必要的。而拥有生活目标却并非如此。
62、悲观主义者是这种人：当他可以从两种罪恶中选择时，他把两种都选了。
63、格言是智慧耐用的替代品。
64、活着是珍贵的，大多数人只是存在，仅此而已。
65、音乐让人感觉非常浪漫，至少让人感觉不安，如今两者是一回事。
66、适度是极其致命的事情。过度带来的成功是无可比拟的。
67、拒绝或放弃自己的经历就是要阻止自己的发展，否认自己的经历就是自己对自己撒弥天大谎，这无异于否定灵魂。
68、我们这个时代的人，读书太多所以不再聪慧，思考太多所以不再美丽。
69、平常的财宝会被偷走，而真正的财富则不会。你灵魂里无限珍贵的东西是无法被夺走的。
70、梦想家只能在月光下找到前进的方向，他为此遭受的惩罚是比所有人提前看到曙光。
71、男人的面孔是他的自传，女人的面容是她的幻想作品。
72、要避免争论，争论总是俗不可耐，而且常常令人信服。
73、每次人们赞同我的时候，我都觉得自己一定错了。
74、报纸和文学的区别是，报纸没法读，而文学则没人读。
75、真实生活就通常就是我们无法掌控的生活。
76、从艺术的观点来看，坏人是非常吸引的研究对象。他们代表了色彩、变化与特异。好人会激怒人的理性，坏人则引发人的想象力。
77、只有浅薄的人才了解自己。
78、我喜欢有未来的男人和有过去的女人。
79、一个人总是可以善待他毫不在意的人。
80、没有人富有到可以赎回自己的过去。
81、真相很少纯粹，也决不简单。
82、爱，始于自我欺骗，终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。
83、人是理性动物，但当他被要求按照理性的要求行动时，可又要发脾气了。
84、女人是用来被爱的，不是用来被理解的。
85、我想所有迷人的人都是被宠爱着的，这是他们吸引力来源的秘密。
86、我敬佩简单的快乐，那是复杂的最后避难所。
87、结婚是想象战胜了理智，再婚是希望战胜了经验。
88、节制是不幸的，适量就像顿普通的饭菜那么糟糕，过度才像一席盛宴那么尽兴。
89、我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。
90、一个人在选择他的敌人时，再小心也不为过。
91、我不想谋生；我想生活。
92、工业是一切丑陋的根源。
93、男人经常希望自己是女人初恋的对象，女人则希望成为男人最后的罗曼史。
94、邪恶是善良的人们编造的谎言，用来解释其他人的特殊魅力。
95、如果一个女人不能让她犯的错误变得迷人，她就只是一个雌性动物。
96、争论者损失的只是智力。
97、每个人犯了错误，都自称是经验。
99、艺术并非模仿生活，而是生活在模仿艺术。
100、糟糕的画家总是欣赏彼此的作品。
德语5
近年来，随着德国的迅速发展，我国与德国在商业、文化、科技、教育等领域的交流合作也不断加深。德语不断显现出其重要性，德语学习者的数量也在逐年递增。新的时代背景对德语人才提出了新的要求，尤其是在目前文化交流不断深入的情况下，具备一定的语言基础并且精通两国文化和高水准交际能力的人才越来越受到市场的欢迎。在德语教学中引入跨文化交际的内容，已经成为一项重要任务。
一、跨文化交际的基本概念及其意义
（一）跨文化交际的基本概念
跨文化交际所指的文化并不是人们一般认为的设计音乐、绘画、建筑等内容的狭义的文化，而是一种广义上的文化，包含不同的社会风俗、宗教信仰、人际关系等诸多内容。简单来说，跨文化交际主要是指不同语言和文化背景下人们之间的交际，主要是研究在这种背景下交際需要注意的问题，以及如何得体的与他人进行交流。
（二）德语教学中跨文化交际内容引入的意义
事实上，德语教学和跨文化交际是密不可分的。不论任何一种语言的教授和学习，其最终目的不仅是培养具备一定语言交流能力的人，更重要的.是培养具备能在不同文化背景下进行得体交际的人。在德语教学中引入跨文化交际的内容，可以使德语学习者理解不同文化间的差异性，增强德语学习者在接触不同文化时的应对能力，学习德中两国的不同文化，能够促进实际交际过程更加顺利的进行。同样，在德语教学中引入跨文化交际内容，德语学习者有了一定的文化基础，也有助于其德语语言的学习。
二、在德语教学中导入跨文化交际的具体措施
在德语教学中融合跨文化交际的内容，使德语学习者可以用德国人的思维进行德语语言学习、德语实际运用，以及在实际的中德跨文化交际中可以从德国人的角度去看待问题。跨文化交际内容的导入的主要关注点在中德文化的差异性，对中德文化差异性的研究可以使德语学习者对中德文化有一个更为直观的感受和了解，同时，由于德语教学时针对中国学生而言，所以导入跨文化交际内容时的核心应该在德语文化的适应性上，如何使德语学习者摆脱中文的惯性思维方式，真正理解德国文化，从而可以灵活地学习使用德语。
（一）将文化内容和语言材料结合在一起
这一措施是跨文化交际内容导入德语教学的突出代表。德语教学，归根结底还是以语言的学习为基础，但是单纯的语言学习比较枯燥再加上德语语法本身又十分繁琐复杂，难以激发学生的学习兴趣。将德国文化、历史、文学等内容与德语语言有机结合在一起，可以使课堂教学内容丰富有趣，能够很好地调动学生学习的积极性，从而提高教学效率。
（二）采用对比的教学方法
通常情况下，跨文化交际就是两种或者多种文化之间的碰撞。在德语教学中导入跨文化交际的内容，对比教学法是一重要途径。只有通过对比，才能发现汉语和德语在语言结构上的不同，才能发现中国和德国在文化上的差异性，才能知道跨文化交际的真正内涵是什么。在德语初学阶段，教师应该有意识地将语法知识的传授和文化内容的教授结合起来，使德语初学者在学习基础语法的同时，对德国文化和具体交际中的规约制度有一个大概的了解，树立起跨文化交际的意识。
（三）注重实践
德语教学中德语语言和跨文化交际的理论学习最终都是要回归到具体的实践上，也只有通过具体的实践，才能使德语学习者真正体会到跨文化交际的实际内容和交际时所需要注意的问题。将跨文化交际内容导入德语教学必须注重教学的实践性，比如创造德语学习者能与德语母语交流的机会，让学生在实际的交际中体会跨文化交际。再者，德语教学中跨文化交际内容的导入也要紧跟时代。
三、结束语
在跨文化交际中，对于交际者来说文化和语言一样重要。培养具备跨文化交际意识和能力的德语人才，这是在新时代背景下德语教学的教学目标。在德语教学中导入跨文化交际内容时，文化和语言因素应相互融合相互促进，通过形式丰富的实践来提高德语学习者的语言和跨文化交际能力。
德语6
1引言
随着社会科学技术的发展，电子信息技术与我们的生活越来越密切相关，我们通过网络摄取信息的速度也更加的快。网络教育的各种资源不仅跨越了时空限制，而且其学习资源日益丰富、共享互动性越来越强。这使得学校教育方式变得更为灵活、更为开放：即任何人只要愿意都可以在任何时间、任何地点、从任何章节开始学习任何课程；网络教育使我们能够充分利用空余时间，随时使用身边的信息工具进行学习和交流，不断充实、提升自己，拓宽自己的知识面―于是就出现了越来越多的，就是我们现在经常看到的“低头族”。可见电子信息技术加快了我们摄取信息的速度，也使我们获取知识的渠道也更为广泛。因此单纯的“知识”不再是力量，最重要的是能通过网络懂得在浩如烟海的信息里，获取有用知识的能力。
2我国大学德语教学的现状
传统的教学方式强调的是教师在课堂的主导作用，即教师通过讲授、板书及多媒体教学辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生，学生被当作了接受知识的容器。换句话说，老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。这种强调书本为中心和课堂为中心的教学模式，往往形成了老师照本宣科单向灌输、学生被动接受的局面，比如在阅读课，强调教师逐句翻译，对较难的词汇一一作解释。我们不难发现这样传统教学模式的缺陷是非常明显的：课堂教学进度慢，学生能吸收的知识很少；其中最为严重的是作为认知主体的学生在整个教学过程中都始终处于被动地接受知识的地位，学生学习的主动性被忽视了。现代社会需要越来越多的能独立自主，富有创新能力的人才。很显然，这种模式担负不了培养高素质的创新人才的重担。因此迫切需要改进传统教学模式，寻找更加适应新时代要求的高效课堂模式。随着信息时代的到来和电子技术以及网络技术的发展，网络上出现了越来越多的和越来越新德语学习资料。这些资料包括德语电子书、影视资料、新闻广播、站和各种德语网络课程等，为我们的德语学习提供了丰富多彩的资源。
3网络资源的现状
网络上的德语资源十分丰富，其内容涉及范围广泛，将语言学习所需的听、说、读、写都囊括在内了。各类德语网站比比皆是，主要分为德语教学网站、德语媒体或机构网站等。这类德语网站向德语学习者和德语教师免费提供专业的学习素材，内容包涵德语考试，德语词汇、语音、语法练习、德语漫画、德语视频、歌曲、文化等，也会提供一些听力游戏等德语教程材料，内容包括新闻听力、短文听写、听德文歌曲学德语、看视频学德语等。这类络资源主要有：
1.国内知名培训机构的德语教学网站和学习论坛，其中，比较熟悉的网站有：站（http：//de.tingroom.com），德语德国（www.dedecn.com）、沪江德语（http：//de.hujiang.com）。
2.德国政治相关站点：联邦议院和参议院（http：//www.bundesrat.de）、总统介绍（http：//www.bundespraesident.de）、德国政府（http：//www.bundesregierung.de）。
3.德国文化、教育、科技相关网站：德国电影（http：//spielfilm.de）、柏林电影节（http：//www.filmfest-berlin.de）、啤酒（http：//www.bier.de）德国葡萄酒（http：//www.germanwine.de）、体育报道（http：//www.sport.de）、体育新闻（http：//www.sportschau.deARD）。介绍德国历史相关网站如德国历史（http：//www.geschichte.2me.net）德意志帝国史（http：//kaiserreich.home.Pages.de）德国当代史（1945年至今）（http：//www.hdg.de）德国历史博物馆（http：//www.dhm.de），歷史学网上图书馆（http：//www.uni-heidelberg.de/subject/hd/fak7/hist/cl/de）。
4.德国新闻媒体相关网站，提供了新闻文字和视频链接，能及时的了解到新的信息，第一时间获得新的素材，突破了时空的局限。这些网站如德新社（http：//www.dpa.de）、德国电视一台（http：//www.ard.de）、德国电视二台（http：//www.zdf.de）、德国之声（http：//www.dwelle.de）、RTL电视台（http：//www.rtl.de）、电视台http：//www.satl.deSatl、《焦点》杂志http：//www.focus.de、《明镜》周刊（http：//www.spiegel.de）、《世界报》（http：//www.welt.de）。
5.德国网站搜索引擎，给我们提供新的最便捷的搜索渠道，能更快速查阅我们需要了解的信息，（http：//www.aladin.de）、（http：//www.allesklar.de）、（http：//www.altavista.com）、（http：//www.appollo7.de）、（http：//www.austronaut.ims.at）。
4网络资源在德语中的运用
网络资源是强大的信息库，教师与学生可以通过网络的搜索引擎随时查询各种信息资料，为德语的教与学提供了强有力的帮助。更为重要的是这些网络资料都是最新的资料，比大多数教科书更具有现实意义，内容也更为丰富。网络资料不仅可以供教师备课用，也可作为学生预习辅导的学习资料。比如在上学期我教德语阅读课程，我让每个同学都在上新课前，根据教师给出关键词，自己在网络上搜索一篇有关的德语原文。同学们都能独立完成收集文章的任务，并且内容丰富，而且其中发现很多有趣的文章。上课的时候，我让同学们作文章的介绍，大部分学生能利用多媒体教学工具，绘声绘色地用德语介绍自己选择的文章，并把不熟悉的词汇都标识出来，作重点的解释。这样的课程使学生们的学习积极性空前高涨，也正因为有学生们的积极主动参与，使得课程内容新颖有趣，从而大大提高了学习效果。
在课后的复习中，我要求学生们学会在网络上找到各种站和软件，充分利用在线的学习与互动，提高其自身的德语听，说，写的能力。尤其是在线的邮件或者是现在流行的微信等及时聊天软件，更打破了时空的限制，随时互通信息，给我们提供了练习德语的互动机会。即使遇到德语学习上的问题，学生们也能通过网络自己找到答案，不需要时刻离不开老师，从而提高自主学习的能力。
5结束语
在信息时代，可以通过网络学习知识，但同时也能否认教师的地位，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，因为教育的根本特性就是以人育人；也就是说教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生。凭借现代信息技术，教师将会从单纯的“运输”知识的繁重任务中解脱出来，更有精力和时间真正进行以人育人的活动。随着现代教育技术在教学过程中的被广泛使用，教师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的.工具，教材则是灌输的内容。教师的传统角色也相应发生了变化：即逐渐由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，教师更多关注学生学习活动的设计和开发。特别是在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者。
网络学习会变得越来越普及，越来越重要，因为如何学习者都可以结合自身实际情况，及时找在线名师，突破年级之间限制，去拓宽自己的学习渠道，提高学习效率。但是世界上任何事物都有其局限性，网络学习也不例外。虽然总体看来对大部分学生来说，网络学习是利大于弊，但网络学习目前为止还不能取代教师在教育中的地位。比如语音的教学，我们可以通过网络同步发音，但及时能纠正错误的，最有效的还是我们面对面的老师。还有就是青少年的认知判断水平还不十分成熟，而网络信息量浩如烟海，其中还混杂有大量真伪难辨的信息，这时候往往需要教师在旁更深入的引导学生筛选合适自己的学习资源。因此网络资源在教学中起到辅助作用，学生们只有在教师的帮助指导下，才能使其达到更有效地学习效果。
德语7
尊敬的领导：
您好!
我非常感谢你在百忙之中惠阅我的求职信!
我叫德德，来自陕西宝鸡，今年24岁，现为西安外国语大学德语专业毕业学生。
在大学四年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格地要求自己。因为自己深知未来就是知识就是力量的社会，我利用本专业知识和自己感兴趣的领域的信息，对有关信息进行分析并得出自己的结论，掌握相关领域的动态，熟悉相关企业的用人需求和管理风格，更主要是可以培养提升自己分析信息能力的.水平。除了完成大学里面的教学大纲要求，并且取得成绩优秀总评之外，我还大量涉猎各方面的知识，通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献!
随着知识经济的诞临，社会将更加需要专业突出，素质全面的复合性人才。课外的我积极投身于各种班级、学院及社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，例如培养自己的沟通能力，创新能力，团队合作精神，增强自己的责任心和自信心等个人技能，个人技能的形成更多依赖于自我的修养，而从我一进校园，我就尝试对未来的职业生涯进行规划，这可以帮助自己更好的了解自己。
诚实正直的我，使我懂得如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。尊敬的领导，相信你伯乐的慧眼，相信我的能力，我真诚地希望能够成为你的麾下，共同创造美好的未来.
祝贵单位事业蒸蒸日上!也祝您身体健康，工作顺利!
此致
敬礼！
求职人：xxx
年月日
德语8
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为德语专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学德语专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。
本人在德语专业老师的教诲下，在德语班同学们的帮助下，通过不断地学习德语专业理论知识和参与德语专业相关实践活动，本人德语专业素质和个人能力得到了提高，完全符合×××大学
对德语专业
学生的毕业要求。
在思想品德方面：在×××大学德语专业就读期间自觉遵守《×××大学德语专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的.头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的德语专业合格毕业生。
在德语专业学习方面：本人认真学习德语专业的每一门功课，积极参加德语专业相关实践活动和德语专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前德语专业发展，及时掌握德语专业最新科研情况，使自身的德语素养与时俱进。此外，我还参加德语相关资格考试××××（列举自己获得的德语专业证书）。从大一入学时对德语专业的懵懂到如今对整个德语行业发展的了解，我已经完全具备了德语专业毕业应有的条件。
在工作组织方面：我担任过德语专业01班×××班干部（或德语班宿舍长、德语专业实习组长等）。本人积极主动参与德语班级事务管理，代表德语专业01班参加学院×××活动。在德语专业01班集体活动和德语班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们德语专业01班同学营造了良好的学习氛围。在德语专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列举德语班级和个人荣誉）。
我相信天生我材必有用。作为即将毕业德语专业的大学生，××
×大学的四年熏陶，使我拥有深厚的德语专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。
德语9
1.道德风尚方面。
例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。
2.学习和健康方面。
课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。
1.道德风尚方面。
例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的.思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。
2.学习和健康方面。
课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。 例：在校期间，本人一直勤奋学习，课堂专注听课，积极响应;平时作
德语10
德国德语强化班签证
签证受理区 德国德语强化班签证上海领区：上海市、安徽省、江苏省和浙江省
德国德语强化班签证广州领区：广东省、广西省、海南省、福建省
德国德语强化班签证成都领区：四川、贵州、云南省和重庆市
德国德语强化班签证北京领区：除上述省份的其他地区
签证所需材料
德国德语强化班签证签证所需材料:
1. 居留申请表(RK 1200申请表)
2. 4张白色背景的近期护照照片
3. 亲笔签名的`旅行护照，申请时护照有效期不少于12个月，并附上护照照片页的3份复印件
4. 语言学习目的说明
5. 培训班缴费证明
6. 语言课程录取通知
7. 若申请人已经获得大学毕业证书或者职业培训证书，必须出具(原件和3份复印件，附德文翻译)
8. 表格式个人简历(德文，原件和2份复印件)
9. 一直延续到开学的医疗保险证明，确保自入境德国后一直有医疗保险。
11. 留学期间的资金费用证明，下述方式中的任一种：
a) 在德国境内的一家银行账户上存有为期一年至少7908欧元的存款证明(限使用存款的账户)原件及2份复印件
b) 符合外国人居留法第68条要求的经济担保书原件及2份复印件
c) 关于在德国境内的一家银行存有为期一年不低于7908欧元的不可撤回的银行担保原件及其2份复印件
签证办理时间
1-2个月
德语11
1、青春是惟一值得拥有的东西。王尔德
2、愤世嫉俗者是一个知道所有东西的价格、却不知道它们的价值的人。
3、我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。
4、情感的好处就是让我们引入歧途，而科学的好处是不感情用事。
5、时装丑陋得完全令人无法容忍，以至于我们必须每个月就改变它的样式。
6、要避免争论，争论总是俗不可耐，而且常常令人信服。
7、最卑劣的行为就像有毒的杂草一样繁茂地生长在监狱的空气里。
8、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。
9、爱自己就是开始一场延续一生的罗曼史。
10、我还没有年轻到什么都懂的地步。
11、无知就像是一朵精致的花朵：摸一下，它就消失了。
12、良心会使每个人都成为利己主义者。
13、当面扎刀的是真朋友。
14、给我们赦免的，是忏悔而不是牧师。
15、音乐让人感觉非常浪漫，至少让人感觉不安，如今两者是一回事。
16、当我年轻时，我以为金钱是人生中最重要的东西。现在我老了，我知道这是真的。
17、糟糕的画家总是欣赏彼此的作品。
18、笑对于交朋友倒是个不坏的开端，要是一笑告终按就更好。
19、男人的`爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。王尔德
20、生活在阴沟里，依然有仰望星空的权利。
21、摆脱诱惑的唯一方法是屈服于它。
22、恭维话从来没有让女人缴械，但可以让男人缴械。这就是性别差异。
23、我喜欢对一堵墙说话，世界上只有它不会反驳我。
24、对于忠告，你所能做的，就是把它奉送给别人，忠告从来就不是给自己准备的。
25、一个人在选择他的敌人时，再小心也不为过。
26、一个诗人什么都可以容忍，印刷错误除外。
27、思想产生在阴影里，太阳是嫉妒思想的。
28、悬念是可怕的。我希望它一直延续下去。
29、经验是一个人给自己所犯的错误取的名字。
30、不要给女人忠告;决不要给女人任何她晚上不能穿戴的东西。
31、我可以抗拒一切，诱惑除外。
32、什么是离婚的主要原因？结婚。
33、女人如何能期望会从男人那里获得幸福，如果他坚持把她当作一个完全正常的人。
34、我有一个重大发现如果摄入足量酒精，就会产生各种陶醉的效果。
35、良心和怯懦其实是一回事。
36、女人在世上的日子要比男人好过得多。她们有太多禁忌。
37、无知就像是一朵精致的花朵：摸一下，它就消失了。
38、对于忠告，你所能做的，就是把它奉送给别人，忠告从来就不是给自己准备的。
39、该死，先生，结婚是你的职责，你不能总是逍遥快活。
40、只要一个女人看上去比她自己的女儿小十岁，她就一定会心满意足。
41、乐观的基础完全是恐惧。
42、女人代表着物质战胜了理智，正如男人代表着理智战胜了道德。
43、宗教一旦被证明是正确时就会消亡。科学便是已消亡宗教的记录。
44、我简直太聪明了，有时连我自己都不知道自己在说什么。
45、梦想家只能在月光下找到自己的路，他的惩罚是第一个看见黎明。
46、我喜欢演戏。与人生相比，演戏更真实。
47、神是奇怪的。他们不但借助我们的恶来惩罚我们，也利用我们内心的美好、善良、慈悲、关爱，来毁灭我们。
48、当美国的好人死了，他们就去巴黎。当美国的坏蛋死了，他们就去美国。
49、失去一个父母可以看成是一种不幸;失去双亲看上去就像是一种粗心了。
50、世界上只有一件比被人谈论更糟糕的事，那就是没人谈论你。
51、我经常锻炼。只是昨天我是在床上吃的早饭。
52、所有人类的重大问题都有一个共同点：没有点幽默和疯狂是没办法解决的。
53、一切圣人都有过去，一切罪人都有未来。
54、一种想法是否有价值，同谈出这个想法的人是否出于真心毫无关系。
55、人们越长越老，但绝不会越变越好。
56、当天神想要惩罚我们，他们就答应我们的祈祷。
57、所谓经验，乃是人们为其错误贴上的标签。
59、人生而为王，但大多数都在放逐中死去。
60、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。
61、关心行为的正确与否，表明理智的发展，已经停滞不前。
62、我整个早上都在校对自己的一首诗，我去掉了一个逗号。下午我又把它加了上去。
63、你知道的比你认为知道的多，但比你想知道的少。
64、争论者损失的只是智力。
65、一个人决不应该相信说出自己真实年龄的女人。如果她把这都说出来了，那她什么都会说。
66、每个圣人都有不可告人的过去，每个罪人都有洁白无瑕的未来。
67、只要一个女人看上去比她自己的女儿小十岁，她就一定会心满意足。
68、人生就是一件蠢事追着另一件蠢事而来，而爱情则是两个蠢东西追来追去。
69、没有女人应该对她的年龄十分准确。这显得有些精于算计。
70、永远要宽恕你的敌人。没有什么比这更能让他们心烦的了。
71、女人代表着物质战胜了理智，正如男人代表着理智战胜了道德。
72、这是一件很悲哀的事如今几乎没有无用的信息。
73、公众极其宽容，他们可以宽容一切，天才除外。
74、所有女人都会变得像她们的母亲一样，这是女人的悲剧。但没有男人变得像他们的父亲，这是男人的悲剧。
75、每当人们赞同我时，我总希望自己一定是错了。
76、男女之间不可能存在友谊，有的只是爱恨情仇。
77、伟大的艺术家所看的，从来都不是世界的本来面目。一旦他看透了，他就不再是艺术家。
78、请别开枪打死那个钢琴师，他已经尽力了。
79、一个人自己的心灵，还有他的朋友们的感情这是生活中最有魅力的东西。
80、人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。
81、所有糟糕的诗歌都源于真情实感。
82、真实的爱是当她离开后你还能爱上别人。
83、爱，以欺骗自己开始，以欺骗别人结束，所谓浪漫。
84、圣人和罪人的唯一区别是，每一个圣人都有过去，而每一个罪人都有未来。
85、教育是一件可敬的事，但要时刻牢记，没有什么值得知道的事是教得会的。
86、梦想家只能在月光下找到自己的路，他的惩罚是第一个看见黎明。
87、人一旦有了爱情，就总会开始欺骗自己，又总是以欺骗别人而告终。这就是世人所谓的罗曼司吧。
88、女人是用耳朵恋爱的，而你们男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。
89、永远要宽恕你的敌人。没有什么比这更能让他们心烦的了。
90、来自敌人的困难可以忍，来自朋友的成功则无可忍。
91、爱自己是终身浪漫的开始。
92、我想，上帝在创造人类时高估了他的能力。
93、我能抗拒一切，除了诱惑。
94、年轻人想要有信仰，但他们却没有;老年人不想要有信仰，但却办不到。
95、就像亲爱的圣芳济一样，我也和贫穷联姻，但我的婚姻并不成功。
96、科学是死去的宗教的记录。
97、美丽要比善良好，善良要比难看强。
98、不够真诚是危险的，太真诚则绝对是致命的。
99、美国是唯一一个直接从野蛮进入颓废、中间没有经过文明阶段的社会。
100、女人因为男人的缺点而爱男人;如果男人的缺点足够多，女人什么事都可以原谅他们，哪怕是他们的智力。
101、世界上只有两种悲剧，一种是一个人没有得到他想要的，另一种是他得到了。
德语12
姓 名：xx
性 别：女
民 族：汉族
政治面貌：党员
出生日期：1987年11月
户 口：浙江
婚姻状况：未婚
学 历：大专
毕业院校：浙江越秀外国语学院
毕业时间：20xx年07月
所学专业：应用德语
外语水平：德语(专业)
电脑水平：熟练
工作年限：实习/应届
联系方式：
求职意向
工作类型：全部
单位性质：不限
期望行业：不限
期望职位：人力资源/行政/文职人员、教育/培训、德语、英语、客户服务
工作地点：杭州市
期望月薪：面议
刻育经历
与20xx年至20xx年就读于浙江越秀外国语学院，主修德语，辅修英语及商务谈判、外贸单证、人力资源管理、计算机等。
自我评价
我是一个性格开朗，务实又不失乐观的人，有极强的团队合作能力和上进心，责任心强，善于交流，乐于接触新鲜事物。
德语13
大陆汽车电子为期每人40小时的德语培训业已告一段落。纵观坚持完参加培训的学生，每一个都情绪高涨、兴趣盎然，学习态度端正且勤奋、认真、严谨。在这种学习气氛下，每一个人的德语水平也有了极大的进步，现具体总结如下。
一 语音部分：
作为德语老师，我对我的学生语音部分知识的掌握程度最为满意。凡是参加了前部分语音学习的学生，基本上都能达到以下水平：
1 德语30个字母的准确发音;
2 绝大部分字母或字母组合在不同状况下的发音规律;
3 能独立通过字典在不用任何语音辅助的条件下学习绝大部分的德语生词发音;
4 能较为准确地大段朗读陌生的德语文章。
二 语法部分：
1 对与中文和英文语言习惯很不同的德语的'句子结构已经十分熟悉，诸如：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句、甚至不定式与部分从句;
2 掌握了至少十个德语介词的用法，对德语介词在德语语法中的重要地位有了初步了解;
3 完全掌握了规则变化的动词按人称代词的变格规律，基本了解了不规则变化的动词按人称代词的变格规律;
4 掌握了德语第一、第三、第四格的使用方法，对德语第二格也已稍有了解;
5 理解了命令式的用法;
6 掌握了人称代词、物主代词与冠词在第一格和第四格中的使用方法。
三 生词部分：
大部分学生都能掌握300至500个生词，其中包括：
1 数字的基数词、序数词;
2 第一格与第四格下的所有人称代词与物主代词;
3 大部分职业;
4 亲属的称呼;
5 不同国家、不同国家的人、不同国家的语言的说法;
6 大部分食品;
7 月份、星期、日期的说法;
8 很多德语中使用频率很高的词汇。
四 口语部分：
1 掌握了大量简单的日常用语，诸如：关于问候、感谢、道歉、祝福、告别方面的对话;
2 关于询问或自我介绍年龄、职业、籍贯、家庭状况的对话;
3 关于时间、日期、星期的对话;
4 如何通过飞机场海关的对话;
5 如何购物的对话;
6 德语中使用频率非常高的一些日常用语或短语。
五 除此以外：
我的学生们还对德国的地理(诸如：德国有哪些州、州府叫什么)、音乐(包括：古典音乐、民族音乐、流行音乐和儿歌)、宗教、德国的风土人情、德语中的一些成语或谚语……都有了一些了解。
通过这一段时间的德语培训工作，我不得不承认，我的学生们的德语基础打得非常好。他们学习德语的态度比我预想中的要主动，他们在德语教学的过程中与老师的互动很好、效率、配合度都很高，很多中国学生在课堂上不擅于提问题的缺点在他们身上也不是很突出。除了上述的总结之外，我的绝大部分学生们还掌握了很多非常宝贵的学习德语的方法。在德语学习的道路上，他们每个人都是前途不可限量的人才。
总之，能给这样一群学生上课，是人生的一大幸事!
德语14
1 das Frühlingsfest 春节
2 das Laternenfest 元宵节
3 das Totenfest 清明节
4 das Drachenbootfest 端午节
5 das Mondfest 中秋节
6 das Doppel-Yang-Fest 重阳节
7 Fest am 8. Tag des 12. monats 腊八节
8 der Neujahrstag元旦
9 der Internationale Frauentag am 8. m?rz 三八妇女节 10 der Tag der Arbeit am 1. Mai 五一劳动节
11 der Jugendtag 青年节
12 Internationaler Kindertag am 1. Juni 六一儿童节
13 der Nationalfeiertag 国庆节 14 Silvester 除夕 15 Europ?isch-Christliche-Feiertage 欧洲基督教节日 16 der Karneval 狂欢节
17 der Karfreitag 耶稣受难日
18 das Ostern 复合节
19 das Pfingsten圣灵降临节
20 das Allerheiligen 万圣节
21 die Weihnacht 圣诞节
22 das Erntedankfest 感恩节
23 der Dreik?nigstag 三圣节
24 der Himmelfahrtstag 耶稣升天节
25 das Oktoberfest 啤酒节
26 der Jubil?umtag 周年纪念日
27 die Goldhochzeit 金婚
28 die Silberhochzeit银婚
29 die Verlobung 订婚
30 die Verm?hlung / Hochzeit 结婚
德语15
岗位职责:
1、负责项目上德国工程师与中国员工之间的沟通翻译
2、负责机床方面资料的口译、笔译
任职条件:
1.本科或以上学历,德语专业,听说读写熟练;
2.具备较高的`翻译水平,文字功底好,具有优秀的语言理解能力与表达能力;
3.熟练应用office操作系统;
4.有机械翻译背景优先,形象气质好,具亲和力。
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